中文四 E Block Course Objectives

1. 中文四 E Block Course Objectives • Revisit and enhance four language skills (listening, speaking, reading and writing) learned from previous Chinese studies in the contexts of: Shopping, Weather, Dining, Asking Directions, Party, and Seeing a Doctor. • Continue to develop Chinese cultural understanding and practices within the above-mentioned contexts. • Develop instincts of decoding and reading comprehension by proficient in Chinese characters etymology and idioms. • Develop 听说读写language skills and cultural understanding in the context of: • Dating 约会 • Renting an Apartment • Sports • Transportation • Travel • At Airport

2. 2013 Cross-class project • 太极拳tàijíquán • Many styles and forms (式shì) • 二十四式 is our focus this year • Go to www.lilaoshi.concordcarlisle.wikispaces.net • Go to Supplementary, watch Jean Lee Tai Ji video.m4v • taiji 24 form.doc • Call it out when play each form • Play while each step is called out by student • My Cookbook 食谱

3. 1.起势qǐshì 2 野马分鬃yěmǎfēnzōng（3） 3.白鹤亮翅báihèliàngchì 4.搂膝拗步lǒuxīǎobù 5.手挥琵琶shǒuhuīpípá 6.倒卷肱dàojuǎngōng（4） 7.左揽雀尾zuǒlǎnquèwěi 8.右揽雀尾yòulǎnquèwěi 9.单鞭dānbiān 10.云手yúnshǒu 11.单鞭 12.高探马gāotànmǎ 13.右蹬脚yòudèngjiǎo 14.双峰贯耳shuāngfēngguàněr 15.转身左蹬脚zhuǎnshēnzuǒdèngjiǎo 16.左下势独立zuǒxiàshìdúlì 17.右下势独立yòuxiàshìdúlì 18.左右穿梭zuǒyòuchuānsuō 19.海底针hǎidǐzhēn 20.闪通臂shǎntōngbèi 21.转身搬拦捶zhuǎnshēnbānlánchuí 22.如封似闭rúfēngsìbì 23.十字手shízìshǒu 24.收势shōushì

4. 一周目标mùbiāo(一月二十九日~ 二月一日) • L18运动 - 学习目标,生词 • 生词小考－下星期一 • Hallway Display • 太极二十四式shì - 每天十分钟 • 第一~十式

5. 复习 (一月二十九日星期二) • 大考考得怎么样？ • 考完以后，你做什么? 玩什么? 吃什么？有没有约会? • RepairstudyL17大考 • 广告 P。226 • L18学习目标和问题 P。227 • L18D1 》我的肚子越来越大 • L18D2 》看美国足球 • L18D1 Char & CC WS ＋Language Notes • 一边打太极 • Check web for CC

6. Display project • Who:每个人 • Where: Display window between L10 & L11 • What: Chinese products, historical sites, artifacts, pictures, Chinese arts, pastimes, food symbols… • When:now ~ end of February • due: 星期五 Design Delegate  Collect artifacts  Display

7. 今天的功课 (一月二十九日星期二) • L18D1我的肚子越来越大CharWS – due明天 • Identify radical, circle it • 一边写,一边说,一边学 • 1~2 pinyin, • 1word function (V-table) • 4~8 chars (follow stroke order) • 1~3CC (first CC from dialogue, C4H>2/sentences) • SummarizeLanguage Notes • Study in context right away

8. 太极拳tài jí quán • Many styles and forms (式shì) • 二十四式 is our focus this year • Go to www.lilaoshi.concordcarlisle.wikispaces.net • Go to Supplementary, watch Jean Lee Tai Ji video.m4v • taiji 24 form.doc • Call it out when play each form • Play while each step is called out by student

9. 1.起势qǐshì 2 野马分鬃yěmǎfēnzōng（3） 3.白鹤亮翅báihèliàngchì 4.搂膝拗步lǒuxīǎobù 5.手挥琵琶shǒuhuīpípá 6.倒卷肱dàojuǎngōng（4） 7.左揽雀尾zuǒlǎnquèwěi 8.右揽雀尾yòulǎnquèwěi 9.单鞭dānbiān 10.云手yúnshǒu 11.单鞭 12.高探马gāotànmǎ 13.右蹬脚yòudèngjiǎo 14.双峰贯耳shuāngfēngguàněr 15.转身左蹬脚zhuǎnshēnzuǒdèngjiǎo 16.左下势独立zuǒxiàshìdúlì 17.右下势独立yòuxiàshìdúlì 18.左右穿梭zuǒyòuchuānsuō 19.海底针hǎidǐzhēn 20.闪通臂shǎntōngbèi 21.转身搬拦捶zhuǎnshēnbānlánchuí 22.如封似闭rúfēngsìbì 23.十字手shízìshǒu 24.收势shōushì

10. 复习(一月三十日星期三) • Repairstudy期中大考 • Go over L18D1 CCand Build 生词, Language Notes • 一边练习 V-Table • Topic? 聊天？聊运动？ • 你喜欢什么运动？ // Tally and decide top five to learn? • Line-by-line interpret 对话 • Role play • During of non-action P.231 • Not yet • Ex. 1.~6. • 语文练习 A。B。P.233,234

11. 今天的功课 (一月三十日星期三) • 练习L18D Char & CC WS • 上网看 sports news • Report it (as a journalist brief) • 明天录音

12. 视听室／复习(一月三十一日星期四) • Listen, recite, interpretL18D • Repairstudy期中大考 • Sports Report • 好＋ <V> 难＋<V> P.232 • Easy to <V> difficult to <V> • 好写，好唱。。难看，难吃。。 • 语文练习 C。 P。235 • V +下去 P.232 • Continuation of V • 睡下去看下去 • Ex 1.～4.

13. 今天的功课 (一月三十一日星期四) • 别忘了Display project • due: 星期五 Design Delegate  Collect artifacts  Display

14. 复习 (一月三十日星期五) • Display？ • L18D E to M WS

15. 今天的功课 (十一月三十日星期五) • L18D E to M WS • 星期一交 • 星期二生词小考 • 打太极》一～十式

16. 一周目标mùbiāo(二月四日~ 二月八日) • L18我的肚子越来越大 - 生词 • 生词小考－星期二 • L18运动 – 语法 • Hallway Display • 太极二十四式shì • 第一~十式

17. 复习 (二月四日星期一) • Display artifact？ • L18学习目标和问题 P。227 • L18D1 》我的肚子越来越大 • L18D2 》看美国足球 • Slide 10 • Group review L18D E to M WS • 练习 • 准备明天生词小考

18. 今天的功课 (二月四日星期一) • 练习L18D Char & CC WS • 明天生词小考 • 带WB!

19. 视听室／复习 (二月五日星期二) • Warm up V-table • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-2 • 生词小考 • 练习L18D对话 • Line-by-line interpretation • Role play • 开始做功课

20. 今天的功课 (二月五日星期二) • 上网看运动新闻 • 准备报告一个新闻（>＝5 facts, >= 7 生词） • C4H - 看报 // postponed • Summarize a major news (World, US, China, CCHS) • Translateit

21. 复习 (二月六日星期三) • 报告运动新闻// audience must take notes • L18D1 WB III. Reading Comprehension • Independent work • Must mark evidence for every question • Groupreview, present best answers by teams • 打太极

22. 今天的功课 (二月六日星期三) • L18D1 WB IV. Writing Comprehension • Independentwork • 明天Group review

23. 视听室／复习 (二月七日星期四) • Recite, InterpretL8D1 练习对话 • L18D1 WBI. 听& II. 说和录音Comprehension • 录音 • L18D1 WB IV. Writing Comprehension • 做完以后， group review • 练习语法 • turn in

24. 今天的功课 (二月七日星期四) • 没有功课

25. 复习(二月八日星期五) • Cookbook Sales Duty – 图书馆，餐厅，？ • 煮zhǔ/做中国菜－ 4 teams • 谁四人一组 • 煮什么may come from Cookbook • 什么时候下星期二 • 怎么做next slide • 做多少6～8人份 • 开会做什么菜？ • 谁有burner?

26. 做 (煮zhǔ)中国菜 • Player 1 – 准备菜单》星期五 • Pictures, ingredients, recipe (中文和英文) • Email me, proof read and I’ll post it to Wikispace • Email 》Player 2 • Player 2 – 买菜》周末 • Collect all ingredients and label them (中文和英文) • 多少钱》大家一起付钱 • 拿给》Player 3 • Player 3 – 准备菜》星期一 • 在家－Wash, Cut, Marinate food • 拿给 》Player 4 • Player 4 – 煮菜 》星期二

27. 新年快乐！ 下星期一见

28. 一周目标mùbiāo(二月十一日 ~ 二月十五日) • Make up Snow Day • 祝新年快乐！ • 写毛笔字 • 做饭 – 星期三 • 玩乐 • 打太极

29. 复习 (二月十一日星期一) • 记得Do’s and Don’ts？ • Catch up ＃23,25 • Celebration 开始 • 红包 • 写毛笔字 • 星期三 》煮中国菜

30. 今天的功课 (二月十一日星期一) • 卖你们的Cookbook • 复习一下L18D1 生词，语法

31. 视听室／复习(二月十二日星期二) • Do’s & Don’t’s? • 玩中国游戏 • 下棋 • 打麻将 • 折花，灯笼， • 打太极

32. 今天的功课(二月十二日星期二) • 卖你们的Cookbook • 准备吃的东西 • 带cooking utensils, tools, servers

33. 新年大餐(二月十三日星期三) • 煮中国菜 • 一边看presentation • 好吃吗？ • 打扫一下

34. 今天的功课(二月十三日星期三) • 打太极

35. 打太极 (二月十四日星期四) • 打乒乓球，踢毽 • 写对联－红纸

36. 复习 (二月十五日星期五) • 练习L18D1 对话 • L18D2 生词 CC WS • Due 星期一

37. 新年快乐！ 下星期一见

38. 一周目标mùbiāo(十二月十七日 ~十二月二十一日) • L17D打电话问公寓 –生词 • L17D打电话问公寓 －语法 • 打太极二十四式 • 一,二,三,四, 五,六,七, 八,九,十式

39. 复习(十二月十七日星期一) • Share with us你周末做什么? • Repair study LL17N 语法和L10D2生词小考 • Progress Check - X2 • Missing HW? Retake? Makeup? Project? • 练习L10 E-mail生词和对话 • 开始做功课 • 一边打太极二十四式

40. 视听室／复习(十二月十八日星期二) • 听碟学L17D 生词，练习说三次 • interpret对话 • 交CC WS • Question Pronoun + 都/也。 。p.216 • Indicate “all” or “none” case Ex: 我什么人都不喜欢。我什么菜也不爱。 • Ex 1. ~8.  take notes on 生词WS • 你怎么用它? • Question Pronoun - 5 W’s + How

41. 今天的功课(十二月十八日星期二) • 语言练习Language Practices P.219 F. • Describe what’s in each room • Describe positions of things and rooms using direction words • Describe你的家on a page ＊带WB

42. 复习(十二月十九日星期三) • 语言练习Language Practices P.219 F.// direction words • 练习生词，create a chain story • 语言练习 • P.219 E. • P.220 G. • P.221 H. // with a partner • Recap (dictation) p.221 // with a partner • Build Words • 跑步 + 汽车= 教中文 + 卧室= • 走路+ 门口= 中国 + 医生 = • 公共汽车 + 厕所 = • 开始做功课

43. 今天的功课 (十二月十九日星期三) • L17D WB III. Reading Comprehension • Underline新生词 in passages

44. 视听室(十二月二十日星期四) • 练习L17D until fluent, 录音role play • L17D WB I. Listening Comprehension II. Speaking Comprehension – write key words and record • 录音L17D WB III. Reading Passages • 开始做功课

45. 今天的功课 (十二月二十日星期四) • Draw and describe 你的家和你的卧室 • due明天 • 2 floor plans • Any form: Hand draw, computer-aided,…. • 开始 L17D WB IV. Writing Comprehension

46. 今天的功课(十二月二十一日星期五) • 卖Fund-raising Cookbooks  －加油！ • 好好儿玩儿！

47. 长长的周末快乐！ 下下星期二见

48. 一周目标mùbiāo(一月二日 ~ 一月四日) • L17D 打电话问公寓 -生词和文法 • L17D租房子/公寓 – Progress Check • 大考 – 下星期三 • 打太极二十四式shì- 每天十分种 • 式 = form • Open first URL on TaiJi24 Form.docon lilaoshi’swiki

49. 冬瓜, 西瓜, 你 傻瓜冬瓜=wintermelon西瓜= watermelon dōngguāxīguā(shǎguā fool) 傻 瓜 不会(會)吃 西瓜 *瓜= melon

50. 两只老虎liǎngzhīlǎohǔ 两只老虎, 两只老虎 跑得快, 跑得快!(pǎo de kuài = run fast) 一只沒有 耳朵(ěrduo= ear) 一只沒有 尾巴 (wěibā= tail) 真奇怪, 真奇怪 ?! (zhēnqíguài = strange, weird) http://www.youtube.com/watch?v=CEQRr3I7PhQ&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=O1qfBzWBMOU • Add variation • Increase the number of tigers and missing parts (eyes, nose,.. Or wearing) • Compare with “Five little monkeys jumping in the bed”