210 likes | 311 Views
Założenia programu edukacyjnego „Trzymaj Formę” w latach 2009/2012. Monika Michna Powiatowa Stacja Sanitarno –Epidemiologiczna w Starogardzie Gdańskim. CEL GŁÓWNY Poprawa sposobu odżywiania młodzieży. CELE SZCZEGÓŁOWE
E N D
Założenia programu edukacyjnego „Trzymaj Formę” w latach 2009/2012.. Monika Michna Powiatowa Stacja Sanitarno –Epidemiologiczna w Starogardzie Gdańskim
CEL GŁÓWNY Poprawa sposobu odżywiania młodzieży
CELE SZCZEGÓŁOWE • Pogłębienie wiedzy w zakresie znaczenia zbilansowanej diety i aktywności fizycznej. • Kształtowanie postaw i zachowań w zakresie prawidłowego żywienia i uprawiania aktywności fizycznej. • Dostarczenie wiedzy i umiejętności korzystania z informacji zamieszczonych na opakowaniach produktów spożywczych. • Rozszerzenie asortymentu sklepików szkolnych o zalecane produkty. • Propagowanie zdrowego stylu życia w szkole, w domu i środowisku pozaszkolnym.
ADRESACI PROGRAMU • uczniowie szkół gimnazjalnych (I-III), szkół podstawowych (V-VI) • i ich rodzice, opiekunowie
UCZESTNICY PROGRAMU • dyrekcje szkół, nauczyciele, społeczność szkolna • pielęgniarki środowiska szkolnego • władze wojewódzkie i lokalne oraz inni wg możliwości i potrzeb środowiskowych
CZAS TRWANIA PROGRAMU • 2006 – 2012.. • IV edycja – rok szkolny 2009/10 • V edycja – rok szkolny 2010/11 • VI edycja – rok szkolny 2011/12
ORGANIZATORZY PROGRAMU • Główny Inspektorat Sanitarny • Stowarzyszenie „Polska Federacja Producentów Żywności Związek Pracodawców”
KOORDYNATORZY PROGRAMU • poziom wojewódzki – Wojewódzkie Stacje Sanitarno-Epidemiologiczne • poziom powiatowy – Powiatowe Stacje Sanitarno-Epidemiologiczne • poziom szkolny – szkoły podstawowe i gimnazjalne
PARTNERZY PROGRAMU • Instytut Żywności i Żywienia • Instytut Matki i Dziecka • Ministerstwo Edukacji Narodowej • Ministerstwo Sportu i Turystyki • Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego • Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie • …
MATERIAŁY I POMOCE PROGRAMOWE • poradnik dla szkolnych koordynatorów programu • broszura dla młodzieży i rodziców dot. zbilansowanej diety i znaczenia aktywności fizycznej • plakat piramida/ talerz zdrowia • internetowa interaktywna strona edukacyjna (treści programowe, gry, na wirtualnych produktach informowanie o znakowaniu żywności)
TREŚCI PROGRAMOWE • Żywienie młodzieży – zbilansowana dieta • Piramida zdrowia – bloki produktów • Rozkład posiłków w ciągu dnia i % dobowe zapotrzebowanie na energię • Dzienne zalecenia żywieniowe dla młodzieży • Rola podstawowych składników odżywczych • Zasady zdrowego żywienia (10 zasad) • Alternatywne sposoby żywienia na przykładzie diety wegetariańskiej
Aktywność fizyczna • Znaczenie aktywności fizycznej dla zdrowia: • pożądana aktywność fizyczna dla dzieci i młodzieży • test wydolności fizycznej (ćwiczenia) • test sprawności fizycznej (ćwiczenia) • Przykłady z omówieniem metodycznym: • ćwiczenia mięśni brzucha • ćwiczenia mięśni bioder • ćwiczenia mięśni grzbietu • ćwiczenia mięśni klatki piersiowej • ćwiczenia oddechowe • ćwiczenia utrzymywania poprawnej postawy ciała • ćwiczenia marszu • Piśmiennictwo uzupełniające
METODYKA REALIZACJ PROGRAMU • Wykonawcy: • WSSE, PSSE, szkolni koordynatorzy • Termin: XI 2011r. - VI 2012 r.Sposób realizacji: • projekt • według możliwości szkoły
PODSUMOWANIE I OCENA REALIZACJI PROGRAMU (na poziomie szkolnym, powiatowym, wojewódzkim i krajowym) Dokonywanie corocznego podsumowania i oceny każdej edycji programu z uwzględnieniem następujących danych: - liczby placówek biorących udział w programie - liczby uczniów objętych edukacją - liczby rodziców objętych edukacją - zakresu prowadzonej edukacji /informacja dotycząca realizacji zadania- PSSE/
PODSUMOWANIE I OCENA REALIZACJI PROGRAMU - uzyskanych efektów w zmianie żywienia uczniów w szkołach - asortymentu produktów żywnościowych w sklepikach szkolnych, stołówkach, barach itp. i innych rozwiązań organizacyjnych w tym zakresie - wyniki ankiety ewaluacyjnej ze szkół biorących udział w programie - pozyskanie lokalnych partnerów, sojuszników, darczyńców na rzecz realizacji działań programowych
ZADANIA DLA SZKÓŁ • Wytypowanie szkolnego koordynatora; • Zgłoszenie udziału w programie do PSSE; • Obecność koordynatora na szkoleniu (grudzień 2011) : • Opracowanie i realizacja planu (projektu); • Wypełnienie informacji o realizacji programu czerwiec 2012r.
ZADANIA PSSE • Promocja programu Trzymaj Formę; • Przeszkolenie koordynatorów; • Wizytacja realizacji programu; • Organizacja Spartakiady sportowej maj 2012r.; • Zaświadczenia dla koordynatorów. • Organizacja warsztatów dla Młodzieżowych Liderów Trzymania Formy • Prezentacja dotycząca Trzymania Formy dla uczniów lub rodziców lub grona pedagogicznego;
TRUDNOŚCI W REALIZACJI PROGRAMU • Brak środków finansowych do realizacji programu; • Brak czasu na realizację programu w szkołach; • Konkurencyjność innych programów; • Niewystarczająca ilość materiałów; • Różnorodność ofert programowych.
OPTYMISTYCZNIE Program Trzymaj formę! został uznany przez Europejską Platformę ds. Diety, Aktywności Fizycznej i Zdrowia za wzorcowy Robert Madelin (DG SANCO - Dyrekcja Generalna ds. Zdrowia i Ochrony Konsumentów Komisji Europejskiej) uznał program za wzorcowy przykład realizacji programów edukacyjnych na zasadzie partnerstwa publiczno-prywatnego przy szerokim zaangażowaniu strony rządowej, świata nauki oraz sektora prywatnego.
OPTYMISTYCZNIE „… życzyłbym sobie więcej takich zajęć, z których moja córka wyniosłaby wiedzę, umiejętności i radość. Chociaż muszę powiedzieć, że teraz ciągle przegania mnie i poucza gdy chcę zapalić papierosa, albo gdy jem zbyt późne i obfite kolacje. Muszę przyznać jej rację i będę się starał to robić nie tylko słowami”. Rodzic jednego z uczestników programu