PLAN NACIONAL DE MÚSICA PARA LA CONVIVENCIA

2. PLAN NACIONAL DE MÚSICA PARA LA CONVIVENCIA

3. OBJETIVO Ampliar y fortalecer la práctica, el conocimiento y el disfrute de la música, mediante la consolidación de escuelas de música en los municipios del país, en la perspectiva de construir ciudadanía democrática, promover convivencia y fortalecer el reconocimiento de la diversidad cultural, a fin de fortalecer el desarrollo humano y el trabajo

4. FACTORES DE SOSTENIBILIDAD ESCUELAS MUNICIPALES DE MÚSICA INSTITUCIONALIDAD • Acuerdo municipal • Plan de Desarrollo • Contratación docentes INFRAESTRUCTURA Y DOTACIÓN • Inversión en sede y adecuación • Dotación de instrumentos y materiales • PRODUCCIÓN • Productos y servicios • musicales • Circulación musical • Proyectos comunitarios FORMACIÓN • Programa de práctica y pedagogía • Actualización a docentes y monitores • Programas contextualizados • Procesos de organización comunitaria • Cobertura amplia y diversificada • Arraigo social de las escuelas municipales PARTICIPACIÓN

5. ETAPAS DEL PNMC • 2003 - 2006 • Concertación y formulación del PNMC • Convocatoria y ejecución de componentes: • Gestión, Formación, Dotación, Divulgación e • Información • Realización y conclusión ciclo básico de formación • Aprobación CONPES 3409 • 2007 - 2010 • Institucionalización • Énfasis en la construcción local de la política • Sostenibilidad y proyección • Evaluación de la primera fase

6. PRINCIPIOS • Equidad de condiciones y oportunidades de desarrollo • Educación como Derecho Fundamental • El Estado como garante de la diversidad, la cobertura y la calidad de los procesos culturales • Visión multicultural e intercultural de la política • Valor cognitivo de la creación y la expresión artística- musical • La música como dimensión constitutiva de la subjetividad y de la colectividad • La música como estrategia de productividad y desarrollo económico • La práctica como fundamento del proceso formativo

7. PROGRAMAS DEL PNMC Fondo Nacional de Dotación L.A.S.O Centros de Producción Musical

8. COMPONENTES QUE ESTRUCTURAN EL PNMC GESTIÓN Promueve el fortalecimiento institucional, la organización del sector y la participación comunitaria en torno a la música.  • Avances • 848 Escuelas en funcionamiento beneficiando a 82.119 niños y jóvenes de las comunidades • Consolidación de 547 escuelas de música • Concertación de la política en lo local y articulación de instancias municipal, Departamental y Nacional. • Formación de 598 Líderes comunitarios para el desarrollo de proyectos productivos en torno a las escuelas de música. • Visitas de seguimiento y asesoría a la gestión local municipal. • Proyectos de fortalecimiento cultural a comunidades indígenas. • Fomento a la conformación de consejos asesores y redes de música a nivel nacional.

9. FORMACIÓN • Promueve la actualización y profesionalización de músicos docentes. Impulsa la educación musical de niños y jóvenes. Fomenta la relación activa con la música y su apropiación por parte de las comunidades. • Avances • Diversificación de líneas formativas en respuesta a características y necesidades sectoriales. • 556 Músicos en procesos de profesionalización en el proyecto de Colombia Creativa. • Dos seminarios de socialización y elaboración de lineamientos para educación informal del 2010 • Diseño de currículo del Programa Tecnológico Profesional en “Coordinación de escuelas municipales de música”, con el SENA. • Enfoque transversal de la formación como estrategia de conocimiento, gestión y productividad • Actualización a más de 1.500 músicos docentes. • Actualización a 1.834 jóvenes intérpretes como monitores municipales.

10. DOTACIÓN Fomenta y garantiza el acceso democrático a dotación, mantenimiento y construcción de instrumentos para las Escuelas municipales de Música. Elabora y distribuye materiales pedagógicos musicales a las regiones como soporte del proceso formativo. • AVANCES • 57 materiales pedagógicos y musicales elaborados. • Sostenimiento del Proyecto Editorial del PNMC mediante la producción concertada y contextualizada de materiales pedagógicos y musicales para las diferentes prácticas colectivas. • Dotación a 546 municipios con instrumentos de Banda y a 151 municipios con instrumentos de música tradicional. • Fortalecimiento de la política de cofinanciación, logrando duplicar el aporte de Departamentos y Municipios en dotación instrumental • Alianza con: Fondo de Inversiones para la Paz (FIP), Agencia Presidencial para la Acción Social, Cooperación Internacional (China, Korea, Japón), Batuta, FONADE y Entes Territoriales. • 14 centros de producción musical apoyados por Laboratorios Sociales de Cultura y Emprendimiento (Laso) en convenio con el Sena y la incubadora de empresas culturales Prana. Escuela de música tradicional San Antero Sucre - 2009

11. INFORMACIÓN Levantamiento, sistematización y análisis de información del sector musical, con el fin de proyectar su desarrollo y medir los avances e impactos de la implementación de las políticas públicas a través de proyectos de diagnóstico, caracterización y evaluación en el marco del Sistema Nacional de Información Cultural- SINIC -. • Avances • En alianza con Batuta y la Asociación Nacional de Música Sinfónica, el PNMC ha puesto en marcha el Módulo de Registro y Caracterización de las Escuelas de Música que constituye el punto de partida del Sistema de Información de la Música - SIM. • 4.134 entradas musicales registradas en el directorio en el Sistema Nacional de Información Cultural – SINIC. • 22 documentos publicados. • 65 enlaces temáticos a páginas web de interés del campo musical. • 8 experiencias significativas. • 952 músicos docentes asistentes a los procesos de formación del PNMC caracterizados. http://www.sinic.gov.co/escuelasmusica

12. INVESTIGACIÓN Formula y promueve el desarrollo de líneas de investigación en campos de formación, gestión, información, producción y circulación de las músicas del país, con el fin de conocer e interpretar la realidad nacional del campo musical. • Avances • Construcción de proyectos de desarrollo cultural de Región a partir de la integración de subsectores del campo musical mediante proyecto de Rutas Musicales de Colombia • Elaboración y aprobación del Proyecto del PNMC-BID Corea Ruta de la Chirimía y proyecto OIM Ruta de la Marimba • Fortalecimiento de centros pilotos de documentación musical en el Pacífico y Caribe. • Documento de investigación Ruta de la Marimba. • Encuentro Nacional de Investigación y Documentación Musical • Programa para el desarrollo Musical del Caribe Colombiano • Fortalecimiento Red de Cantadoras • Proyectos de contextualización y de análisis musical en la elaboración de cartillas de música tradicional. • Estructuración de Red de Cantaoras en el pacifico sur • Apoyo a centros pilotos de documentación musical

13. CIRCULACIÓN Impulsa y apoya festivales y la circulación de las prácticas musicales en el contexto nacional e internacional • Avances • Movilización masiva sin precedentes en torno a la música, en los 32 departamentos y 1102 municipios del país, con el GRAN CONCIERTO NACIONAL • Vinculación del Movimiento Bandístico Colombiano y el movimiento Valenciano de Bandas. 16 Pasantías, 2 seminarios, 1 jurado y 3 talleres. • 250 Obras musicales publicadas en el Banco Virtual de Partituras en la página http://gcn.mincultura.gov.co/ • 3 piezas audiovisuales que dan cuenta acerca de los propósitos del Plan Nacional de Música para la Convivencia: un documental, un mensaje y un video institucional. • Elaboración del trabajo de documentación visual, sonora y narrativa para el libro ‘Colombia es una nota’, que recoge experiencias significativas de escuelas municipales de música en los 32 departamentos.

14. CREACIÓN Reconoce y estimula la labor del campo musical a nivel nacional e internacional, mediante incentivos a la creación e investigación musical. • Avances • 14 premios de música otorgados a las escuelas municipales de música. • 131 Estímulos entregados para el fomento de la Investigación y la creación en Música. • Publicación de las obras ganadoras en los Premios Nacionales de Música en Composición 2007. • Aumento de la participación del sector en todas las convocatorias de estímulos en música

15. EMPRENDIMIENTO Fomenta la articulación de la cadena productiva de la música en el país, con miras a la dignificación y profesionalización de los agentes y empresarios del sector, en las áreas de productores independientes, constructores de instrumentos musicales, proyectos editoriales y festivales de música. • Avances • Crecimiento en capacidad de autogestión y organización de promotores y empresas del sector. • Alianza interinstitucional en el establecimiento de plataformas de formación, circulación y asociatividad para el desarrollo productivo de la música • 130 Productores independientes y constructores de instrumentos capacitados. • 6 Redes apoyadas para el fortalecimiento de subsectores de la música. • 260 Festivales y fiestas musicales apoyados anualmente a través del Programa Nacional de Concertación • 46constructores de instrumentos beneficiados de formación técnica para mantenimiento a través del Fundación Escuela Taller de Bogotá. • Fomento a la Creación de Asociación de Constructores de instrumentos y Colombia suena Formación a Constructores de Instrumentos LASO-Laboratorios Social y Culturales de Emprendimiento

16. Incidencia del PNMC en la consolidación de Escuelas de Música

17. CONGRESO NACIONAL DE MÚSICA • El Congreso Nacional de Música celebrado del 22 al 25 de febrero, se convirtió en un espacio importante de dialogo, intercambio, reconocimiento y disfrute de los diversos saberes e identidades musicales, que reunió a los múltiples subsectores de la música tomando como base las líneas gruesas del sector: Educación, Organización, Industria y Legislación. Dentro de los logros más significativos se destaca la activa y permanente participación de más de 1.700 asistentes, provenientes de distintas regiones de Colombia, la vinculación de más de 100 expertos entre moderadores, relatores y ponentes y la variada metodología del Congreso que contó con más de 20 espacios entre conferencias, paneles de discusión, foros y mesas de trabajo. Así mismo, incluyó una programación musical en diferentes espacios de espectáculo local de Bogotá que benefició a más de 17 bandas de músicas independientes. Finalmente, el Congreso dejó retos y demandas importantes para la revisión y la proyección estrategia de la política pública en Colombia para el campo de la música. • LOGROS MÁS SIGNIFICATIVOS: • Participación masiva y continua de cerca de 1700 músicos, docentes y actores del sector musical de las diferentes regiones del país • Visibilidad e intercambio de diversas concepciones y prácticas de músicas académicas, populares urbanas y tradicionales • Diálogo crítico entre sectores de la industria, los medios, los artistas, los productores, los gestores y las sociedades de gestión • Proyección y reconocimiento del Plan Nacional de Música para la Convivencia y de la política musical del Ministerio de Cultura • Presencia y aporte de experiencias internacionales mediante sus referentes organizativos y legislativos • Actualización de visiones, problemáticas y retos del sector de la música en Colombia

18. LOGROS GENERALES MÁS SIGNIFICATIVOS DEL PNMC • Papel histórico del PNMC en la construcción de una política para la música orientada a garantizar derechos culturales y educativos y a construir un Sistema de la Música en Colombia. • Transformación y flexibilidad de la política en relación con las necesidades y demandas del campo de la música como efecto de la concertación con el sector y de la interacción con los procesos territoriales. • Cobertura amplia y diversificada de la formación que se constituye en herramienta transversal del desarrollo musical, en una perspectiva de generación de conocimiento y productividad. • Apropiación de la meta de creación y fortalecimiento de escuelas de música por parte de actores institucionales y sectoriales, con enfoque de proyecto cultural integrador desde la diversidad. • Énfasis en la creación de vínculos de asociatividad y de articulación institucional, comunitaria, sectorial e intersectorial para el fortalecimiento de las políticas sociales y culturales • Realización del Seminario Iberoamericano de Políticas de la Música con participación de 10 países, contribuyendo a la internacionalización del PNMC y concertando una estrategia de cooperación e intercambio que aportó las bases para la realización del Congreso Iberoamericano de Cultura del 2010.