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WebQuest N° 01

WebQuest N° 01. JOBS AND VERBS. Título: JOBS AND VERBS. Título I ntroducción Tarea Proceso Recurso Evaluación Conclusión.

mary-figueroa
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Presentation Transcript

  1. WebQuest N° 01 JOBS AND VERBS

  2. Título: JOBS AND VERBS TítuloIntroducciónTareaProceso Recurso EvaluaciónConclusión Título: trabajos y profesiones. Descripción: APRENDAMOS DE PROFESIONES Y PRESENTE SIMPLE. Grado: 2° “D” / Secundaria Currículo: Lengua Extranjera Palabras clave:

  3. Introducción: • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión Ok chicos VAMOS A APRENDER EL EMPLEO, PROFESIONES Y PRUEBA presente simple.

  4. Tarea: • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión En esta lección disfrutarán aprender los TRABAJOS Y PROFESIONES de una manera fácil, y también los patrones a algunos para usar el tiempo presente para expresar PRESENTACIONES DE LOS TRABAJADORES

  5. Proceso: • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión SIGA LOS SIGUIENTES PASOS:

  6. Proceso: • VOCABULARIO. Mira el vídeo y tratar de inferir ¿CUÁLES SON LAS PROFESIONES Y EMPLEO MENCIONADOS POR EL PUEBLO EN EL VIDEO, escribir y leer en voz alta en frente a la clase cuando el video termina. TRABAJO SOBRE RECURSOS 1. • IMAGEN. Vea la imagen y tratar de hacer RELACIONES entre las palabras que escribió desde el vídeo anterior y las imágenes en el cartel. TRABAJO SOBRE RECURSOS 2 • CONGRUENCIA. Coincide con la imagen con la información de EL LADO DERECHO PARA COMPLETAR LA ASIGNACION. A continuación, resalte los verbos en tiempo presente. TRABAJO SOBRE LOS RECURSOS 3. • GRAMÁTICA. Dominar las estructuras ACCIÓN PARA EXPRESAR LA EJECUCIÓN jornaleros. TRABAJO SOBRE LOS RECURSOS 4. • PALABRAS. Encuentra las palabras en la sopa de palabras y hacer oraciones con ellos utilizando presente simple. TRABAJO SOBRE LOS RECURSOS 5. • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión

  7. Recursos:Número total de recursos: 5 • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión

  8. Evaluación: • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión AQUÍ HAY LOS CRITERIOS UTILIZADOS PARA EVALUAR EL TEMA TRATADO

  9. EVALUATION TítuloIntroducciónTareaProceso Recurso EvaluaciónConclusión

  10. Conclusión: • TítuloIntroducciónTareaProceso • Recurso EvaluaciónConclusión AFTER THIS LESSON STUDENTS WILL BE ABLE TO MENTION THE JOBS THEIR PARENTS AND USE PRESENT SIMPLE TO MAKE SENTENCES RELATED TO THE VOCABULARY

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