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Deporte en la Universidad de Chile

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  1. Deporte en la Universidad de Chile Mòdulo 2 Marco Colina Barahona

  2. CONTEXTO MUNDIAL DE LA RELACION SALUD / DEPORTE En una reciente publicación del Fondo Mundial para la Investigación en Cáncer y del Instituto Americano de Investigación del Cáncer, donde se consideraron mas de 7000 estudios1, se concluye que la alimentación y la actividad física son capaces de prevenir a lo menos un 30% de los cánceres. Esta evidencia, junto a la que ya existía sobre el efecto protector de la actividad física en enfermedades cardiovasculares, obesidad y diabetes, junto con las enfermedades del aparato locomotor y los problemas de salud mental, hace que hoy día la actividad física y deportiva sea una política pública prioritaria en los países desarrollados

  3. DATOS EN CHILE En diciembre del 2003 se llevó a cabo la Encuesta Nacional de Salud (ENS). De acuerdo a los resultados de la encuesta, el sedentarismo alcanzó al 89% de la población, mayor en las mujeres (91%) que en los hombres (88%). Aumenta con la edad, de 82% en los menores de 25 años a 96% en los mayores de 64 años Los resultados generales confirman el carácter prioritario de las patologías crónicas no transmisibles; la mayoría afecta a más del 25% de la población chilena adulta.

  4. la Universidad de Chile

  5. Agenda • Deporte en la U • Vicerrectoría de Asuntos Académicos • Dirección de Deportes • Deporte en Facultades • Consejo de Deportes • Centro Deportivo de Estudiantes • Consejo de Presidentes • Un poco de Historia • CDE 2009

  6. “La Universidad de Chile, asume como su responsabilidad asegurar, promover y estimular la práctica de las actividades educativo-físicas, deportivas y recreativas, dentro de sus programas curriculares y extra curriculares, buscando establecer las mejores condiciones para posibilitar que los estudiantes de la corporación tengan acceso a cualquiera de ellas.” (D.U.: 15.927 ART. 1. 2002)

  7. El deporte en la U

  8. Vicerrectoría de Asuntos Académicos

  9. SITUACIÓNDE LA UNIVERSIDAD DE CHILE La Universidad de Chile suscribió en 2006 un compromiso institucional en esta materia, al participar en la elaboración y lanzamiento la “Guía para Universidades Saludables y otras Instituciones de Educación Superior” “Una Universidad Saludable es aquella que incorpora la promoción de la salud a su proyecto educativo y laboral, con el fin de propiciar el desarrollo humano y mejorar la calidad de vida de aquellos que allí estudian y trabajan”.

  10. Visión y Misión de la U. de Chile respecto del Deporte y la Actividad Física Visión: Ser una Universidad Saludable, con políticas de actividad física y deportivas transversales que respondan a las necesidades de su comunidad y con las capacidades institucionales para tal efecto. Misión: Promover la calidad de vida y la salud en el proyecto educativo y laboral de la Universidad de Chile, propiciando el desarrollo humano de todos los miembros de la comunidad universitaria, posicionando a la actividad física y deportiva como un elemento integrador importante en el proyecto educativo.

  11. MATRIZ FODA • Fortalezas • Alto número de estudiantes de Pre y postgrado interesados en el deporte y la actividad física • Gran diversidad de talentos y capacidades en distintas disciplinas deportivas potencialmente interesante desde el punto de vista competitivo. • Nombre de la Universidad posicionado en el medio nacional • Superficie disponible para la instalación de recintos deportivos • Estudiantes dirigentes deportivos preocupados del tema • Existencia, al interior de la Institución, de recursos humanos relacionados con el área, con una alta experiencia, dedicación y compromiso.

  12. MATRIZ FODA Debilidades (1) • Serias dificultades para alcanzar la consolidación de una política deportiva institucional estructurada y de permanencia en el largo plazo. • Oferta limitada de actividades deportivas y recreativas, fundamentalmente a los estudiantes de pre grado. • Ausencia de una visión compartida del deporte. • Fragmentación institucional, física y estructural. • Deficiente infraestructura deportiva y de equipamiento. • Falta de coordinación en inversiones que impide hacer más eficiente el uso de los recursos para compartir la infraestructura y el equipamiento. • Ocupación parcial de los recintos deportivos existentes por parte de la comunidad, debida fundamentalmente a la rigidez horaria de los estudios de pre grado en la mayoría de las facultades.

  13. MATRIZ FODA Debilidades (2) • Funcionamiento con déficit económico crónico de la DDAF que imposibilita satisfacer las crecientes necesidades. • Poco conocimiento y difusión, en el mundo académico y estudiantil, de los efectos positivos del deporte y la actividad física. • Baja integración de las disciplinas relacionadas directa e indirectamente con el deporte. • Falta de integración, vinculación y comprensión administrativa y académica del Deporte y Actividad Física, como parte de la formación integral de los estudiantes. • Insuficiente normativa y reglamentación vigente, en función de los deberes y derechos de los estudiantes, en cualquier área del deporte en que participen (Ejemplos: torneos, becas y cupos deportivos). • Histórica y deficiente capacidad de gestión de la universidad en el deporte y la actividad física.

  14. MATRIZ FODA Debilidades (3) • Necesidad de poner en arriendo a externos los escasos recintos deportivos para captar recursos, interfiriendo con su uso de parte de la comunidad universitaria. • Inexistencia de un plan de difusión y promoción del deporte y la actividad física. • Baja prioridad de atención para los usuarios internos. • Falta de comprensión y apoyo de directivos y docentes por las actividades deportivas y actividad física, por un aparente desconocimiento de sus beneficios.

  15. MATRIZ FODA Oportunidades (1) • Existencia de una decidida voluntad en un número reducido pero decidido de miembros de la comunidad universitaria de efectuar los cambios tendientes a lograr un ordenamiento del deporte institucional. • Efectiva posibilidad de alcanzar una normativa apropiada para el desarrollo de las actividades deportivas y recreativas, por la nueva institucionalidad de la Universidad. • Aumento en el interés de los estudiantes y del resto de la comunidad universitaria, por efectuar práctica deportiva en sus diferentes niveles. • Nuevo escenario presentado por la negociación reciente entre la Universidad y la sociedad Azul Azul. • Creciente conciencia en la juventud y en los jóvenes adultos de los peligros de la obesidad y de la ausencia de actividad física

  16. MATRIZ FODA Oportunidades (2) • Disposición de la empresa privada a colaborar con proyectos deportivos • Creciente necesidad de actividades de prevención y rehabilitación en el consumo de drogas, alcohol y tabaco. • Nuevas posibilidades de asociaciones y competencias entre instituciones universitarias público-privadas relativas a deportes y actividad física. • Proceso de modernización del pregrado en marcha que permite la revisión de prácticamente todos los planes de estudios, lo que abre posibilidades de integrar mejor el deporte y la actividad física. • Interesante capacidad de contactos para la captura de recursos externos • Existencia en todas las facultades del crédito deportivo

  17. MATRIZ FODA Amenazas (1) • Oferta privada creciente para la práctica del deporte y la actividad física • Captura de buenos deportistas, nacionales y extranjeros, por otras instituciones universitarias que ofrecen mejores condiciones. • Pérdida de imagen y cohesión institucional • Pérdida de deportistas de élite por falta de facilidades académicas. • Existencia de un cuerpo estudiantil, en un alto porcentaje abúlico, proveniente de la educación media sin una visión objetiva de la necesidad del deporte como una una actividad saludable, e inexistencia de hábitos de realización de actividad física.

  18. MATRIZ FODA Amenazas (2) • Crecimiento del sistema universitario nacional en su conjunto, tanto en el ámbito público y privado, que compiten con la captación de deportistas destacados y estudiantes interesados por la actividad física en general. • Desperfilamiento de los diferentes programas de desarrollo deportivo al interior de la Institución, debido a la precariedad de medios para su realización. • Inexistencia, a la fecha, de una política deportiva a escala nacional, dentro de la cual pueda enmarcase la de nivel universitario en su conjunto y la de la propia Institución. • Pérdida de credibilidad de la comunidad universitaria ante las reiteradas acciones iniciadas y sin concluir, en materia de resolver el problema de la actividad física y el deporte.

  19. OBJETIVOS Objetivo General Alcanzar las condiciones para la formación integral de los estudiantes en la Universidad, tomando como herramienta de importancia la actividad física y deportiva. Objetivos específicos (1) • Contar con una estructura organizacional que sea dinámica y flexible, permitiendo asegurar la implementación de las políticas y reglamentos en este ámbito, dotándola del presupuesto correspondiente para el ejercicio de sus funciones. • Aumentar la participación de los estudiantes en actividades físicas y deportivas, tanto en términos de cantidad total de alumnos involucrados como en la cantidad de tiempo dedicada por estudiante.

  20. OBJETIVOS Objetivos específicos (2) • Incorporar las actividades físicas y deportivas en los currículos de las carreras, para obtener una formación integral de los estudiantes. • Mejorar el desempeño de las selecciones deportivas de la Universidad en todo ámbito de participación. • Dotar a la Universidad de la infraestructura deportiva necesaria para el logro de los objetivos en este ámbito.

  21. Estrategia global de la Universidad respecto del Deporte y la Actividad Física • El Proyecto de Desarrollo Institucional (PDI), si bien no señala explícitamente la conveniencia del deporte y la actividad física como un componente fundamental en la formación de los estudiantes, sí se refiere a la formación integral de ellos. Dentro de tal integridad formativa, el deporte constituye uno de los grandes desafíos de la Corporación. POLÍTICA (1) La política deportiva universitaria beneficiará a la mayor cantidad de miembros de la comunidad universitaria, privilegiando el deporte y la actividad física. Con este fin, éstas se incorporarán en los ámbitos curriculares de Pre y Post grado. Especial apoyo se dará al deporte de selección y al deporte generalizado, fomentando las disciplinas que permitan entregar la mayor cantidad de prestaciones, con el fin de ser coherente con el concepto de Universidad Saludable

  22. POLÍTICA (2) Potencian actividades deportivas, tales como: (a) olimpiadas de funcionarios y académicos, (b) condiciones ambientales y sociales saludables de trabajo, (c) alimentación sana, con el fin de combatir enfermedades como la obesidad y todas sus consecuencias, (d) disminución del consumo de alcohol y drogas y apoyo social y personal, en términos de generar una comunidad con menores niveles de stress, por ejemplo, que en definitiva marcarán el desarrollo integral de los académicos, alumnos y funcionarios de la Universidad.

  23. PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS

  24. Dirección de Deportes Programa de deporte de representación (PRODEREP) • Ajedrez • Atletismo Damas y Varones • Básquetbol Damas y Varones • Fútbol Damas y Varones • Handbol Damas y Varones • Karate Damas y Varones • Natación Damas y Varones • Rugby Varones • Tae kwon do Damas y Varones • Tenis Damas y Varones • Tenis de Mesa Damas y Varones • Voleibol Damas y Varones

  25. Dirección de Deportes Programa de deporte de competencia interna (PRODECOIN) • Ajedrez • Atletismo Damas y Varones • Básquetbol Damas y Varones • Fútbol Varones • Futbolito Damas • Natación Damas y Varones • Tae kwon do Damas y Varones • Tenis Damas y Varones • Tenis de Mesa Damas y Varones • Voleibol Damas y Varones Torneos Interfacultades TIF Juegos Olímpicos Estudiantiles JOE

  26. Dirección de Deportes Programa de deporte generalizado (PRODEGER) • Piscina Escolar • Natación • Acondicionamiento Físico • Aerobica • Aerokicboxing • Power Fitness • Pilates • Aikido • Taekwondo • Juan Gómez Millas • Entrenamiento y Salud • Aeróbica • Power Fitness • Yoga • Pilates • Baile Entretenido • Aikido • Taekwondo (*) • Aerobox • Fútbol • Hockey Césped • Quinta Normal • Tenis

  27. Dirección de Deportes

  28. Deporte en Facultades

  29. Consejo de Deportes Consejo asesor del Director de Deportes, Propone las políticas, planes, programas y otras actividades propias del fomento, desarrollo y evaluación del deporte y la actividad física de la Universidad de Chile • 2 representantes del CDE • 2 representantes de los coordinadores • 1 representante de los técnicos • 1 representante de la Fech • El Director de Deportes, quien lo preside

  30. ¿Qué es el Centro Deportivo de Estudiantes? El CDE es la organización deportiva estudiantil que representa los intereses de todos los deportistas de la Universidad de Chile. Está integrado por las ramas universitarias de los distintos deportes que se practican en la U, y los centros deportivos de las facultades.

  31. Misión Hacer deporte es mucho más que entrenar o dedicarse a la práctica de alguna disciplina. Hacer deporte implica difundirlo, fomentarlo y buscar que las personas lo integren a su vida.

  32. Integrantes Las Ramasson órganos que agrupan a todos los estudiantes que practican un mismo deporte en la universidad. Los Centros Deportivosson los órganos que agrupan a todos quienes practiquen deporte o hagan actividad física en una misma facultad

  33. Integrantes • Ramas • Ajedrez • Atletismo • Básquetbol • Futbol Femenino • Hockey • Karate • Natación • Tae kwon do • Tenis • Tenis de mesa • Voleibol • Centros Deportivos • Ingeniería • Químicas y Farmacia • Veterinaria • Derecho • FEN • Odontología • INAP • Antumapu • Juan Gómez Millas

  34. El Consejo de Presidentes El Consejo de Presidentes del Centro Deportivo de Estudiantes está conformado por: • Un representante de cada rama • Un representante de cada centro deportivo • La directiva del Centro Deportivo de Estudiantes y • Los consejeros estudiantiles

  35. Un poco de Historia 2000: Ricardo Rodrigurez, “El Negro”, funda el Centro Deportivo de Estudiantes. 2002: Disolución de la DAE, se crean la DDAF y la DBE. 2004: Comienza a funcional el Consejo de Deportes. 2005: Entran en vigencia los primeros estatutos del CDE 2006: Se realizan la “Corrida Universidad de Chile” y la “Cicletada Universidad de Chile” 2007: Toma de la DDAF, Salida del Director de Deportes. 2008: Inauguración nueva sede CDE.

  36. Directiva CDE 2009 Presidente:Alejandro Soto Vicepresidente: Shigeru Suzuki Secretario General: Rodrigo Rojos Secretario Ejecutivo: Javier Mallea Secretario de Comunicaciones: Juan Sanhueza

  37. Objetivos CDE 2009 • Difundir conocido el CDE dentro de la comunidad Universitaria. • Acercar el CDE a los estudiantes deportistas. • Hacer crecer la organización (volumen y alcance). • Promover la realización de proyectos de difusión del deporte.

  38. Enlaces Udeportes: www.udeportes.cl DDAF: www.deportes.uchile.cl

  39. Tips Ensayos atrasados hasta las 00 Hrs: angel.representante@gmail.com marco.colina@gmail.com