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Hoy es lunes , el nueve de septiembre

Hoy es lunes , el nueve de septiembre. La pregunta : ¿ Cómo se dice “May I go to the bathroom” en Español ? La tarea : Prueba – jueves ; el 12 de septiembre Basic conversation, cognates, classroom expressions, polite words. Las metas de hoy:

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Hoy es lunes , el nueve de septiembre

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Presentation Transcript

  1. Hoy eslunes, el nuevede septiembre La pregunta: ¿Cómo se dice “May I go to the bathroom” en Español? La tarea: • Prueba – jueves; el 12 de septiembre • Basic conversation, cognates, classroom expressions, polite words

  2. Las metas de hoy: -I can understand spoken classroom commands. -I can ask common classroom questions. El Plan de Hoy: • Frases para sobrevivir en la clase de español • ¿Qué dirías?

  3. Frases para sobrevivir • ¡Por supuesto…! It is important to be able to converse in Spanish, but is also important to understand spoken classroom commands and ask common classroom questions ESCUCHEN Y HABLEN: Escriban la traducción al lado de cada frase en la hoja.

  4. ¿Puedo ir al baño? May I go to the bathroom?

  5. ¿Puedo tomar agua? May I get a drink?

  6. ¿Puedo ir a _________? May I go to _________? …the office? la oficina …the nurse? la enfermera …my locker? mi armario

  7. ¿Puedo afilar mi lápiz? May I sharpen my pencil?

  8. ¿Cómo se dice ______ en español? How do you say ________ in Spanish?

  9. ¿Cómo se escribe ____? How do you write (spell) _____?

  10. ¿Qué quiere decir _______? What does ________ mean?

  11. No entiendo / No comprendo I don’t understand

  12. Abran sus libros . Open your books

  13. Cierren sus libros . Close your books.

  14. Saquen (el libro de texto) Take out (the textbook)

  15. Miren la pizarra. Look at the board

  16. Escuchen. Listen

  17. Pasen/Entreguen Pass up / Hand in

  18. Guarden (la tarea) . Put away (the homework)

  19. Vuelvanse a sus asientos . Return to your seats

  20. Siéntense. Sit down

  21. Dejen de hablar. Stop talking

  22. Trabajen. Work

  23. Escriban. Write

  24. Repitan. Repeat

  25. ¿Quédirías? • You will read a number of situations. You must determine what frase para sobrevivir would be most appropriate for each situation. • Write numbers 1 – 20 in the class notes section of your binder. • Walk around the room and visit each of the twenty cards. • As you determine which frase para sobrevivir is most appropriate to use in each situation, write the phrase ¡EN ESPAÑOL! next to the corresponding number on you paper. • OJO – Do you remember your Spanish #’s from IWL? If not, ask Señora for help!

  26. Las respuestas 1.) ¡Vuelvanse a sus asientos! 2.) ¡Miren la pizarra! 3.)Dejen de hablar. 4.)¿Puedo ir a la enfermera? 5.) ¡Trabajen! 6.)Cierren sus libros. 7.) ¿Puedo afilar mi lápiz? 8.) ¿Puedo tomar agua? 9.) ¡Escuchen! 10.)No entiendo. 11.) ¡Siéntense! 12.)Saquen los libros de texto. 13.)¿Puedoir a mi armario? 14.) ¡Repitan! 15.)¿Cómo se dice __ en español? 16.)Guarden la tarea. 17.) ¿Puedoir al baño? 18.) Abransuslibros… 19.)Entreguen la tarea. 20.)¿Quéquieredecir…?

  27. La Tarea • Prueba el 12 de deseptiembre • STUDY: • Basic conversation • Cognates • Classroom expressions • Polite words

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