1 / 22

Uimastite Tarvitamise Ennetamine Koolis

Uimastite Tarvitamise Ennetamine Koolis. Ljubov Lorella Fedortšuk Irina Gortšakova Julia Lazojeva Joanna Tkatš I RÜHM. Eesmärgid. K oolilaste uimastite tarbimise ennetamine ; Probleemi olulisuse arusaamise saavutamine lastel;

minya
Download Presentation

Uimastite Tarvitamise Ennetamine Koolis

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Uimastite TarvitamiseEnnetamine Koolis LjubovLorellaFedortšuk Irina Gortšakova Julia Lazojeva Joanna Tkatš I RÜHM

  2. Eesmärgid • Koolilaste uimastite tarbimise ennetamine; • Probleemi olulisuse arusaamise saavutamine lastel; • Anda lastele vajalikku informatsiooni uimastite toimest organismile; • Suunata noori ise vastu võtma otsuseid ja tegema õigeid valikuid; • Laste tervisliku eluviisi kujundamine; • Vähendada uimastite tarbimise esinemist koolilastel 2014. aastaks.

  3. Sihtgrupp ja sidusgrupp • Sihtgrupp: 4.-9.klassi koolilapsed. • Sidusgrupp: lastevanemad, õpetajad, klassijuhatajad, psühholoogid; • Toimumise koht: Ida-Virumaa • Aeg: kaks aastat

  4. Taustinformatsioon uimastite tarbimisest (2) • Narkomaania ennetamise riiklikus strateegias 2004-2012 märgitakse, et Eesti probleemideks on sõltuvusainete tarbimise püsiv kasv laste ja noorukite seas ning uimastite esmatarbijate vanuse pidev langus. • Iga neljas Eesti 16-aastane kooliõpilane on elu jooksul mingit uimastit proovinud. Alkoholi regulaarne tarbimine on järsult tõusnud 13-15 aastaste hulgas. Alkoholi tarbivad 25% 15-aastastest poistest ja 20% tüdrukutest. • Uuringud näitavad, et mida nooremalt hakatakse tarvitama uimasteid, seda suurem tõenäosus on psüühilisteks, füüsilisteks ja sotsiaalseteks ebasoovitud muutusteks noore inimese elus. • Ida-Virumaa on illegaalsete uimastite kasutamise osas Eestis probleemne piirkond. Üle-Euroopalise kooliõpilaste uimastiuuringu ESPAD 2003. aasta küsitluse põhjal ilmnes, et aastate lõikes on just Ida-Viru 16-aastaste hulgas kõige enam illegaalseid narkootikume proovinud õpilasi.

  5. 15-16-aastaste kooliõpilaste uimastitarvitamineEesti eripiirkondades (1)

  6. Ida-Virumaa koolinoorte legaalsete ja illegaalsete narkootikumide kasutamine (2) • 2007. aastal viidi Ida-Virumaa Maavalitsuse Tervisenõukogu poolt koolides 5. ja 8. klassides ankeetküsitlus. • 63% küsitatavest polnud proovinud suitsetada, 28% on proovinud, 7% suitsetab harva ja 1 % suitsetab iga päev mitu sigaretti. • 5.klassides 85% pole proovinud, 13% on proovinud. 8.klassides 41% pole proovinud, 45% proovis, 13% suitsetab harva ja 2% regulaarselt. Nagu näha, suitsetajate osakaal tõuseb vanusega.

  7. Ida-Virumaa koolinoorte legaalsete ja illegaalsete narkootikumide kasutamine 34% küsitletavatest pole alkoholi maitsnud 48% on proovinud ühe korra 18% tarvitab regulaarselt • 5.klassidest 53% pole maitsnud 43% proovis ühe korra 3% tarvitab tihti • 8. klassidest 12% pole maitsnud 53% proovis ühe korra 35% tarvitab regulaarselt

  8. Ida-Virumaa koolinoorte legaalsete ja illegaalsete narkootikumide kasutamine Narkootikumide proovinute hulgas 58% proovis 14- aastaselt 15% 10-aastaselt 27% 13-aastaselt Proovinute hulgast 70% proovis ühe korra 22% vahetevahel 9% tihti

  9. Ida-Virumaa koolinoorte legaalsete ja illegaalsete narkootikumide kasutamine • 89% küsitlenutest teab narkootikumide kahjulikkust mõjust, ülejäänud ei teadnud. • 74% küsitlenutest suhtub narkootikumidesse halvasti, 8% ei oska öelda 17% arvab,et see on igaühe oma asi. • Aasta lõikes on 16-aastaste õpilaste seas kõige rohkem uimasteid proovitud Ida-Virumaal (1995 – 14%, 1999 – 18%, 2003 – 33%). Illegaalseid narkootikume on proovinud enam kui kolmandik Kohtla-Järve (41%) ja Narva (34%) üldhariduskooli õpilastest.

  10. Riskitegurid Sihtgrupiliikmete käitumisega seotud riskitegurid: • Üleliigne vaba aeg, viibimine asotsiaalsetes seltskondades • Negatiivne suhe kooliga (tundidest puudumine, väljalangemine) • Ebakindlus ja eneseusu puudumine, vähene enesekontroll ja distsipliin • Oskamatus vastu võtta ja väljendada oma tundeid, vastutada oma käitumise eest. Sihtgrupi keskkonnaga seotud riskitegurid: • Rikutud peresüsteem • Vanemate liigne hõivatus • Vähekindlustatud või väga hästi kindlustaud pere (liiga suur materiaalne kindlustatus, lapse kontrollimatu ligipääs materiaalsetele vahenditele). • Hoolimatus lapse kasvatamisel

  11. Riskitegurid Teenuste ja kaupade olemasoluga seotud riskitegurid: • Asotsiaalne pere • Alkoholi ja narkootikumide kuritarvitamine peres (käitumismudel). • Viibimine asotsiaalsetes seltskondades (kes tarvitavad või kellel on ligipääs psühhotroopsetele ainetele). Muud riskitegurid: • Pärilikkus • Füüsilise ja psüühilise arengu aeglustumine • Psüühiline patoloogia • Neurootilised häired lapsepõlves

  12. Riskitegurid • Need noored, kelle anamneesis on olemas vähemalt kaks olemasolevatest kriteeriumitest, määratakse riskirühma. • Meie tähelepanu on suunatud liigsele vabale ajale, noorte ebakindlusele, ja lastevanematele.

  13. Metoodika • Anti-Uimastite päevad koolis; • Sotsiaalreklaam, temaatiline ajakirjandus. Tõenduspõhisus 1. UNICEF ennetusprogramm “Lapsedjavägivald” (3); 2. ANTI-AIDS programm (4); 3. Rahvusvaheline projekt “Suitsuprii klass”

  14. Anti-Uimastite päevad • Eesmärgiks on anda teadmised uimastite tarvitamisega seotud terviseprobleemidest, seletada, milles seisneb tervislik eluviis; • Kestvus: 5 päeva; • Toimumiskoht: Narva Pähklimäe Gümnaasium

  15. Tegevused programmi raames • 1. päev. Loengud – teadmised uimastitega seotud probleemidest; • 2. päev. Rühmatööd (5-6 liikmed) – arendab eneseväljendusoskust, motiveerimisoskust, seisukoha esitamise oskust (nt intervjuu üksteiselt) • 3. päev. Võistlused ja viktoriinid (nt plakatid, lendlehed); Esmaabi kursused • 4. päev. Ekskursioonid (nt. AIDS-i ennetuskeskusse, vanglasse, politseisse) • 5. päev. Psühholoogide nõustamine – eriti riskirühma noored, individuaalsed vestlused; laste ja nende vanemate vahelised vestlused; küsitlused

  16. Riskianalüüs • Finantseerimine • Vähe spetsialiste (psühholoogid) • Õpilaste vähene huvi ja osavõtust puudumine • Lastevanemate võimalik hõivatus • Aeg

  17. Sotsiaalreklaam • Eesmärk: uskumuste, teadmiste ja harjumuste kujundamine, probleemi olulisuse rõhutamine ja parem mõistmine laste ja noorte seas; • Sisu: 2 tüüpi (negatiivne ja positiivne)-riskikäitumisega ja ilma inimeste võrdlemine; • Sihtgrupp: vanemad, lapsed, paikkond; • Aeg: kaks korda aastas (september-oktoober + aprill-märts); • Reklaami valdkond: meedia – ajalehed, noorte ajakirjandus, internet ressursid jne, bussipeatused, stendid koolides jt;

  18. Temaatiline ajakirjandus • 2001. a RahvusvaheliseUimastikontrolliProgrammiraames on valminudõpetajaraamat, mis on mõeldud 4.-6. klassi õpilastele. • Raamat kinnitatud Haridusministeeriumi poolt (5) • Sisaldab nii teooria osa kui ka tunnikonspekte õpetajatele. • Ennetusprojekti raames oluline lisamaterjal (loengu konspektid, lendlehte info materjaliks jne) • Kasulik nii õpetajatele, kui ka kooli psühholoogidele nende edasises töös lastega. Kasutatakse Inimeseõpetuse ainekavas. • Vanematele hea meelespea

  19. Temaatiline ajakirjandus Sisukord:(6) • Uimastitarbimine noorsoo hulgas (olukord Eestis, miks tarbivad, riskitegurid) • Uimastikasutuse ennetamine koolis (teised ennetusprogrammid, uimastiharidus ja toimetulekuoskuste õpetamine • Uimastid koolis (ohumärgid uimastite tarvitamise korral) • Uimastid ja uimastiseotuse astmed • Aktiivtööd (u.mõju organismile, 99 põhjust miks mitte tarvitada ja palju muud)

  20. Koostöö, projekti kaasfinantseerimine • Eesti Haigekassa; • Narva linnavalitsus; • Raadio, televisioon; • Farmakoloogia firmad; • Arstid (psühholoogid, kiirabi personal) • Politseinikud • Sotsiaaltöötajad (lastekaitseametnikud jt) • Sponsorid

  21. Projekti tulemuslikkuse hindamine • Uus küsitlus 1 aasta pärast samadelt koolilastelt nende uimastite tarbitamise kohta. • Projekti lõplik küsitlus 2 aasta pärast. • Võrrelda projektis osalejate (koolilapsed) protsente uimastite tarvitamise kohta. • Kui on jäänud samale tasemele- hea tulemus. • Kui on tõusnud- halb tulemus. • Kui on langenud- väga hea tulemus. • Projekti mõju hindamiseks küsitleda õpetajaid, lastevanemaid.

  22. Info allikad • http://www.slideshare.net/Annie05/maarike-harro-presentation • www.eni.ee/sisu/v/2007ivmv_aruanne.doc • http://www.hot.ee/hivennetamine/proj12.htm • http://www.unicef.ee/sisu/index.php?id=32 • http://tervis.polvamaa.ee/vana/koolitus_info1.html • http://www.ut.ee/tervis/raamatu_sisuk.htm

More Related