Název projektu: Učení pro život

1. Název projektu: Učení pro život Reg.číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0645 Číslo šablony: III / 2 Název sady B: Paprsková optika II. Autor: Mgr. Dagmar Špalová Název DUM: Jednoduché výpočty – rozptylky Číslo DUM: V Y_32_INOVACE_01SpB12 Anotace: • V této prezentaci je uvedeno 12 jednoduchých příkladů na výpočet jednotlivých veličin ze zobrazovací rovnice čočky a z rovnice pro příčné zvětšení. Je zaměřena na rozptylky. Při kliknutí na nesprávnou odpověď uvedenou u otázky na každém snímku se ozve „ošklivé“ zabzučení, při kliknutí na správnou odpověď se zobrazí snímek s další otázkou.V posledním snímku je možno při kliknutí na obrázek reproduktoru přehrát krátkou znělku pro zpestření úspěšného absolvování testu. • Tato prezentace a prezentace DUM VY_32_INOVACE_01SpB13 Jednoduché výpočty – spojkytvoří úzce spjatou dvojici pro procvičení jednoduchých výpočtů ze zobrazovací rovnice čočky a ze vztahů pro příčné zvětšení čočky zábavnou formou. Při použití obou prezentací si žáci uvědomí odlišnosti při výpočtech pro spojky a rozptylky. • Prezentaci lze využít jak ke společnému tak i individuálnímu opakování žáků při hodině, je ji možno použít i k domácí přípravě žáků. • Vytvořeno: prosinec 2013

2. Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Druh aktivity: Cílová skupina: Stupeň a typ vzdělávání: Typická věková skupina: Celková velikost: Zdroje: Čeština Fyzika Žádné Rozptylky, zobrazovací rovnice, test Prezentace Kombinované Žák Středoškolské odborné 16 – 19 let 468 kB Svoboda, Emanuel a kol. Přehled středoškolské fyziky . 1.vyd. SPN Praha 1991 Terábek, Pavol. Odmaturuj! z fyziky. 2.vyd. Didaktis2004 Obrázky a zvuk poskytl Microsoft Office Autorem textů a animací je Mgr. Dagmar Špalová

3. 12 jednoduchých výpočtů ze zobrazovací rovnice a ze vztahů pro příčné zvětšení Čočky - rozptylky

4. 1) Určete předmětovou vzdálenost předmětu zobrazovaného rozptylkou s ohniskovou vzdáleností -4 cm, jestliže jeho obraz vznikne ve vzdálenosti 3 cm před rozptylkou? A)20cm C)2,2cm B)1,25cm D)0,8cm

5. 2) Rozptylkou s ohniskovou vzdáleností -7cm zobrazujeme předmět umístěný ve vzdálenosti 3cm před ní. Určete obrazovou vzdálenost. A)-5,25cm C)2,1cm B)5,25cm D)-2,1cm

6. 3) Určete příčné zvětšení rozptylky,je-li výška předmětu v ní zobrazovaného 1cm a výška vzniklého obrazu 0,2cm? A)5 C)-0,2 B)-5 D)0,2

7. 4) Určete příčné zvětšení rozptylky,vznikne-li obraz předmětu umístěného ve vzdálenosti 3cm před rozptylkou ve vzdálenosti 1cm před rozptylkou? A)-0,333 C)-3 B)0,333 D)3

8. 5) Určete příčné zvětšení rozptylky s ohniskovou vzdáleností -6cm, vznikne-li obraz předmětu v ní zobrazovaného ve vzdálenosti 1,5cm před rozptylkou? A)-1,5 C)4 B)1,5 D)0,75

9. 6) Určete příčné zvětšení rozptylky s ohniskovou vzdáleností -2,5cm, je-li zobrazovaný předmět ve vzdálenosti 9cm před rozptylkou. A)0,222 C)0,385 B)0,217 D)-0,385

10. 7) Určete výšku předmětu zobrazovaného rozptylkou, je-li příčné zvětšení rozptylky 0,3 a výška vzniklého obrazu 0,2cm? A)0,067 C)0,667 B)-0,067 D)-0,667

11. 8) Určete ohniskovou vzdálenost rozptylky s příčným zvětšením 0,5, vznikne-li obraz předmětu v ní zobrazovaného ve vzdálenosti 2cm před rozptylkou. A)-4cm C)4cm B)1,333cm D)-1cm

12. 9) Určete ohniskovou vzdálenost rozptylky s příčným zvětšením 0,8 víme-li, že předmět v ní zobrazovaný je ve vzdálenosti 3cm před rozptylkou. A)-12cm C)12cm B)1,333cm D)-0,75cm

13. 10) Do jaké vzdálenosti před rozptylku musíme umístit předmět, víme-li, že ohnisková vzdálenost rozptylky je -4cm, má-li být vzniklý obraz dvakrát menší než předmět? A)8cm C)2cm B)12cm D)4cm

14. 11) Určete obrazovou vzdálenost rozptylky s ohniskovou vzdáleností -3cm, jestliže je vzniklý obraz pětkrát menší než předmět. A)2,4cm C)12cm B)-2,4cm D)-12cm

15. 12) Rozptylkou s příčným zvětšením 0,3 zobrazujeme předmět výšky 7mm. Určete výšku obrazu. A)0,043cm C)-2,1cm B)-0,043cm D)2,1cm

16. KONEC