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Exploring Jobs and Verbs in Simple Present Tense

In this engaging lesson for 2nd grade, students will learn about various professions while practicing the simple present tense. They will watch a video to identify jobs mentioned, relate vocabulary to images, and complete grammar exercises to master present tense structures. Through different activities, such as writing sentences and participating in class discussions, students will enhance their understanding of employment vocabulary and grammar. By the end, they will confidently express job-related sentences in simple present tense.

mary-figueroa
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Exploring Jobs and Verbs in Simple Present Tense

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Presentation Transcript

  1. WebQuest N° 01 JOBS AND VERBS

  2. Título: JOBS AND VERBS TítuloIntroducciónTareaProceso Recurso EvaluaciónConclusión Título: trabajos y profesiones. Descripción: APRENDAMOS DE PROFESIONES Y PRESENTE SIMPLE. Grado: 2° “D” / Secundaria Currículo: Lengua Extranjera Palabras clave:

  3. Introducción: • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión Ok chicos VAMOS A APRENDER EL EMPLEO, PROFESIONES Y PRUEBA presente simple.

  4. Tarea: • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión En esta lección disfrutarán aprender los TRABAJOS Y PROFESIONES de una manera fácil, y también los patrones a algunos para usar el tiempo presente para expresar PRESENTACIONES DE LOS TRABAJADORES

  5. Proceso: • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión SIGA LOS SIGUIENTES PASOS:

  6. Proceso: • VOCABULARIO. Mira el vídeo y tratar de inferir ¿CUÁLES SON LAS PROFESIONES Y EMPLEO MENCIONADOS POR EL PUEBLO EN EL VIDEO, escribir y leer en voz alta en frente a la clase cuando el video termina. TRABAJO SOBRE RECURSOS 1. • IMAGEN. Vea la imagen y tratar de hacer RELACIONES entre las palabras que escribió desde el vídeo anterior y las imágenes en el cartel. TRABAJO SOBRE RECURSOS 2 • CONGRUENCIA. Coincide con la imagen con la información de EL LADO DERECHO PARA COMPLETAR LA ASIGNACION. A continuación, resalte los verbos en tiempo presente. TRABAJO SOBRE LOS RECURSOS 3. • GRAMÁTICA. Dominar las estructuras ACCIÓN PARA EXPRESAR LA EJECUCIÓN jornaleros. TRABAJO SOBRE LOS RECURSOS 4. • PALABRAS. Encuentra las palabras en la sopa de palabras y hacer oraciones con ellos utilizando presente simple. TRABAJO SOBRE LOS RECURSOS 5. • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión

  7. Recursos:Número total de recursos: 5 • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión

  8. Evaluación: • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión AQUÍ HAY LOS CRITERIOS UTILIZADOS PARA EVALUAR EL TEMA TRATADO

  9. EVALUATION TítuloIntroducciónTareaProceso Recurso EvaluaciónConclusión

  10. Conclusión: • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión AFTER THIS LESSON STUDENTS WILL BE ABLE TO MENTION THE JOBS THEIR PARENTS AND USE PRESENT SIMPLE TO MAKE SENTENCES RELATED TO THE VOCABULARY

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