1 / 9

التقييم التربوي الشامل لدولة قطر مقارنات بين عامي 2005 و 2006

التقييم التربوي الشامل لدولة قطر مقارنات بين عامي 2005 و 2006. اللغة العربية: بشكل عام، حسب الجنس ونوع المدرسة. اللغة الإنجليزية: بشكل عام، حسب الجنس ونوع المدرسة. الرياضيات: بشكل عام، حسب الجنس ونوع المدرسة. الــعــلــوم: بشكل عام، حسب الجنس ونوع المدرسة.

Download Presentation

التقييم التربوي الشامل لدولة قطر مقارنات بين عامي 2005 و 2006

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. التقييم التربوي الشامل لدولة قطر مقارنات بين عامي 2005 و 2006 اللغة العربية: بشكل عام، حسب الجنس ونوع المدرسة. اللغة الإنجليزية: بشكل عام، حسب الجنس ونوع المدرسة. الرياضيات: بشكل عام، حسب الجنس ونوع المدرسة. الــعــلــوم: بشكل عام، حسب الجنس ونوع المدرسة.

  2. اللغة العربيةمقارنات بين 2005 و2006حسب الصف :النسبة المئوية للطلبة في مستوىحقق المعايير:-ارتفعت من 2005 إلى 2006 فيالصفوف 6 و 11- انخفضتمن 2005 إلى 2006 فيالصفوف 4 ومن 7 إلى 10- لم تتغير من 2005 إلى 2006 في الصف 5

  3. اللغة العربية: حسب الجنس ونوع المدرسةمقارنات بين عامي 2005 و2006 • مقارنات حسب الجنس: • النسبة المئوية للطلبة في مستوى: • حقق المعايير: • الذكور: لم تتغير. • الإناث: انخفضت بنسبة 1% . • مقارنات حسب نوع المدرسة: • النسبة المئوية للطلبة في مستوى: • حقق المعايير: • مدارس وزارة التربية والتعليم: لم تتغير. • المدارس الخاصة: انخفضت بنسبة 1% . • المدارس المستقلة: انخفضت بنسبة 4% .

  4. اللغة الإنجليزية:مقارنات بين 2005 و2006 • حسب الصف: • النسبة المئوية للطلبة في مستوى ”حقق المعايير“: • - ارتفعت بين سنة 2005 و2006 في الصف السادس • - لمتتغير من 2005 إلى 2006 في • الصفوف : 4 و5 ومن 7 إلى 11 English graph to be placed here

  5. اللغة الإنجليزية: حسب الجنس ونوع المدرسةمقارنات بين عامي 2005 و2006 • مقارنات حسب الجنس: • النسبة المئوية للطلبة في مستوى: • حقق المعايير: • الذكور: لم تتغير. • الإناث: لم تتغير. • مقارنات حسب نوع المدرسة: • النسبة المئوية للطلبة في مستوى: • حقق المعايير: • مدارس وزارة التربية والتعليم: لم تتغير. • المدارس الخاصة: انخفضت بنسبة 2% . • المدارس المستقلة: انخفضت بنسبة 5% .

  6. الرياضيات: مقارنات بين 2005 و2006 Math graph to be placed here حسب الصف: نسبة الطلبة في مستوى ”حقق المعايير“: - لم تتغير من سنة 2005 إلى 2006 في الصفوف من 4 إلى 9 وفي الصف 11 - ارتفعت من سنة 2005 إلى 2006 في الصف 10.

  7. الرياضيات: حسب الجنس ونوع المدرسةمقارنات بين عامي 2005 و2006 • مقارنات حسب الجنس: • النسبة المئوية للطلبة في مستوى: • حقق المعايير: • الذكور: لم تتغير • الإناث: لم تتغير. • مقارنات حسب نوع المدرسة: • النسبة المئوية للطلبة في مستوى: • حقق المعايير: • مدارس وزارة التربية والتعليم: لم تتغير. • المدارس الخاصة: لم تتغير. • المدارس المستقلة: ارتفعت بنسبة 1% .

  8. العلوم: مقارنات بين سنة 2005 و2006 حسب الصف: النسبة المئوية للطلبة في مستوى : ”حقق المعايير“ - لم تتغير : أقل من 1% بين 2005 و2006 في كل الصفوف

  9. الـعـلـوم: حسب الجنس ونوع المدرسة مقارنات بين عامي 2005 و2006 • مقارنات حسب الجنس: • النسبة المئوية للطلبة في مستوى: • حقق المعايير: • الذكور: لم تتغير. • الإناث: لم تتغير. • مقارنات حسب نوع المدرسة: • النسبة المئوية للطلبة في مستوى: • حقق المعايير: • مدارس وزارة التربية والتعليم: لم تتغير. • المدارس الخاصة: لم تتغير. • المدارس المستقلة: لم تتغير.

More Related