1 / 22

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. TEORIE LITERATURY. OBSAH: Literární druhy Literární žánry Struktura literárního díla: Tematický plán Kompoziční plán Jazykový plán. LITERÁRNÍ DRUHY. Próza – text realizován ve větách Poesie – text realizován ve verších

livvy
Download Presentation

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

  2. TEORIE LITERATURY OBSAH: • Literární druhy • Literární žánry • Struktura literárního díla: • Tematický plán • Kompoziční plán • Jazykový plán

  3. LITERÁRNÍ DRUHY • Próza – text realizován ve větách • Poesie – text realizován ve verších • Drama - text realizován v replikách REPLIKA = promluva 1 postavy , např.: VALERIUS Co to, má drahá Eliško ? Jste po všech těch ujištěních, která jste mi laskavě dala o své věrnosti, najednou zasmušilá. Sám šťasten, slyším vás bohužel smutně vzdychat. Litujete, že jste mě učinila šťastným, a želíte již svého slibu, ke kterému vás možná přiměla jenom moje veliká láska ? ELIŠKA Nikoliv, Valerie, z toho, co činím pro vás, nemohu nikdy ničeho želet. Jsem jímána neskonale sladkou mocí a nemám dokonce ani sil si přát, aby tomu tak nebylo. Ale mám-li k vám být upřímná, trápí mě starosti, jak to všechno skončí, a já se velmi bojím, že vás miluji více, než bych vlastně měla. (1) • Lyrika - zachycuje pocity, nálady, úvahy lyrického subjektu • Epika – zachycuje děj

  4. Určete literární druh ukázek (užijte obojí členění): Ukázka 3: Pan Bennet šel mezi prvními složit poklonu panu Bingleymu. Od prvopočátku se s ním hodlal seznámit, ačkoli manželku nepřestával ujišťovat, že nikam nepůjde; však se o tom dozvěděla až večer po vykonané návštěvě. A pak jí to sdělil takto: Všiml si, že jeho druhorozená dcera pilně vylepšuje nějaký klobouk, a zničehonic poznamenal: "Doufám, že se bude panu Bingleymu líbit, Lízinko.""Jak můžeme vědět, co se panu Bingleymu líbí nebo nelíbí," odvětila matka nahněvaně, "když ho nesmíme navštívit.„ (3) Ukázka 2: KLEANTES Odpusť mi, milý otče, tu mou prchlivost, kterou jsem se dal strhnout. HARPAGON I to nic nebylo. KLEANTES Ujišťuji tě svou nejupřímnější lítostí. HARPAGON A já, já tebe nejupřímnější radostí, že tě vidím přicházet k rozumu. KLEANTES Jak jsi hodný, když na mé provinění obratem zapomínáš! (1) Ukázka 1: Byl pozdní večer - první máj -večerní máj - byl lásky čas.Hrdliččin zval ku lásce hlas,kde borový zaváněl háj.O lásce šeptal tichý mech;květoucí strom lhal lásky žel,svou lásku slavík růži pěl,růžinu jevil vonný vzdech. (2)

  5. POESIE Základní pojmy: - verš: základní jednotka básně (1 řádek) - strofa = sloka - rým – zvuková shoda na koncích veršů - druhy rýmových schémat: spojte název a záznam rýmového schématu střídavý abca sdružený abba obkročný abab přerývaný aabb

  6. rytmus: zákonité opakování zvukových jevů • metrum: norma, podle které se řídí rytmus • základní metrické stopy: TROCHEJ: –U DAKTYL: -UU JAMB: U- • volný verš: nestejná délka veršů, chybí rým

  7. LYRIKA • Nedějová • zachycuje pocity, nálady, úvahy lyrického subjektu (většinou autora) • Většinou psaná v ich-formě (1. os. sg.) • často veršovaná

  8. DRUHY LYRIKY - přírodní - milostná - reflexivní (přemýšlení, uvažování) - meditativní (rozjímání, hloubání) - vlastenecká - náboženská - …

  9. EPIKA • Dějová • je přítomné pásmo postav • Nejčastější realizována prózou • psaná v ich-formě i er-formě (3. os. sg.)

  10. DRAMA • Dějové • Určené pro realizaci na jevišti • Základní jednotka: replika = postavy vedou dialogy, monology • může mít různou formu: • lyrickou i epickou • psáno prózou i poesií

  11. LITERÁRNÍ ŽÁNRY Lyrické žánry: • PÍSEŇ • ÓDA – rozsáhlá báseň, oslavuje např. boha, hrdinu, morální vlastnosti • ELEGIE (ŽALOZPĚV) – teskný, smutný charakter • téma: ztráta něčeho, někoho, co je člověku drahé • EPITAF – nápis na hrob, mnozí slavní básníci psali epitafy sami sobě • SONET • VILLONSKÁ BALADA • ......

  12. SONET Rýmové schéma: 4 + 4 + 3 + 3 • 1. sloka – teze: prvotní tvrzení • 2. sloka – antiteze: popírá předchozí tvrzení • 3. + 4. sloka – synteze: shrnutí předchozích slok

  13. VILLONSKÁ BALADA 4 sloky: počet veršů: 4 + 4 + 3 + 3 1. sloka – teze: výchozí tvrzení 2. sloka – antiteze: popírá předchozí tvrzení 3. + 4. sloka – synteze: shrnutí předchozích slok

  14. O jaký literární žánr se jedná? 1. Až jednou oblehne čtyřicet zim tvé skráněa tvoji hladkou tvář zbrázdí jak rádlo zemi,až jednou v bědný cár se změní nečekaněskvělý šat mládí, teď obdivovaný všemi, a někdo zeptá se, co je z těch vzácných darů,z těch vzácných pokladů tvých mladých šťastných dnů,bylo by sžíravou hanbou a chválou zmaruříci, že zapadly jako tvé oči v tmu. Oč větší získala by si tvá krása vděk,kdybys mohl odvětit: "Mé dítě vyrovnámůj účet života a omluví můj věk, vždyť jeho krása je zděděná krása má."Tak bys byl mladý zas, ač stár a v konci sil,a zas bys viděl vřít chladnoucí krev svých žil. (4) 2. Divochu větře, dechu Jeseně,ty, před kterým se spadlé listí ženejak před kouzlem houf duchů zděšeně, pestré i zčernalé, jak zasaženéskvrnitým morem: ty, co nosíš rádsemínka rostlin, nažky okřídlené, do zimních lůžek, kde je necháš spát,jak mrtvé v hrobě, až tvá sestra zase- blankytná Vesna - začne vyhrávat (vyžene poupata, ať vzduch je pase!)a zem hned zelná se výš a výša stero vůní krajem rozlévá se: ty vichře, který všude doletíš,ty ochránče i škůdče, slyš mě, slyš! (5)

  15. O jaký literární žánr se jedná? 3. Zde leží Jiří Wolker, básník jenž miloval svět a pro spravedlnost jeho šel se bít. Dřív než mohl srdce své k boji vytasit, zemřel mlád dvaceti čtyř let. (6) 5. Kdykoli přesmutný obraz té noci mi na mysl přijde, kdykoli jsem poslední chvíle prožívat ve Městě směl, kdykoli vzpomenu na noc, v níž tolik jsem drahého nechal, kanou mi z očí i teď bohaté krůpěje slz. Již se blížilo ráno, kdy Caesar mi rozkazem určil. Neměl jsem dostatek času ni chuti k přípravě vhodné, neboť na dlouhou dobu otupěl zcela můj duch, o své sluhy jsem nedbal a nemyslil na volbu druhů, na věci potřebné k cestě, také ne na vhodný šat. Stejně jsem úžasem ztuhl jak ten, kdo zasažen bleskem, jenž je na živu sice, ztratí však vědomí své. Bolest když zahnala sama ty pocity omráčenosti a když konečně mysl zase již nabyla sil, naposled nedávno bylo, zbyli však jeden neb dva. Pláču, a oddaná choť mě objímá, prudčeji plačíc, její nevinné líce smáčely přívaly slz. … (10)

  16. O jaký literární žánr se jedná? 5. Ať falešně znáš v kostky hrátiči odpustky-li prodáváš,znej lhát a křivě přísahati,v šejdířů oleji se smaž,padělej minci, špatně važči lupičem bud sakramentským -kam děje se, co vyděláš?Všechno jen do putyk a ženským! Frašky a kouzla zdáš se znáti,v kuželky hřej a mariáš,hrej na cimbál, uč rýmovati,na flétnu pískej, dardu maž;snad vandrovati s kumštem znáš,ať laickým či náboženským -tak se jen přiznej, kam to dáš?Všechno jen do putyk a ženským! Těm svinstvům chceš se vyhýbati?Tak půdu vzdělávat se snaža koně uč se zapřahati,ač studovat-li nehodláš.Však ti to stačí, uhlídáš.Ale kam dáváš groše - ven s tím! -,co v konopí si naděláš?Všechno jen do putyk a ženským! Co parády a botek máš,co šatů s švihem cizozemským,jdi promazat, ať nastrkášvšechno jen do putyk a ženským! (7)

  17. Řešení • Sonet • Óda • Epitaf • Elegie • Villonská balada

  18. EPICKÉ ŽÁNRY • MÝTUS (BÁJE) - jeden z pokusů o výklad světa • hrdiny jsou bohové • soustava mýtů = mytologie – základ náboženství starých národů • EPOS - rozsáhlá veršovaná skladba • jádrem bývá jedna významná událost, kolem které se vrší řada epizod • námětem jsou hrdinské činy • hrdinové jsou výjimeční • typy: hrdinský, historický,rytířský,…. • BAJKA - příběh ze života zvířat nebo zosobněných věcí, zvířata jednají jako lidé, má mravoučný význam • LEGENDA – vyprávění ze života světců, zachycuje jejich mučednickou smrt • POVÍDKA - jednoduchý děj a možné odbočky • NOVELA - nečekané zakončení = pointa - neobsahuje rozsáhlé popisy, s dějem seznamuje stručně, děj bez odboček • ROMÁN - rozsáhlé prozaické dílo, nejčastěji využívá epické zobrazení, ale může být i lyrický a dramatický

  19. LYRICKO – EPICKÉ ŽÁNRY • Balada: skladba pochmurného rázu s tragickým koncem • Romance: optimistická skladba, nevážná, s dobrým vyústěním • Poema (byronovská povídka): dějová veršovaná skladba doplněná o rozsáhlé lyrické popisy • Epigram: krátká satirická, útočná báseň; 2 části – expozici a pointu

  20. Určete literární žánr i druh • Odkud vzalo - zkouším žáky -jméno Rakous počátek?Od raků, neb oni takychodí pořád nazpátek. (8) • Král Karel s Buškem z Vilharticteď zasedli si k dubovému stolu ti dva už pili mnohou číši spolua zapěli si z plných plic.…»Zde po tom víně, Bušku, slyš,domácí slunce naše v loni hrálo toť první víno, které v Čechách zrálo —aj tedy vzhůru, pijme již!« A pili — král však náhle prsknul »To že je víno? tenhle kvas?vždyť ústa křiví, láme vaz! « a zlostně rukou mrsknul.…Však jaká země — taký lid!vás kdyby učit chtěli všichni svatí,zda všimnou si jich Češi paličatí buď svatý rád, když není bit!…Víš — zkoumat třeba, Bušku milý!to víno má svůj zvláštní ráz,zprv trpké, ale milé zas my, myslím, už se vpili!«»»Nu vidíš, králi: tak náš lid!Má duši zvláštní — trochu drsná zdá se —však květe po svém, v osobité kráse —«« teď přerušil svůj náhle klidhned rozveselen Vilhartice —»»ach přibliž k tomu lidu hleda přitiskneš svůj k němu reta neodtrhneš více!««  (9)

  21. DRAMATICKÉ ŽÁNRY • Komedie: veselá zápletka, dobrý konec • Tragédie: vážný obsah, tragický konec KLASICKÉ SCHÉMA: expozice (seznámení s postavami, zárodek konfliktu) kolize (rozvoj konfliktu) krize (vyvrcholení konfliktu) peripetie (náhlý obrat v ději) katastrofa (rozuzlení; v tragedii tragické vyústění, většina postav umírá)

  22. Zdroje: • MOLIÉRE, J. B. Lakomec. Dostupné z www: http://www.mvk.cz/archiv/eknihy/10416.pdf • MÁCHA, K. H. Máj. Dostupné z www: http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/karel-hynek-macha/maj.html#ixzz2ItjZgAa6 • AUSTENOVÁ, J. Pýcha a předsudek. Dostupné z www: http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/jane-austenova/pycha-a-predsudek.html#ixzz2ItksREc3 • SHAKESPEARE, W. Sonety. Dostupné z www: http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/william-shakespeare/sonety.html • SHELLEY, P. B. Óda na západní vítr. Dostupné z www: http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/percy-bysshe-shelley/oda-na-zapadni-vitr.html • WOLKER, J. Epitaf. Dostupné z www: http://cs.wikipedia.org/wiki/Epitaf • VILLON, F. Balada mravoučná. Dostupné z www: http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/francois-villon/balada-mravoucna.html#ixzz2Iu70klLF • BOROVSKÝ, K. H. Epigramy. Dostupné z www: http://cs.wikipedia.org/wiki/Epigramy • NERUDA, J. Balady a romance: Romance o Karlu IV. Dostupné z www: http://cs.wikisource.org/wiki/Balady_a_romance/Romance_o_Karlu_IV. • OVIDIUS, P. N. Proměny. Dostupné z www: http://www.eridanus.cz/Zeme(2/mapa/Evropa/Jiz(2ni(1_Evropa/Ita(1lie/Kultura/Literatura/Ovidius/Promeny.htm

More Related