1 / 29

4.SINIF « BİLİM KURGU » DİNLEME METNİ SUNUSU

4.SINIF « BİLİM KURGU » DİNLEME METNİ SUNUSU. Arkadaşlarınızla grup çalışması yapmaktan hoşlanıyor musunuz ?Neden?. Uzayda hayatın olup olmadığı konusunda ne düşünüyorsunuz?. Ufoların yer yüzünde görülmesi söylentileri hakkında neler düşünüyorsunuz?. Uzay filmleri izlemeyi sever misiniz?.

lyneth
Download Presentation

4.SINIF « BİLİM KURGU » DİNLEME METNİ SUNUSU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 4.SINIF «BİLİM KURGU» DİNLEME METNİ SUNUSU

  2. Arkadaşlarınızla grup çalışması yapmaktan hoşlanıyor musunuz ?Neden?

  3. Uzayda hayatın olup olmadığı konusunda ne düşünüyorsunuz?

  4. Ufoların yer yüzünde görülmesi söylentileri hakkında neler düşünüyorsunuz?

  5. Uzay filmleri izlemeyi sever misiniz? Okuduklarınızdan uzayla ilgili hangi bilgileri edindiniz? Uzayla ilgili hangi hikayeleri okudunuz? Bir tanesini kısaca anlatınız.

  6. Metnin başlığı:Bilim Kurgu İlk Paragraf Yağmur yağıyordu. Kimse görünmüyordu ortalarda.Tavuklar, köpekler bile dam altlarına sığınmışlardı. Dinleme çalışmaları ile ilgili bölüm için kılavuz kitabı 289. sayfa «Anlama» bölüme bakınız. Birkaç Konuşma cümlesi —Nereye böyle çocuklar? Ayağınız mı yandı? Hep gülüştük bu söze. —Yanmadı nine, dondu, dedi Fadik. —Hee, belli oluyor. —Doğru ya. Medeniyette çok ilerlemişler. —Peki, uçan daireye bindik, sonra ne oldu? —Kızlar, önce korktu; ağlamaya başladılar. —Bizim dünyamızda yetişir bunlar, dedi. Varınca göreceksiniz. Çok değişik bir dünya bizimkisi. Bu ipuçlarına göre metnin içeriğini tahmin edip kısaca defterlerimize yazalım…

  7. BİLİM KURGU Yağmur yağıyordu. Kimse görünmüyordu ortalarda. Tavuklar,köpekler bile dam altlarına sığınmışlardı. Biz beş arkadaş, birbirimizi kovalar gibi patır kütür koşarak evlerin arasından geçtik. Hatice nine, pencereden seslendi : -Nereye böyle çokuklar? Ayağınız mı yandı? Hep gülüştük bu söze. -Yanmadı nine, dondu, dedi Fadik. -Hee, belli oluyor. İki sokak aşağıda Fadikgilin evi. Yan taraftan dolaşıp onlara gittik. Anası, sevecenlikle karşıladı bizi: -Girin yavrularım, çabuk girin, dedi. Duvarda asılı geyikli halıya baktım. Bu eve ne zaman gelsem gözümü alamam, bakarım. Bir yandan romanımı düşümdüm. Gerisi nasıl gelmeli? -Ee, otur bakalım Murat. Otur da anlat. Romanın sonu nasıl gelecek? -Düşün işte. İyi başladın, gerisini iyi götür. -Ben bir şey anlamadım, dedi Osman. Babalarımızın adı yazılı birer paket attılar. Nereden biliyorlar babalarımızın adını? -Bilirler, dedim. Onların çok gelişmiş aygıtları var. Uzaktan gözlüyorlar, dinliyorlar. Bizi, bizden iyi biliyorlar.

  8. -Doğru ya. Medeniyette çok ilerlemişler. -Peki, uçan daireye bindik, sonra ne oldu? -Kızlar, önce korktu; ağlamaya başladılar. Ayşe ve Fadik karşı çıktılar. -Neden korkuyormuşuz? Kabul etmiyoruz, değiştir orayı. -Peki, şöyle yapayım; Hepimiz de biraz korktuk. Yaşlı bir adam belirdi, ‘‘Korkmayın çocuklar.’’ Dedi. Sizin için iyi olacak. Gelin benimle. Önce giysilerinizi değiştirmeliyiz. Bunlarla uzaya gidilmez. Sonra birlikte oturup yemek yiyeceğiz. Yumuşak bir sesi vardı. İnsana güven veriyordu. Peşinden yürüdük. Salonlar, odalar… Kendiliğinden açılıp kapanan kapılar. Hiç görmediğimiz araçlar. Nasıl da büyükmüş taşıt. Dışarıdan hiç belli değildi. Bir gürültü bile duyulmuyor. Birer uzaylı bayan bize yardım etti. Yeni giysilerimizi giydirdiler. Hafifleyiverdik. Bu arada büyük bir hızla yol alıyormuşuz, farkında değiliz. Yemek masasına oturduk. Bizden başka baylı bayanlı bir düzine adam. Yalnız ikisi bizim dilimizi biliyor. Bizimle onlar konuşuyorlar. Öbürleri doktor, mühendis, uzman kişiler. Bize çok kibar davranıyorlar. Ne istersek hemen yerine geliyor. Yemekler bir harika. Sofrada kuş sütü eksik, her şey var.

  9. Yaşlı adam, bize açıklamalarda bulunuyor. Yemeklerin adını söylüyor. Hepsi de doğal yiyeceklermiş. -Bizim dünyamızda yetişir bunlar, dedi. Varınca göreceksiniz. Çok değişik bir dünya bizimkisi. Her şeyin en iyisi yetişir. Bunlarla beslenen insanlar zeki olur. Biz ayrıca öğrenmeyi çabuklaştırıcı yöntemler geliştirdik. Şu karşında oturan bayanlar öğretmendir. Bu işin uzmanı onlar. Çok çabuk ve kolay öğretirler. Bana uyurken sizin dilinizi öğrettiler. Fadik’in annesi kapıda dikilmiş, bize bakıyordu. - Ne o, dedi. Ne anlatıyor bu Murat? Ders mi çalışıyorsunuz, nasıl ders bu? Talip APAYDIN

  10. ANLAMI BİLİNMEYEN KELİMELER Yapıları dış etkilerden korumak amacıyla, üzerlerine yapılan çoğu kiremit kaplı bölüm. Dam Torunu olan kadın, büyükanne. Nine Ayağı yanmak Hiçbir yerde uzun süre durmayıp sürekli gezinip duran kimse. Roman Gerçek olaylara dayanan düzyazı biçiminde, uzun yazın türü. Uçan daire Başka gezegenlerden gelerek dünyamızda görüldüğü varsayılan yassı yuvarlak biçimde uçan araç. Bütün varlıkların ve gök cisimlerinin içinde bulunduğu sonsuz boşluk, °feza, °mekân. Uzay Düzine Aynı cinsten olan nesnelerin on iki tanesinin tümü.

  11. Dam Yağmurdan korunmak için damın altına sığındım. Nine Ninemin yaptığı ekmekleri çok seviyorum. Çocuklar mahallede ayakları yanmış gibi sürekli dolaşıyorlar. Ayağı yanmak Roman Okuduğum romandan çok etkilendim. Ucan daire İnsanlar nedendir bilinmez, zaman zaman uçan daireler gördüklerini söylerler. Uzay Uzaya gitmek istiyorum. Düzine Kırtasiyeden bir düzine kalem aldım.

  12. Fadikgile, Murat’ın romanın konuşmak ve tartışmak için gittiler. kızların önce korkup ağlamaya başlamalarına karşı çıktılar. Uzay aracına aldıkları kişilerin önce giysilerini değiştirdiler. Uzaylılar hep doğal yiyecekler yiyorlarmış. Öğrenmeyi çabuklaştırmışlar.

  13. Boş zamanlarınızda hikaye, şiir denemeleri yapıyor musunuz? Yazdıklarınızdan bir tanesini okur musunuz?

  14. Hatice ninenin yerinde siz olsaydınız çocukları görünce ne yapardınız?

  15. Nineniz, dedeniz ders çalışırken sizinle ilgileniyorlar mı? Size neler söylüyorlar?

  16. Çevrenizde UFO gördüğünü söyleyenler var mı? Siz bunlara inanıyor musunuz? Niçin?

  17. Araştırma Jules Verne (Jul Vern)’in hayatını araştıralım;eserlerini öğrenelim; Balonla Beş Hafta, Ay’a Seyahat,Arzın Merkezine Seyahat, Keşifler Yolculuğu vb.eserlerinden birini okuyalım ve aşağıdaki soruları cevaplandırarak teslim edelim. ROMAN OKUMAYI SEVİYORUM Adım, Soyadım : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Tarih:…………… Sınıfım : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………… Numaram : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………… Kitabın adı: Kitabı kim yazmış? Kitabı ne zaman okumaya başladınız? Okumayı ne zaman bitirdiniz? Romanın ana karakteri kimdir? Romanın konusu nedir? Olay nerede, ne zaman geçiyor? Olay nasıl sonuçlanıyor? Romanın adı içeriğe uygun mu? Karakterlerden en çok kimi beğendiniz? Bu kişiyi kısaca tanıtınız. Romanı arkadaşlarınıza okuması için tavsiye eder misiniz? Neden?

  18. Cep telefonu mektup yazma isteğini azaltır mı? Mektup yazmanın önemini açıklayabilir misiniz?

  19. Bir kişiyi,bir hayvanı,bir eşyayı ya da herhangi bir varlığı karşımızdaki kişinin gözünde canlanacak şekilde anlatmaya betimleme denir. Evimiz iki katlıdır.Yeşillikler içinde büyük bir bahçenin içinde yer alır.Evimizin dış yüzeyi sarıdır.Pencereleri küçük ve sevimlidir.Büyük bir balkonu vardır.yazın hep bu balkonda kahvaltı ederiz.

  20. İlkbahar Betimlemesi   "Uzun süren kış ayları bitti. Köyün üzerini örten kara bulutlar gitmiş, yerini masmavi gökyüzüne bırakmıştı. Yılan gibi kıvrıla kıvrıla akan derenin suları coşmuş, coşku türküleri söyleyerek akıp gidiyordu... Vadi rengârenk tomurcuk ve çiçeklere bürünmüştü. Uykudan uyanan böcekler yuvalarından çıkarak şimdiden kış hazırlıklarına başladılar. Karıncalar sıcak günlerin uzun sürmeyeceğini bildikleri için ambarlarını yiyecekle doldurma yarışına başladılar. Bizim tembel ağustos böceği de sabahın erken saatlerinde müzik şölenine başlamış, gece gündüz demeden güzel türkülerini söylüyordu."

  21. Mektup Yazarken… 1.Sağ üst köşeye günün tarihini yazınız… 2.Hitap sözünden sonra virgül koyunuz… 3.Mektubunuz en az üç paragraftan oluşsun… 4.Mektubun sol alt köşesine adresinizi yazınız… 5.Mektubunuzun sağ alt köşesine adınızı ve soyadınızı yazıp üstünü imzalayınız…

  22. Mektup Örneği Sevgili Annem, 05.05.2014 En sevilen ve insanların içerisinde cevher yürekli canım annem... Öncelikle ellerinden öper sana sonsuz saygılarımı sunarım. O güzel yüzünü görmeyeli yıllar oldu. Sevgili anneciğim, nasılsın? Sıhhatin umarım yerindedir. Eğer oğlunu soracak olursan ben çok iyiyim. Sakın beni merak etme, günlerim güzel geçmekte ve sağlığıma dikkat etmekteyim. Buralarda tek eksik olan sizlersiniz. Babama da benden selamlarımı ilet. Çok iyi olduğumu en yakın zamanda sizleri görmeye geleceğimi bildir. O güzel yemeklerini ve en beğendiğim böreklerini öyle özledim ki bilemezsin. inşallah kısa süre sonra hasret kaldığım yemeklerine kavuşacağım. Afacan kardeşim Minnoş nasıl? Ona da benden selam, gözlerinden öperim. Beni sakın merak etmeyin. Ellerinizden öper sizleri Allah’a emanet ederim. Merkez Mahallesi Fatsa Caddesi Numara:3 Kat:3 Çatalpınar İmza ORDU Eray DÖNMEZ

  23. ADIN DURUMLARI • Adlar,cümledeki görevlerine göre çeşitli ekler alırlar.Durum ekleri olarak bilinen bu ekler adın anlamını değiştirmez,adın cümledeki görevini belirler. • Adın Belirtme Durumu ( -i hali ) • Belirtme Durum Eki:-i ( -ı, -u, -ü ) • Cümlede yapılan eylemden etkilenen varlığı belirtir. • Bu ağacı iki yıl önce dikmiştik. • Yeni yapılan okulu gördün mü? • Adın Yönelme Durumu ( -e hali ) • Yönelme Durum Eki: -e ( -a ) •  Cümlede yapılan eylemin yönünü gösterir. • Kardeşimi yuvaya götüreceğim. • Eve gidip yatmak istiyorum. • Adın Bulunma Durumu ( -de hali ) • Bulunma Durum Eki: -de ( -da, -te, -ta ) • Cümlede yapılan eylemin gerçekleştiği yeri gösterir. • Bütün gün okulda oturup ders çalıştım. • Arabada kaç kişi olduğunu sayamadım.

  24. Adın Uzaklaşma (Ayrılma) Durumu ( -den hali ) • Uzaklaşma Durum Eki: -den ( -dan, -ten, -tan ) • Cümlede eylemin gösterdiği ayrıldığını ,uzaklaştığını gösterir. • Akşamüstü okuldan ayrıldık. Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerleri uygun şekilde tamamlayalım.

  25. 1.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yönelme durumu eki almış bir sözcük vardır? a. Gökyüzünde birkaç bulut vardı. b. Arkadaşlarım, doğum günü davetiyemi beğendi. c. Öğretmen, Emel'e bir soru sordu. d. Köpek bütün gece havlayıp durdu. 2.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirtme durumu eki almış bir ad vardır? a. Bavulu babam getiriyor.b. Kalemim onda kaldı. c. Sehpaya çay döküldü.d. Topa çok hızlı vurdu. 3.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bulunma durumu eki almış bir ad vardır? a. Sınıfımı çok seviyorum.b.Kitaplarım masamda, alabilirsin. c. Kim buldu topumu?d. Annemin saçları çok uzundur. 4.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayrılma durumu eki almış bir ad vardır? a.Arkadaşına "Dışarı çıkalım." dedi.b. İki güne kadar ayrılacakmış. c.Vazonun kenarı kırılmış.d. Bahçeden domates topladık.

  26. Faydalı olmak • Dileğiyle… • ilkdersabc.com • Eray DÖNMEZ

More Related