La acci n tutorial en el programa de diversificaci n curricular
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LA ACCIÓN TUTORIAL EN EL PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR. M. Luengo P. Paredes F. Párraga. TUTORÍA EN EL P.D.C.: LÍNEAS DE ACTUACIÓN. COMPROMISO. IMPLICACIÓN. MOTIVACIÓN. FACTORES QUE DEFINEN LA ACCIÓN TUTORIAL. TUTORES. ALUMNOS. FAMILIA. PROFESORES. -VOLUNTARIEDAD

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La acci n tutorial en el programa de diversificaci n curricular
LA ACCIÓN TUTORIALEN EL PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

M. Luengo

P. Paredes

F. Párraga


Tutor a en el p d c l neas de actuaci n
TUTORÍA EN EL P.D.C.: LÍNEAS DE ACTUACIÓN

COMPROMISO

IMPLICACIÓN

MOTIVACIÓN

FACTORES QUE DEFINEN LA ACCIÓN TUTORIAL

TUTORES

ALUMNOS

FAMILIA

PROFESORES

-VOLUNTARIEDAD

-CONOCIMIENTO

ALUMNADO

-DINAMIZADOR

-INTEGRADOR

-ORIENTADOR

-EMPATÍA

-APOYO

-ADAPTACIÓN

CURRICULAR

-COORDINACIÓN

-COMPROMISO

-COOPERACIÓN

-INTERCAMBIO

DE INFORMACIÓN

-COLABORACIÓN

- MODIFICAR

EXPECTATIVAS

M. Luengo

P. Paredes

F. Párraga


Tutor a en el p d c caracter sticas 1
TUTORÍA EN EL P.D.C.: CARACTERÍSTICAS (1)

- RIESGO DE NO OBTENER EL TÍTULO:

ÚLTIMA OPORTUNIDAD

- EXPERIENCIA CONTINUADA DE FRACASO ESCOLAR:

BAJA AUTOESTIMA

- DIFERENTES NECESIDADES DE APRENDIZAJE

PERFIL DEL

ALUMNADO

- NECESIDAD DE ORGANIZACIÓN DEL AULA

- DISTRIBUCIÓN Y ADQUISICIÓN DE

RESPONSABILIDADES

AULA CON

RECURSOS

- ATENCIÓN MÁS INDIVIDUALIZADA

- DESARROLLO TRABAJO COOPERATIVO

- CONEXIÓN TUTORÍA - ÁMBITOS

- COORDINACIÓN GRUPOS DE REFERENCIA

- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

METODOLOGÍA ESPECÍFICA

Y

ADAPTACIÓN CURRICULAR

M. Luengo

P. Paredes

F. Párraga


Tutor a en el p d c caracter sticas 2
TUTORÍA EN EL P.D.C.: CARACTERÍSTICAS (2)

- TUTORÍA COMPARTIDA: HORARIOS

COINCIDENTES

- MAYOR IMPLICACIÓN TUTOR

- TRATAMIENTO CONFLICTOS ESPECÍFICOS

- PROGRAMACIÓN FLEXIBLE Y ABIERTA

- MAYOR DEFINICIÓN DEL GRUPO

MAYOR CONVIVENCIA

TUTOR-GRUPO

- RATIFICACIÓN DEL COMPROMISO

- ELECCIÓN LIBRE DE SEGUIR ESTUDIOS

- COOPERACIÓN EN EL APRENDIZAJE

COMPROMISO

DEL ALUMNO

IMPLICACIÓN

FAMILIAR

- ACCIONES ESPECÍFICAS

- CONTACTOS MÁS FRECUENTES

M. Luengo

P. Paredes

F. Párraga


Programaci n de la tutor a a trav s de la cohesi n del grupo 1
PROGRAMACIÓN DE LA TUTORÍAA TRAVÉS DE LA COHESIÓN DEL GRUPO (1)

>> FASES RECURRENTES <<

- RECONOCER LAS PROPIAS HABILIDADES

Y DESTREZAS

- DESARROLLAR LA AUTOESTIMA

Y MOTIVACIÓN

- CONOCER EL P.D.C. Y COMPROMETERSE

CONOCERSE

Y

CONOCER

- REPARTIR RESPONSABILIDADES

- ORGANIZAR EL AULA

- PLANIFICAR EL TRABAJO

ORGANIZARSE

- TRABAJO COOPERATIVO

- ESTABLECER NORMAS DE CONVIVENCIA

- CONSENSUAR CRITERIOS PARA FORMAR

GRUPOS DE TRABAJO

COLABORAR

M. Luengo

P. Paredes

F. Párraga


Programaci n de la tutor a a trav s de la cohesi n del grupo 2
PROGRAMACIÓN DE LA TUTORÍAA TRAVÉS DE LA COHESIÓN DEL GRUPO (2)

CONOCERSE Y CONOCER

ORGANIZARSE

COLABORAR

CONSECUENCIAS O RESULTADOS

EL ÉXITO GENERA ÉXITO

EL ÉXITO ES COMPARTIDO

CADA ALUMNO OCUPA UNA POSICIÓN RELEVANTE EN EL GRUPO

EL GRUPO FAVORECE EL

RENDIMIENTO PERSONAL

EL GRUPO FAVORECE LA AUTONOMÍA PERSONAL

EL GRUPO ES AUTÓNOMO

M. Luengo

P. Paredes

F. Párraga

SE FOMENTA LA SOLIDARIDAD

SE GENERAN EXPECTATIVAS


Organizaci n sesiones tutor a 1
ORGANIZACIÓN SESIONES TUTORÍA (1)

SESIÓN GRUPAL

SESIÓN INDIVIDUAL

  • ENTREVISTAS

  • PERSONALIZADAS:

  • EVOLUCIÓN DEL APRENDIZAJE

  • PLANIFICACIÓN ESTUDIO

  • INTEGRACIÓN EN EL GRUPO

  • INTEGRACIÓN EN EL P.D.C.

  • AUTOEVALUACIÓN

  • ORIENTACIÓN FUTURA

  • RELACIONES SOCIALES Y

  • FAMILIARES

GUIÓN ESTRUCTURADO:

CUADERNO TUTORIA-ALUMNOS

SEGUIMIENTO ÁREAS

REVISIÓN RESPONSABILIDADES

REVISIÓN COMPROMISO SEMANAL

OTRAS ACTIVIDADES

M. Luengo

P. Paredes

F. Párraga


Organizaci n sesiones tutor a 2
ORGANIZACIÓN SESIONES TUTORÍA (2)

SESIÓN GRUPAL

  • OTRAS ACTIVIDADES:

  • ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y COOPERATIVO

  • RATIFICACIÓN DEL COMPROMISO

  • SESIONES DE MOTIVACIÓN Y AUTOESTIMA

  • EDUCACIÓN EN VALORES

  • SESIONES DE HABILIDADES SOCIALES

  • ANÁLISIS DE RELACIONES INTERPERSONALES

  • RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

  • AUTOEVALUACIÓN Y PREPARACIÓN DE SESIONES EVALUACIÓN

  • ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y LABORAL

  • PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRACOLARES

  • PROPUESTAS DE LOS ALUMNOS

M. Luengo

P. Paredes

F. Párraga


Funciones del tutor 1
FUNCIONES DEL TUTOR (1)

TUTORÍA INDIVIDUAL

NORMALIZAR

APRENDIZAJE

MEJORAR

RELACIÓN

SOCIAL

MEJORAR

RELACIÓN

FAMILIAR

FAVORECER

CRECIMIENTO

PERSONAL

OBTENER

EL

TÍTULO

DESARROLLAR

HABILIDADES

SOCIALES

  • AUTOCONCEPTO

  • AUTOESTIMA

  • MOTIVACIÓN

GENERAR

EXPECTATIVAS

M. Luengo

P. Paredes

F. Párraga


Funciones del tutor 2
FUNCIONES DEL TUTOR (2)

TUTORÍA GRUPAL

COHESIÓN

DEL

GRUPO

AUTONOMÍA

DEL

GRUPO

ORGANIZACIÓN

DEL

APRENDIZAJE

INTEGRACIÓN

EN

EL CENTRO

M. Luengo

P. Paredes

F. Párraga


La acci n tutorial en el programa de diversificaci n curricular

EVALUACIÓN ESPECÍFICA EV0-EV1ª-EV2ª-EV3ª

SESIÓN EVALUACIÓN

PRE-EVALUACIÓN

POST-EVALUACIÓN

  • ALUMNADO

  • Autoevaluación

  • Evaluación del grupo

  • Elaboración informe

  • TUTORES-ALUMNOS

  • Informe tutores y delegados

  • Adopción compromisos

  • Medidas complementarias

  • Comunicación a las familias por escrito

  • Entrevistas personalizadas con las familias

  • ALUMNOS-PROFESORES

  • Análisis informe alumnos

  • Valoración del grupo

  • Acuerdos

  • TUTORES

  • Análisis individual y grupal

  • Selección información PDC

  • Elaboración informe

  • PROFESORES

  • Informe tutor

  • Análisis individual

  • Acuerdos

  • Propuestas atención diversidad

M. Luengo

P. Paredes

F. Párraga


La acci n tutorial en el programa de diversificaci n curricular

LA ACTUACIÓN CON LAS FAMILIAS EN EL PAT

  • INTRODUCCIÓN DEL PDC ( 1ª reunión junio )

  • Familias

  • Dpto. Orientación

  • Jefatura de Estudios

  • Profesores de ámbito

  • Representantes alumnado

  • Candidatos próximo curso

  • Autorización paterna

  • Compromiso personal

  • PRESENTACIÓN DEL PDC ( 2ª reunión octubre )

  • Familias

  • Tutores Diversificación

  • Profesores de Ámbito

  • Alumnos Diversificación

  • Objetivos

  • Metodología

  • Criterios de evaluación

  • Colaboración familia

  • SEGUIMIENTO PDC ( 1ª,2ª,3ª EVA )

  • Análisis resultados.Propuestas de mejora

  • Orientación ante dificultades personales y de aprendizaje.

  • Entrevistas personalizadas. Orientación profesional

  • Información dinámica general del grupo

  • Informes personalizados

  • Valoración de las familias del PDC

  • Entrega resultados finales

M. Luengo, P. Paredes, F. Párraga


La acci n tutorial en el programa de diversificaci n curricular

SEGUIMIENTO Y VALORACIÓN DEL PDC

ENTREVISTAS-CUESTIONARIOS-INFORMES

PROFESORES ÁMBITO

ALUMNADO

FAMILIAS

PROFESORES

  • Entrevista semanal

  • Después de cada Eva.

  • Memoria final

  • Antes 1ª Evaluación

  • Después de cada Eva.

  • Al final

  • Trayectoria futura

  • Entrevista tutores

  • Después de cada Eva.

  • Informe final

  • Después de cada Eva.

  • Al final

M. Luengo

P. Paredes

F. Párraga