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la scuola secondaria di primo grado n.
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La scuola secondaria di primo grado

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Presentation Transcript

  1. La scuola secondaria di primo grado Cernusco sul Naviglio • Scuola media 1 - p.zza Unità d’Italia • Scuola media Aldo Moro – via Don Milani

  2. Tutto quello che vorreste sapere... 1. Cosa offre la scuola 2. Come è organizzata 3. Quali scelte possono essere fatte 4. Quali sono i risultati della proposta educativa

  3. Gli obiettivi della scuola media Mediante le discipline, punti di vista sulla realtà e modalità per interpretare e rappresentare il mondo: • crescita delle capacità autonome di studio e di interazione sociale; • organizza ed accresce, anche attraverso l'alfabetizzazione e l'approfondimento nelle tecnologie informatiche, le conoscenze e le abilità, anche in relazione alla tradizione culturale e alla evoluzione sociale, culturale e scientifica della realtà contemporanea; • sviluppa progressivamente le competenze e le capacità di scelta corrispondenti alle attitudini e vocazioni degli allievi; • fornisce strumenti adeguati alla prosecuzione delle attività di istruzione e formazione; • introduce lo studio di una seconda lingua dell'Unione europea; • aiuta ad orientarsi per la successiva scelta di istruzione e formazione.

  4. Istruire educando

  5. Dalla scuola primaria alla scuola secondaria • Raccordo con le scuole del territorio • Continuità e discontinuità • Nuove abitudini e regole di comportamento • Gestione dei tempi e dei materiali • Studio individuale • Rapporto con nuovi e diversi docenti

  6. Spazi e strutture • Laboratori attrezzati per • Informatica • Scienze • Arte • Tecnica • Musica • Strumento musicale • Palestre Ci stiamo attivando per avere una LIM in ogni classe

  7. Una scuola attenta ai bisogni educativi e cognitivi di tutti • Accoglienza • Orientamento • Spazio Ascolto • Dislessia • Alunni diversamente abili: “I care”

  8. Progetti e attività • Potenziamento/recupero Matematica e Italiano • Potenziamento lingua inglese • Gruppo sportivo • Teatro • Coro • Il territorio come ambiente di apprendimento

  9. I modelli organizzativi Un’offerta formativa diversificata per rispondere alle diverse esigenze educative dei ragazzi

  10. 10 Lettere 6 Matematica e Scienze 2 Francese/Spagnolo 3 Inglese 2 Educazione tecnica 2 Educazione artistica 2 Educazione fisica 2 Educazione musicale 1 Religione o alternativa Struttura oraria Tempo normale lun Tutti gli spazi orari di 55 minuti + sabati e altri spazi di recupero durante l’anno mar mer gio ven Ore curricolari Ingresso 7.55 Uscita 13.35

  11. 10 Lettere 6 Matematica e Scienze 2 Francese/Spagnolo 3 Inglese 2 Educazione tecnica 2 Educazione artistica 2 Educazione fisica 2 Educazione musicale 1 Religione o alternativa Struttura oraria Indirizzo Musicale lun Tutti gli spazi orari di 55 minuti + sabati e altri spazi di recupero durante l’anno mar mer gio ven Ore curricolari Strumento musicale Ingresso 7.55 Uscita 13.35 Giovedì 14.30 – 17.00 orchestra Orario individualizzato di strumento

  12. 10 Lettere 6 Matematica e Scienze 2 Francese/Spagnolo 3 Inglese 2 Educazione tecnica 2 Educazione artistica 2 Educazione fisica 2 Educazione musicale 1 Religione o alternativa Struttura oraria attuale Tempo prolungato lun Tutti gli spazi orari di 55 minuti + sabati e altri spazi di recupero durante l’anno mar mer gio ven Ore curricolari Laboratori e/o interventi approfondimento italiano/matematica Mensa Lun. mer. ven. Ingresso 7.55 - Uscita 15.25 Mar. giov Ingresso 7.55 - Uscita 13.35

  13. 10 Lettere 6 Matematica e Scienze 2 Francese/Spagnolo 3 Inglese 2 Educazione tecnica 2 Educazione artistica 2 Educazione fisica 2 Educazione musicale 1 Religione o alternativa Nuova struttura oraria proposta Tempo prolungato lun Tutti gli spazi orari di 55 minuti + sabati e altri spazi di recupero durante l’anno mar mer gio ven Ore curricolari Laboratori e/o interventi approfondimento italiano/matematica Moduli laboratoriali Mensa Lun. ven. Ingresso 7.55 - Uscita 16.15 Mar. mer. giov Ingresso 7.55 - Uscita 13.35

  14. Iscrizioni e formazione classi • Modello da consegnare alla scuola primaria • Scelta tempo scuola, 2^ lingua, IRC o alternativa • Prova attitudinale per strumento musicale • Precedenza ai residenti nel comune di Cernusco s/N Garanzia di • Equi-eterogeneità delle classi • Colloqui con i docenti primaria

  15. Rapporto scuola - famiglia

  16. I risultati della scuola • Le prove Invalsi per confrontarsi con gli altri • La riflessione interna per autovalutarsi • Le scelte e i risultati degli studenti alla scuola superiore

  17. Per crescere un bambino ci vuole un intero villaggio    (proverbio africano)