1 / 10

تنمية الملكة الفقهية من خلال شرح زاد المستقنع

تنمية الملكة الفقهية من خلال شرح زاد المستقنع. عبدالعزيز بن ابراهيم الشبل @ aeshebl. كتاب الطهارة. تعريف الطهارة: ارتفاع الحدث وما في معناه، وزوال الخبث. من التعريف ما المسائل التي ستبحث في كتاب الطهارة؟ ما أقسام النجاسة؟ لماذا عبّروا بـ (ارتفاع) و(زوال )؟

Download Presentation

تنمية الملكة الفقهية من خلال شرح زاد المستقنع

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. تنمية الملكة الفقهيةمن خلال شرح زاد المستقنع عبدالعزيز بن ابراهيم الشبل @aeshebl

  2. كتاب الطهارة تعريف الطهارة: ارتفاع الحدث وما في معناه، وزوال الخبث. • من التعريف ما المسائل التي ستبحث في كتاب الطهارة؟ • ما أقسام النجاسة؟ • لماذا عبّروا بـ (ارتفاع) و(زوال)؟ • ما الذي اضطرهم إلى (وما في معناه)؟ • هل التزم الفقهاء بالتعريفات المنطقية؟ • هل تستطيع اقتراح تعريف آخر؟

  3. أقسام المياه: • هل الفقهاء يقسمون بحسب (الماهية) أو بناء على (الحكم)؟ • هل يذكر الفقهاء البدهيات؟ • دقق في القيود التي يذكرها الفقهاء، لأن: :: الحكم سيختلف بدونها، سواء ذكروا ذلك أم لم يذكروا. :: تستطيع أن تستخرج منها الضوابط والفروق. :: قد يكون في القيد تنبيهاً للخلاف. :: قد تكون القيود شروطاً.

  4. القسم الأول: الماء الطهور: • لماذا بدأوا بالماء الطهور؟ • ما ضابط الماء الطهور؟ • ما أنواع الماء الطهور؟ • متى يجوز استعمال الماء الطهور بلا كراهة؟ • متى يجوز مع الكراهة؟ • لماذا حكموا بالكراهة في هذه المسائل؟

  5. القسم الثاني: الماء الطاهر • ما ضابط الماء الطاهر؟ • ما دليلهم على وجود هذا القسم؟ • أنواع الطاهر: • التفريق بين الماء القليل والكثير: :: ضابط الماء الكثير هل هو تحديداً أم تقريباً؟ وما الفائدة من الخلاف؟ :: ما القلة؟ وكيف نحددها بالمقاييس المعاصرة؟ :: كيف نحوّل المقاييس القديمة إلى مقاييس جديدة؟

  6. القسم الثالث: الماء النجس • ما ضابط الماء النجس؟ • ما أنواع الماء النجس؟ • طرق تطهير الماء المتنجس؟

  7. مسائل الشك والاشتباه: • ما الفرق بين الشك والاشتباه؟ • شك في طهارة ماء أو غيره. :: ما معنى بنى على اليقين؟ • مسائل الاشتباه: :: اشتبه ماء طهور بنجس. :: اشتبه ماء طهور بطاهر. :: اشتبه ثياب طاهرة بنجسة.

  8. التمرين الأول: كتاب المطلع • من خلال مجموعتك: اقرأ مقدمة الكتاب، وحاول أن تستخرج منهج المؤلف. • تأكد من صحة ما استخرجته على أي مثال. • استخرج ما ذكره في: :: القلة. :: الرواية. :: الوجه.

  9. التمرين الثاني: الاستدلال بالكليات • ينفي بعض العلماء بعض الأحكام؛ لأن الحديث الذي ورد فيها ضعيف. • بينما تجد الأئمة يقولون بالحكم، وذلك لأنه يستدلون بالأصول. • تمرين: أجمع العلماء على أن الماء إذا تغير طعمه أو ريحه أو لونه بنجاسة، فإنه يعد ماء نجساً، ويستدل الفقهاء بحديث أبي أمامةالباهلي ، أن النبي صلى الله عليه وسلم قال : " الماء طهور لا ينجسه شيء إلا ما غلب على ريحه وطعمه ولونه " رواه ابن ماجه، والحديث ضعيف بسبب رشدين ابن سعد. :: فهل الحكم غير صحيح؛ لأن الحديث ضعيف؟ :: حاول مع زميلك أن تستدل لهذه المسألة. :: طريقة العلماء في الاستدلال: • الاستدلال بالإجماع. • الإمام أحمد قال:“ لا يتوضأ به ولا يشرب ، وليس فيه حديث ، ولكن الله تعالى حرم الميتة ، فإذا صارت الميتة في الماء فتغير طعمه أو ريحه ، فذلك طعم الميتة وريحها ، فلا يحل له“.

  10. التمرين الثالث: الخلاف العالي • مسألة: تقسيم المياه إلى ثلاثة أقسام. • مسألة: تقسيم الماء إلى قليل وكثير.

More Related