Кадровый резерв НИУ ВШЭ Т.В. Ишмуратова

1. Кадровый резерв НИУ ВШЭ Т.В. Ишмуратова Высшая школа экономики, Москва, 2014 www.hse.ru

2. Цели программы Кадровый резерв - программа профессионального становления молодых преподавателей и исследователей НИУ ВШЭ

3. Динамика численности группы высокого профессионального потенциала НИУ ВШЭ2007-2014 гг.

4. Категории кадрового резерва • «Будущие преподаватели» — лучшие студенты, обучающиеся по магистерским программам, и аспиранты, наиболее перспективные для будущей академической деятельности; • «Новые преподаватели» — перспективные преподаватели до 30 лет, имеющие стаж работы на полной преподавательской ставке в НИУ ВШЭ, не более 2 лет. • «Новые исследователи» — перспективные сотрудники научных подразделений (научно-учебных, международных научно-учебных и учебно-исследовательских лабораторий, институтов, центров), занимающие научные должности на полную ставку в НИУ ВШЭ не более 2 лет. • «Будущие профессора» — наиболее перспективные с точки зрения академического развития преподаватели до 35 лет, имеющие ученую степень.

5. Требования на входе к «Будущим преподавателям» Обязательные критерии • готовность кафедры принять студента или аспиранта на работу в качестве преподавателя на полную ставку после завершения обучения; • наличие опыта преподавательской работы или участие в программе «Учебные ассистенты». Дополнительные критерии • высокая успеваемость в ходе обучения(для студентов); • успешное выполнение индивидуального учебного плана (для аспирантов); • участие в исследовательской работе: наличие публикаций, участие в конференциях, победа в конкурсах научных работ, подготовка к поступлению в аспирантуру (для студентов), наличие заделов по диссертации на соискание ученой степени кандидата наук (для аспирантов); • высокий уровень знания иностранных языков.

6. Требования на входе к «Новым преподавателям» Обязательные критерии • возраст до 30 лет; • работа на преподавательской должности в НИУ ВШЭ на полной ставке непрерывно в течение не более 24 месяцев с даты приема на преподавательскую должность до даты представления в Кадровую комиссию ученого совета НИУ ВШЭ документов для отбора в группу высокого профессионального потенциала (кадрового резерва) НИУ ВШЭ.

7. Требования на входе к «Новым исследователям» Обязательные критерии • возраст до 30 лет; • работа на должности научных работников в научных подразделениях НИУ ВШЭ на полной ставке в течение не более 24 месяцев; • соответствие критериям оценки публикационной активности, установленным в НИУ ВШЭ, в соответствии с занимаемой научной должностью. Дополнительные критерии • успешное выполнение учебного плана (для аспирантов); • участие в конференциях, победа в конкурсах научных работ, подготовка к поступлению в аспирантуру (для студентов), наличие заделов по диссертации на соискание ученой степени кандидата наук (для аспирантов); • наличие опыта преподавательской деятельности.

8. Требования на входе к «Будущим профессорам» Обязательные критерии • работа на преподавательской должности в НИУ ВШЭ на полной ставке; • возраст до 35 лет; • наличие ученой степени кандидата наук или Ph.D. зарубежного университета, полученной не менее чем за 2 года до даты отбора в группу высокого профессионального потенциала (кадрового резерва) НИУ ВШЭ. Дополнительные критерии • высокое качество преподавания: рейтинг преподавателя, уровень программ учебных дисциплин, наличие учебно-методических разработок; • участие в научно-исследовательской работе: уровень научных публикаций, участие в конференциях, победа в конкурсах научных работ, наличие задела по диссертации на соискание ученой степени доктора наук; • высокий уровень знания иностранных языков;

9. Распределение по категориям

10. Состав кадрового резерва - 2014 По кампусам Москва – 204 Санкт-Петербург – 19 Нижний Новгород – 29 Пермь – 15 По категориям Будущие преподаватели – 39 Новые преподаватели – 136 Новые исследователи – 55 Будущие профессора – 37 267

12. Права и возможности резервистов

13. Проекты кадрового резерва Интеграция в международное академическое сообщество • - Планирование академической карьеры • - Опыт коллег и руководителей • - Расширение профессиональных связей • - Целостное представление о развитии университета Наст-во Стажировки «Будущих профессоров» Выездные семинары Информирование о существующих инструментах профессионального развития Регулярные тематические встречи Конкурс ИОП Конкурс МНС ЭС Методическая мастерская «Profi-T» Реализация проектов направленных на улучшение образовательного пространства Университета Стратегия и направления развития КР Поиск решения актуальных научных, учебных и прикладных проблем в междисциплинарном разрезе. Решение прикладных, практических и методических вопросов

14. Выездные семинары кадрового резерва Целостное представление об основных направлениях развития университета Планирование академической карьеры Расширение профессиональных связей Опыт экспертов, руководителей, коллег

15. Темы семинаров - осень Резервисты Эксперты Выпускники КР Руководители университета • Проектирование образовательных пространств • Формирование академической грамотности  • Международная научная интеграция: новые задачи и возможности академического сообщества

16. Методическая мастерская «Profi-T»

17. Стажировки «Будущих профессоров» Презентация итогов зарубежных стажировок (декабрь) Интерактивная карта стажировок http://academics.hse.ru/article/study_courses/map

18. Индивидуальные встречи с наставниками 1 этап 5 февраля - 5 марта! 2 этап 15 сентября - 15 октября Консультации с наставниками – опытными резервистами и выпускниками кадрового резерва

19. Кадровый резерв - программа профессионального становления молодых преподавателей и исследователей НИУ ВШЭ +16 к.н. +1 д.н. Будущие профессора Конкурсы Новые исследователи 2,8 научных публикаций на каждого Новые преподаватели Наставничество Будущие преподаватели Выездные семинары 1415 Конкурс ИОП Зарубежные стажировки 62% выступили на научных международных мероприятиях Методическая мастерская Стартовый грант 21 Зарубежная стажировка Снижение учебной нагрузки 25% 2013 Москва Санкт-Петербург Нижний Новгород Пермь

20. Выпускники кадрового резерва – решение общеуниверситетских задач Стратегическая сессия по подготовке предложений в Программу развития НИУ ВШЭ (25 выпускников КР)  Управление НИУ ВШЭ - заместители проректоров (5 выпускников КР) Ученый совет НИУ ВШЭ (9 выпускников КР введены в 2014 году) Экспертный совет по кадровому резерву НИУ ВШЭ (7 выпускников КР) Децентрализация управленческих функций – ответственные за работу с группами кадрового резерва в подразделениях (39 выпускников КР из 70 ответственных) Серия индивидуальных встреч-консультаций с новыми резервистами (50 выпускников КР в год) Организация и проведение выездных семинаров (примерно18 выпускников КР в год) Встречи в малых группах с «Будущими профессорами» по обсуждению целей и программ зарубежных стажировок (5 выпускников)   «Методическая мастерская – Profi-t» (14 из16 ведущих) Экспертиза конкурсов КР (26-30 выпускников КР)  Ориентационная неделя для первокурсников (команда выпускников КР из 15 человек) (На сегодня в НИУ ВШЭ: ППС- 2200 человек, НС – 780 человек)

21. Структура управления деятельностью кадрового резерва НИУ ВШЭ • На уровне университета • Проректор - М.М. Юдкевич (общее руководство) • Советник проректора - Т.В. Ишмуратова (содержание и координация деятельности кадрового резерва) • Управление академического развития • Начальник УАР - А.В. Гришина • Менеджеры по направлениям • Экспертный совет • Представители руководства и выпускники кадрового резерва • На уровне филиалов • Координаторы по кадровому резерву • На уровне подразделений • Ответственные за работу с группами кадрового резерва