Filosofía de la mente explicación de como aprendemos

1. Filosofía de la mente como medio para educar a las personas MVZ. Esp. Luz Arely S. Cabrera

3. Filosofía de la mente • Reflexión filosófica sobre cuestiones relativas a procesos mentales en e contexto de las ciencias cognitivas • Sanguineti, Juan José, Filosofía de la mente, en Fernández Labastida, Francisco – Mercado, Juan Andrés (editores), Philosophica: Enciclopedia filosófica on line, URL: http://www.philosophica.info/archivo/2008/voces/mente/mente.html • Permite comprender los procesos por los cuales una persona adquiere conocimiento de su entorno y de si mismo. El talón de Aquiles CEF-PUCP

4. Procesos Mentales Recepción de información 1 Cognición propia e inteligente 2 • Descritos por 2 fuentes: • Psicología popular.- Todas las personas lo poseen. • Psicología científica.- Se adquiere por estudio. • Describen diversos tipos de procesos agrupados en 10 clases • Sensación • Percepción • Concepto • Creencias • Inferencias • Recuerdos • Sentimientos • Volición • Sueños • Imágenes Manipulación de información 3 Organización de información para tener medios para alcanzar un fin 4

5. 1) Sensación Percepción - Recepción de información tanto del entorno como de uno mismo. - Toma cuenta inmediata de algún estado y del estado de su ambiente. • Recibe información de forma pasiva. • Llevada por los sentidos a la conciencia • Identifica que esta recibiendo información. • Impresiones que comunican los sentidos

6. 2) Conceptos Creencias Inferencias - La suma de estas tres clases da como resultado la cognición propia o inteligente. - Permiten manipular información que conducen mas allá de lo inmediato. • Obtener nueva información a partir de otra disponible • Es la tipificación de la información • También llamadas juicios • Es la comprensión de la información

7. 3)Recuerdos Sentimientos - Manipulación de que información requiere ser almacenada. - Acumulan y cualifican información adquirida inmediata y mediatamente. • Pueden ser positivos o negativos • Manipulados por sentimientos • Aspectos emotivos • No siempre objetivos

8. 4) Volición Sueños Imágenes - Se requiere en el ultimo nivel para crear medios para alcanzar un fin. - Organiza información con vista a la acción o conducta del sujeto real o pensada. • Organizar información • Crear medios • Alcanzar el objetivo final • Ensayo mental de medios y fines • Inconsciente • Ensayo mental de medios y fines • Consciente

9. Como aprende una persona • Por lo tanto el ser humano caminara por estos pasos para conseguir no solo asimilar la información sino con un fin en mente. • El ser humano cuenta con 3 líneas importantes de distinguir que diferencian su inteligencia y capacidad de aprender de la de los animales y las maquinas • Capacidad deductiva o demostrativa y abductivas o conjeturales. • Voluntad determinista y libre (puede elegir) • Capacidad imaginativa que le permite ensayar sus diversos caminos a elegir y las situaciones a las que lo lleven esas elecciones permitiendo el progreso cognitivo.

10. Bibliografía • Martinez-Freiro, Pascual F.; “La enseñanza de la Filosofía de la mente y el desarrollo de la sociedad humana”; LundusVitalis; Vol. XXI, No. 39; Año 2013; pp283-286 • Sanguineti, Juan José, Filosofía de la mente, en Fernández Labastida, Francisco – Mercado, Juan Andrés (editores), Philosophica: Enciclopedia filosófica on line, URL: http://www.philosophica.info/archivo/2008/voces/mente/mente.html • https://www.youtube.com/watch?v=jCaalF09N3E