Informações (mínimas) a serem apresentadas na reunião de consolidação dos dados de

1. Informações (mínimas) a serem apresentadas na reunião de consolidação dos dados de 2007, 2008 e 2009 Astronomia e Física

2. PROPOSTA DO PROGRAMA

3. Proposta do Programa de Pós-Graduação do IFGW da Unicamp 1.1 Área de Concentração: Física Linhas de Pesquisa (Grupos): DEQ: Lasers e Aplicações; Óptica Quântica; Fototérmica e Ressonância Magnetica; Física de Plasmas e Fusão Termonuclear Controlada; Metais e Ligas; Física Atômica e Molecular; Física e Tecnologia de Plasma; Propriedades Ópticas e Magnéticas de Sólidos; Materiais Vítreos e Nanoestruturas; Fenômenos Ultrarápidos e Comunicaçoes Ópticas. DFA: Pesquisa de Dispositivos; Interfaces e Nanoestruturas; Hidrogênio; Física de Superfícies; Dispositivos Fotovoltáicos; Sólidos Orgânicos e Novos Materiais; Materiais e Dispositivos; Combustíveis Alternativos; Preparação e Caracterização de Materiais; Física Estatística de Fluídos Complexos; Física de Nanosistemas e Materiais Nanoestruturados; Diagnóstico e Terapia com Radionuclídeos e Dosimetria das Radiações. DFMC: Física dos Sistemas de Muitos Corpos; Cristalografia Aplicada e Raios X; Propriedades Eletrônicas a Partir de Primeiros Princípios; Propriedades Ópticas da Matéria; Propriedades Térmicas e Magnéticas de Sistemas Condensados; Sistemas Dinâmicos; Heteroestruturas Semicondutoras; Materiais e Baixas Temperaturas; Óptica; Mecânica Estatística de Sistemas Dissipativos; Propriedades Eletrônicas e Estruturais de Metais e Semicondutores; Modelagem Computacional da Materia Condensada.

4. Proposta do Programa de Pós-Graduação do IFGW da Unicamp 1.1 Linhas de Pesquisa (continuado) DRCC: Cronologia; Emulsões; Teórico; História e Teoria da Ciência; Léptons; Neurofísica; Física e Astrofísica de Neutrinos. 1.1 Linhas de Pesquisa 38, Projetos em Andamento:343 (da Coleta CAPES) 1.1 Proposta Curricular Formação de pesquisadores e docentes nas diversas áreas das Ciências Físicas. Tal formação engloba disciplinas formais, pesquisa orientada propriamente dita, participações em eventos formais (seminários, colóquios, congressos, workshops, etc.) e interações científicas com pesquisadores experientes professores. 1.2 Planejamento Estratégico: O planejamento do programa, único no IFGW, é o mesmo do Instituto próprio. O IFGW fez 2 planos estratégicos para os períodos de 2003 a 2006 e de 2007 a 2010 para a contratação de novos docentes e a abertura de novas linhas de pesquisa. Como princípio geral, o planejamento não visa manter necessariamente os grupos atuais. O planejamento foi feito por uma comissão de seis professores titulares (3 internos e 3 externos ao IFGW. No quadriênio 2003-2006, foram contrados docentes em áreas experimentais (nano-objetos, altas energias, interfaces sólidas, óptica, e molçulas orgânicas) e teóricas (cosmologia, biologia teórica, e informação quântica). Todas as recomendações foram atendidas. No quadriênio 2007 a 2010, foram recomendadas áreas experimentais (neurofísica, ressonância magnética nuclear, fens. ultrarápidos e commun. óptica, magnetismo e supercondutividade, nanosistemas, novos mats. ópticos, propriedades ópticas, E teóricas (cosmologia, teoria rel. de campos, física hadrônica, mat. condens. mole, inform. quântica, óptica quântica). Sobre a melhora na formação dos alunos e a inserção social dos egressos, não temos um planejamento, propriamente dito, mas, como consta no relatório

5. Proposta do Programa de Pós-Graduação do IFGW da Unicamp 1.2 Planejamento Estratégico (continuado) tentamos monitorar tal formação para sanear as fraquezas deste aspecto, e como consequência natural da qualidade da formação e a realidade do mercado de trabalho, temos um número elevado de egressos que contribuem para a Sociedade 1.3 Infraestrutura Está descrita no relatório em detalhe. Em geral, a biblioteca, os recursos computacionais, os laboratórios, etc. são muito bons. Para chegar a este nível, o papel das agênicias financiadoras foi fundamental. Em particular, o apoio da CAPES possibilitou a implantação de uma infraestrutura computacional muito boa.

6. CORPO DOCENTE • Indicar para cada docente se é permanente (P), colaborador C, • ou visitante (V), indicando na coluna, por ano, em ordem • decrescente P, C e V. • 2. Indicar se a disciplina ministrada entre 2007 e 2009 foi de graduação • (G) ou pós graduação (PG).

7. 2.1 Corpo Docente do IFGW da Unicamp

8. 2.1 Corpo Docente do IFGW da Unicamp

9. 2.1 Corpo Docente do IFGW da Unicamp

10. 2.1 Corpo Docente do IFGW da Unicamp

11. CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES (ano a ano) 1. Colocar na forma de tabela, onde possível

12. CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES 3.1 Apresentar sistemática de seleção: formato (exame, entrevista, etc.); # de inscritos; # de aprovados; # de matriculados; # de bolsas; comentar origem geográfica da maioria dos candidatos, p.ex., cidade, estado, estados vizinhos, etc.; procura por estudantes do exterior?. Sistemática de seleção: Os 5 membros da Comissão de Pós-Graduação (CPG) analisam, separadamente, os CR de graduação e pós-graduação, cartas de recomendação, os históricos escolares e os resultados do exame de ingresso (implantado no 2º semestre de 2005; atualmente o Exame Unificado de Física (EUF) junto com mais 7 universidades (USP-SP, USP-SC, IFT, UFABC, UFPr, ITA e UFSCAR)). As decisões são feitas numa reunião da CPG onde as diferentes classificações (mais alta = 1) dos membros são somadas para produzir duas listas de classificações: uma sem as classificações mais altas e mais baixas. Normalmente, tem muito pouca discrepância entre as duas listas de classificações.

13. CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES 3.1 Apresentar sistemática de seleção: formato (exame, entrevista, etc.); # de inscritos; # de aprovados; # de matriculados; # de bolsas; comentar origem geográfica da maioria dos candidatos, p.ex., cidade, estado, estados vizinhos, etc.; procura por estudantes do exterior?.

14. CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES 3.1 Apresentar sistemática de seleção: formato (exame, entrevista, etc.); # de inscritos; # de aprovados; # de matriculados; # de bolsas; comentar origem geográfica da maioria dos candidatos, p.ex., cidade, estado, estados vizinhos, etc.; procura por estudantes do exterior?. Todos os alunos tem bolsa. Assim, aluno necessitado não atendido por CNPq ou pela FAPESP recebe bolsa de CAPES. Distribuição geográfica (2010): Mestrado: SP – 53; DF - 1; Mato Grosso – 1; ES – 1; RJ – 1; SC – 1; MG – 2; RGS – 1; PI – 2; Colômbia -12; Peru -2. Doutorado: SP – 83; Mato Grosso -3; Goiás -8; PE - 2; SC -2; ES -2; RN -2; Pará – 2; PR -1; RJ -2; Paraíba -1; MG -5; RGS – 2; MA -2; PI -1; CE – 6; Cuba -1; Peru -2; Colômbia – 10; Costa Rica -1; Bulgária - 1.

15. CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES 3.2 - Apresentar tabela com número de teses e dissertações defendidas no período de avaliação, percentual em relação ao corpo docente permanente e à dimensão do corpo discente.1a linha no de defesas de Mestrado e o percentual, no Doutorados e percentual, etc. 3.3 - Informar a distribuição das orientações das teses e dissertações defendidas no período de avaliação em relação aos docentes do programa. Em 2008, tinha os seguintes dados (nM, mD = n defesas de Mestrado e m de Doutorado). A segunda linha indica o número de orientadores.

16. CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES 3.4 - Informar se há trabalhos publicados associados a cada tese ou dissertação. Vide a tabela em 4.1. 3.5 – Informar o tempo de formação de mestres e doutores, e percentual de bolsistas titulados. Em mêses,

17. PRODUÇÃO INTELECTUAL

18. PRODUÇÃO INTELECTUAL 4.1 e4.2 .

19. PRODUÇÃO INTELECTUAL 4.3 - Informar sobre a produção técnica, patentes e outras produções consideradas relevantes. Em 2007 foram registrados 4 patentes, em 2008, 2, e, em 2009, 1. Total de 36.

20. INSERÇÃO SOCIAL

21. INSERÇÃO SOCIAL (NACIONALe REGIONAL) 5.1 e 5.2: Empresas geradas pelo IFGW: AISL do Brasil, AsGa, Bioluz, Fotônica Tecnologia Óptica Ltda, Optolink, PadTec, RCT Softwares Educativos, Sira, Unilaser, Valitech, VulcaNet TI, Optron Micromecânica Óptica. Colaboração com LNLS. Escola de Inverno do IFGW, VI FÍSICA NAS FÉRIAS E IV ESCOLA AVANÇADA DE FÍSICA, OFICINAS DE FÍSICA, Encontro Nacional de Jovens Pesquisadores. Dados constam no relatório CAPES. Por exemplo, em 2008 tivemos 5 docentes membros dos corpos editoriais de revistas internacionais, 13 docentes membros de conselhos de administração, sociedades, etc., 7 membros de comissões de programa e de organização de conferências Nacionais, 18 Palestras Convidadas em Conferências Nacionais, 26 Colaborações Nacionais, vários projetos colaborativos como os Temáticos da Fapesp, 5.3 - Indicar dados tangíveis sobre a visibilidade ou transparência dada pelo programa à sua atuação. Vide o “home page” do Programa: http://webpos.ifi.unicamp.br/index.php?sec=homepo

22. Para os programas 6 e 7

23. 6.1 – Informar dados tangíveis que indiquem níveis de qualificação, de produção e de desempenho equivalentes aos dos centros internacionais de excelência na formação de recursos humanos e 6.4 – Demonstrar Inserção Internacional e Integração com Centros Internacionais. Qualificação: Vide 2.1 Corpo Docente Produção: Vide 4.1 e 4.2 Produção Intelectual Excelência de Formação: Vide 1.2 Planejamento Estratégico Desempenho: Dados constam no relatório CAPES. Por exemplo, em 2008 tivemos 23 Palestras Convidadas em Conferências Internacionais, 14 Projetos internacionais, 24 Colaborações Internacionais, 49 Pós-doutorandos do IFGW, 20 Intercâmbios internacionais, 6 visitantes estrangeiros, grande participação em Conferências nacionais e internacionais. 6.2 – Informar dados tangíveis que indiquem consolidação e liderança nacional do Programa como formador de recursos humanos para a pesquisa e pós-graduação e 6.3 – Informar dados tangíveis que indiquem inserção e impacto regional e nacional do Programa. Vide 5.1 e 5.2 Inserção Social.