Umelecký opis

1. Umelecký opis Opisný slohový postup Druhy opisu Umelecký opis Výrazové prostriedky Jazyk opisu Kompozícia opisu Ukážka – Čaro Vianoc Témy z minulých rokov Hodnotenie umeleckého opisu Použitá literatúra

2. 1. Opisný slohový postup • sústreďuje sa na zachytenie vlastností osôb, predmetov a javov, zachytáva aj následnosť činností. • vlastnosti vymenúva, ale nevysvetľuje. • poradie komponentov v útvaroch opisného slohu sa môže meniť (okrem niektorých, napr. návod, opis pracovnej činnosti). Môžeme najprv opísať park, potom budovy na námestí alebo presne naopak.

3. 2. Druhy opisu Podľa povahy opisného predmetu: • Statický – opisuje statické predmety; je to zvyčajne odborný opis; využíva veľa podstatných a prídavných mien; • Dynamický – opisuje aj statický predmet; opis sa dynamizuje predovšetkým väčším počtom slovies a využitím personifikácie a metafory. Zvyčajne je to umelecký opis

4. Podľa zaradenia do štýlov: • Jednoduchý opis v hovorovom štýle (napr. opis pekného kabáta vo výklade); • Odborný opis – nachádza sa v odbornom štýle, je súčasťou výkladu; je zovretejší než jednoduchý opis, používa veľa mien a málo slovies, využíva odborné termíny, konštrukcie s trpným rodom, často ho doplňujú nákresy, tabuľky, schémy. Znaky odborného opisu má opis pracovného postupu, napr. návod, recept. Má určenú slovesnú osobu, napr. 1. os. pl. (pridáme soľ), 2. os. pl. rozkazovacieho spôsobu (pridajte soľ). Obracia sa na konkrétneho adresáta. Časti návodu alebo receptu nemôžeme svojvoľne vymieňať, lebo by sme podľa toho neurobili nič poriadne. • Lyrický opis alebo umelecký opis – využíva výrazové prostriedky lyriky (metaforu, personifikáciu, epitetá, prirovnania atď.); je súčasťou literárnych diel (napr. osoby v realistickej próze), veľmi výrazné miesto má v poézii (napr. prírodná lyrika); v rozprávaní spomaľuje, brzdí dej (napr. naturizmus, lyrizovaná próza)

5. 3. Umelecký opis • Vyskytuje sa v literatúre a v subjektívne zafarbených prejavoch. • Umelecký opis je v istom zmysle náladový. Niekedy je vyhrotený tak, že neopisuje náladu v širokom zmysle slova, ale vyvoláva istý dojem, napríklad dojem strachu, hrôzy, šťastia a pod. • Základom umeleckého opisu nie je presný prenos videného, ale transformácia na základe nášho vnímania. Objekt je často opisovaný nepriamo, pripodobňuje sa k niečomu inému. V takýchto prípadoch sa uplatňuje básnická metafora, personifikácia, metonymia a pod.

6. 4. Výrazové prostriedky Básnické prirovnanie – menej známy, menej výrazný objekt alebo predstava sa osvetlí tým, že sa prirovná k niečom známejšiemu, napr. rýchly ako blesk, vysoký ako topoľ. Využívame spojky: ako, než, sťa Básnický prívlastok – epiteton (z gréc. pridaný). Nie je to každý prívlastok /prídavné meno/, ale taký, ktorý má emocionálny význam. Zasahuje emócie, je schopný citovej reakcie. V niektorých príručkách sa rozlišuje epiteton constans (stály prívlastok) – používa sa automaticky, čiže prívlastok tvorí s podstatným menom stále spojenie napr. biele húsky, vysoká Poľana, zelená trávička, švárny šuhaj. Epiteton ornans (ozdobný prívlastok) je náročnejší, ide o neobvyklé spojenie prídavného a podstatného mena, ktoré je originálne, prekvapivé, dráždi fantáziu, napr.: Živý bič, pásikavé more, smaragdová tráva.

7. Metafora (z gréc. prenesenie) – nepriame obrazné pomenovanie, ktoré vzniká zámenou slova alebo slovného spojenia iným slovom alebo slovným spojením na základe podobnosti dvoch javov. Pršalo lístie – padalo ako dážď, Z očí jej tiekli potoky sĺz – veľmi plakala Jar života – prvé ročné obdobie života, mladosť Metonymia (z gréc. zámena mena menom) – nepriame obrazné pomenovanie, ktoré vzniká zámenou slova alebo slovného spojenia iným slovom alebo slovným spojením na základe vnútornej alebo vecnej súvislosti. Čítam Kukučína - v skutočnosti čítam iba jeho dielo, pretože M. Kukučín je už po smrti. Počúvam Rytmusa – ja nepočúvam Rytmusa, pretože ten tu pri mne nie je, ja počúvam jeho hudbu. Pijem Kozla – ja nepijem kozla (zviera), ale pivo značky Kozel.

8. Synekdocha - druh metonymie, pri ktorom ide o vzťah časti k celku. Prišlo tam celé mesto ( nie mesto, ale jeho obyvatelia) Žilina vyhrala ( vyhrali futbalisti Žiliny) Ulička drieme (nie ulica, ale obyvatelia istej ulice) Hyperbola (z gréc. zveličenie) – štylistická ozdoba založená na zveličovaní (preháňaní). Sto rokov čakám na autobus. Už som ti to tisíckrát hovorila! Božský Geohte! Litotes (z gréc. jednoduchosť, zdržanlivosť) – básnické zjemnenie. Využívame ho aj v bežných situáciách praktického života. Napríklad ak nechceme o niekom povedať, že je hlúpy, povieme, že nie je najmúdrejší. Ak chceme byť taktní a nechceme upozorniť na vek ženy, namiesto stará môžeme povedať slovo nemladá.

9. Eufemizmus (z gréc. eu- dobre; fémi – hovorím) – snaha povedať nepríjemnú vec miernejším spôsobom. Napr. namiesto zomrel hovoríme zaspal naveky. Používame aj zdrobnenej podobe pri nadávkach: Ty môj truľko! Namiesto truľo. Personofikácia (z lat. persona – osoba ; facere- robiť, konať) – oživenie neživých vecí, resp. pripisovanie ľudských vlastností neživým veciam. Mesiačik sa usmieval; Les plakal nad tou stratou, hory zastonali.

10. 5. Jazyk opisu • základom je presné, vecné a výstižné pomenovanie, teda sa v ňom uplatňujú najmä podstatné mená. • ale ak si všímame aj vlastnosti, tak sa používajú tiež prídavné mená. • v dynamickom opise uplatníme vo väčšej miere slovesá • pretože daný objekt opisujeme v istých vzťahoch, používame aj príslovky, ale dôležité sú i predložky a spojky. • v náučnom opise sa vyskytujú tiež číslovky (napr. ak ide o presný počet istých častí, výpočet častí objektu a pod.)

11. 6. Kompozícia opisu Ak chceme poskytnúť jasnú informáciu o tom, ako zvolený objekt vyzerá, musíme pri jeho opise zachovať určitý postup. Opis začíname celkovým pohľadom. Najprv priblížime, ako objekt vyzerá, ako zapadá do istých súvislostí, aké sú jeho miery, farba a podobne. Potom prejdeme k opisu jednotlivostí. Pri opise zvolíme miesto, odkiaľ sa začneme pozerať. Náš pohľad môže postupovať napríklad: • Zhora dole • Zdola hore • Zľava doprava • Spredu dozadu • Od stredu smerom k obvodu

12. 7. Ukážka – Čaro Vianoc S prvým vdýchnutím mrazivého vzduchu a nesmelou vločkou skrytou v dlani spoznáte, že prichádzajú Vianoce. Tlmený jas žiari nielen z preplnených výkladov, ale odráža sa i v očiach ľudí. Teplo, neha, láska... Nastal čas, keď tie najvzácnejšie city ožívajú, aby aj v dušiach ľahostajných prebudili zvyšky dobra, ktoré často skrývame...Severák si už hvízda svoju veternú koledu, roztopašne kradne deťom čiapky. Vyštípané líca. Horúca červeň prebudená chladom. Nedozerné hĺbky vôd , teraz v škrupine krehkej a tajomnej zároveň. Čo sa skrýva pod hladinou? Mocná príroda si zachováva vlastné čarokrásno, čakajúce na objavenie tými, čo sú vnímaví k nepolapiteľnému pôvabu zimného podvečera. Komu telo neobjíme mrazivá obruč, studená, tvrdá, naliehavá, keď všade navôkol sa predostrel hmlistý závoj mliečnobielej chumelice? Ešte vždy je tu záchrana. Svetielko v diaľke. Mámi, pozýva bližšie... 1

13. Získať ho nie je samozrejmé. Iskierka ľahko nepreskočí. Hrejivý pocit radosti zo stretnutí s rodinou, ten treba hľadať v sebe. Hravý plamienok má najradšej srdcia detí. Potešenie, čisté a neskalené, vpečatí drobným tváram onen výraz, za ktorý by dospelí zaplatili pokladmi sveta. Načo siahať do vreciek, načo mince, trblietavé odlesky drahokamu? Tajomstvo Vianoc prebýva vo voňavom ihličí, šíri sa s arómou škorice, vanilky... Dar? Z hĺbky srdca. Komu? Tým, pre ktorých stojí za to žiť. Čo? Úsmev a objatie. Bozk pod imelom, dychtivým svedkom zblíženia. Kto dá viac? Ten, čo cíti na jazyku opojnú chuť medu .Kúzlo bez prútika čarodeja, bez omamných odvarov, krištáľových gulí. Všetko máme skryté v dlaniach, zbrázdených cestičkami dotykov. Bytosti potrebujú vnímať ľudské teplo po svojom boku...Nielen v čas vianočný. http://www.zones.sk/studentske-prace/slohove-prace/3749-caro-vianoc-umelecky-opis/

14. 8. Témy z minulých rokov 2007 Táto ulica mi je známa... (Umelecký opis) 2008 (žáner nebol vylosovaný) 2009 Aj zima má svoje čaro (Umelecký opis) 2010 Môj svet (Umelecký opis školy) 2011 Táto ulica mi je známa... (Umelecký opis) 2012 (žáner nebol vylosovaný) 2013 ???

15. 9. Hodnotenie umeleckého opisu • 1. Vonkajšia forma ...................................................... 4 body • ♦ celková úprava • prepísanie práce z konceptu do čistopisu • čitateľnosť (zreteľné rozlíšenie veľkých a malých písmen, dôsledné dodržiavanie • diakritických znamienok) • zreteľné grafické členenie odsekov • čistota textu – bez škrtania • dodržiavanie okrajov • ♦ dodržanie rozsahu

16. 2. Vnútorná forma ........................................................ 20 bodov • ♦ obsah ........................................................................... 4 body • dodržanie témy • enumerácia zobrazovaných javov • subjektívnosť pohľadu na zobrazované javy • ♦ kompozícia................................................................... 4 body • uplatnenie zodpovedajúceho slohového postupu (dodržanie žánrovej formy) • dodržanie zvoleného kompozičného plánu • logické členenie textu • ♦ jazyk .............................................................................4 body • správne využitie slovných druhov typických pre daný slohový postup, resp. žánrovú • formu (slohový útvar) • syntaktická a morfologická správnosť použitých jazykových prostriedkov • syntaktické prostriedky (napr. vety s viacnásobným vetným členom) • použitie prídavných mien, prísloviek, synoným

17. pravopis ............................................................................................. 4 body • 0 – 2 chyby.....4 body • 3 – 6 chýb.......3 body • 7 – 10 chýb.......2 body • 11 – 14 chýb.......1 bod • 15 a viac chýb....0 bodov • ♦ štýl .................................................................................................. 4 body • pestrosť použitých jazykových prostriedkov • tvorivé využitie umeleckých jazykových prostriedkov • emocionálnosť • 3. Celkový dojem ........................................................................... 4 body • ♦ celkové vyznenie práce • ♦ práca by nemala obsahovať: • nelogické názory, • protispoločenské postoje, • antihumánne a neetické názory, • názory propagujúce poškodzovanie ľudského zdravia, • iné.

18. 10. Použitá literatúra WEIDLEROVÁ, A. – WEIDLER, E.: Sloh na dlani. Druhé vydanie. Bratislava: Príroda 2005. ISBN 80-07-01332-6 HINCOVÁ, K – HÚSKOVÁ, A.: Slovenský jazyk pre 1.- 4. ročník stredných škôl. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo 2008, ISBN 978-80-10-01557-3 CALTÍKOVÁ, M.: Slovenský jazyk a literatúra. Bratislava: Enigma 2010, 369 s. ISBN 978-80-89132-93-5 Ukážka – Čaro Vianoc. Dostupné na: http://www.zones.sk/studentske-prace/slohove-prace/3749-caro-vianoc-umelecky-opis/ Autor: Mgr. Peter Beňo Vytvorené pre interné vzdelávacie potreby SOŠ podnikania Trenčín.