1 / 27

Anvendelse af eyetrack

Anvendelse af eyetrack. Eyetracking i redaktionelt udviklingsarbejde. Mål. Observere og studere læsemønstre på nettet for medlemmer af 3F. Dokumentere styrker og svagheder i eksisterende informations– og nyhedstekster på nettet.

levana
Download Presentation

Anvendelse af eyetrack

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Anvendelse af eyetrack Eyetracking i redaktionelt udviklingsarbejde Metode og erfaringer

  2. Mål • Observere og studere læsemønstre på nettet for medlemmer af 3F. • Dokumentere styrker og svagheder i eksisterende informations– og nyhedstekster på nettet. • Indkredse nye modeller for nyheder og informationstekster på nettet. Metode og erfaringer

  3. Mål • Fokus: ikke generel brugervenlighed, men tekst • Målgruppe: Undersøgelsens målgruppe ikke ansvarlige for websitets struktur og design, men websitets indholdsproducenter (journalister, fagfolk) • Omfang: Bred, generel undersøgelse Metode og erfaringer

  4. Antagelser om læsning Læsemønstre bestemmes af: • Interesse – stor eller lille? • Læsekompetence - stærk eller svag? • Skrivestil – netvenlig eller mindre netvenlig? Metode og erfaringer

  5. Hvad vi ville undersøge Metode og erfaringer

  6. Projektgruppe • 3F • Webredaktør Susanne Fasting • Onlinechef Henrik Lilholt • Danmarks Biblioteksskole • Lektor Haakon Lund • Update • Fagmedarbejder Peter From Jakobsen • Journalist Nils Ulrik Pedersen Metode og erfaringer

  7. Projektforløb • 15. juni 2008: Start af projekt. • 24. juni 2008: Fortest med seks testpersoner (København). • 31. juli 2008: Pilottest med en testperson (København). • 4. august 2008: Test med seks testpersoner (København). • 5. august 2008: Test med syv testpersoner (Vejle). • 7. august 2008: Test med syv testpersoner (København). • Efterår 2008: Analyse og rapportering. • Marts 2009: Udgivelse af projektrapport. Metode og erfaringer

  8. Teststeder • Danmarks Biblioteksskole, Birketinget 6, 2300 København S. • 3F Vejle, Sjællandsgade 30, 7100 Vejle. Metode og erfaringer

  9. Testudstyr • Tobi Studio 1.2.22 (2007). Metode og erfaringer

  10. Testpersoner Testen omfattede i alt 20 personer: • 17 medlemmer af 3F: • 11 menige 3F-medlemmer (M). • 6 valgt til en eller anden form for faglig tillidspost (TR). • 3 journalister (J) uden tilknytning til 3F (kontrolgruppe). Metode og erfaringer

  11. Testperson i København 4. auugust 2008 Testperson i København 7. augus 2998 a Testperson i København 7. auugust 2008 Testperson i Vejle 5. auugust 2008 Metode og erfaringer

  12. Testpersoner * Ældst 58, yngst 22 Metode og erfaringer

  13. Testgruppe • Køn: Mænd: 13 Kvinder: 7 • Alder: Gennemsnitsalder: 42 år (Yngst: 22 år, ældst: 58 år). • Geografi: København: 13 Provins: 7 • Stilling: I job: 14. Ledig: 4. Under uddannelse: 2. • Etnicitet: Dansk: 18. Indvandrer: 2 • Læsekompentence: Normal læser: 17. Ordblind: 3. • IT-kompetence: Høj: 9. Mellem: 7. Lav: 4. Metode og erfaringer

  14. Testpersoner - IT Metode og erfaringer

  15. Testmateriale • Informationstekster - faglig information. Målgruppe: Primært medlemmer. • Nyhedstekster - nyheder fra 3F. Målgruppe(r): Journalister, presse, faglige ledere, politikere, medlemmer. To slags tekster: • Eksisterende tekster • Omskrevne tekster Omskrevne tekster er skrevet ind i www.3f.dk så teksterne fremstår realistiske og synlige for testpersoner. Nyskrevne tekster er ikke være synlige for offentligheden. Metode og erfaringer

  16. Testforløb Profil: Spørgeskema Instruktion: Vi vil gerne vide lidt om dig til undersøgelsen. Vær venlig at udfylde dette lille spørgeskema. Metode og erfaringer

  17. Information om testen Instruktion: Vi er glade for at du vil være med i testen. Den hjælper os til at forstå hvordan medlemmerne bruger 3Fs hjemmeside så vi kan gøre den bedre. Eyetracking betyder at systemet kan registrere og vise de bevægelser som dine øjne foretager når du kigger og læser på websider. Det er vigtigt at sige, at det ikke er dig der bliver testet – det er hjemmesiden, der bliver testet. Du skal kigge og bruge hjemmesider som du plejer. Du kan ikke gøre noget forkert! Metode og erfaringer

  18. ”Kalibrering” før test Instruktion: Først skal systemet tilpasses til dine øjne. Lad dine øjne følge de røde prikkers bevægelse. Tak, nu er systemet klar. Metode og erfaringer

  19. Testblok 1: Fri surfing fra forside af www.3f.dk Instruktion: Nu kan vi starte. Gå ind på 3F’s hjemmeside. Kig på og klik på det som du har lyst til. Du har fire minutter. Metode og erfaringer

  20. Testblok 2: Opgaver i informations-tekster og nyhedstekster Instruktion: I denne del af testen skal du finde svaret på et spørgsmål i hver tekst. Først får du spørgsmålet, så kommer teksten. Sig svaret på spørgsmålet, når du finder det og peg med musen på stedet i teksten hvor svaret står. Du skal trykke på F10 for at gå videre til næste opgave. Tryk nu F10 for at gå i gang. Metode og erfaringer

  21. Spørgsmål: Onsdag 28. maj skal afdelingsformand Tina Christensen i radioen – hvilken radio? Metode og erfaringer

  22. Testblok 3: Fri kigning/læsning med efterfølgende interview. Instruktion: I denne del af testen skal du ind på forskellige websider og kigge og læse ganske som du plejer. Du bestemmer selv hvor lang tid du vil blive på en side – om det skal være lang tid eller ganske kort. Når du er færdig med en side trykker du F10 for at gå videre til den næste. Tryk F10 for at begynde. Metode og erfaringer

  23. Metode og erfaringer

  24. Interview: 3F Næstved på fisketur • Hukommelse: Hvad kan du huske fra siden? • Emner __ Hvem var på tur? __ Var der rolig søgang? ___ Den største fisk? • Interesse: Hvad er din interesse for emnet? __Stor __Mellem __Lille • Hvad interesserer dig særligt? _______________________________________ • Tilfredshed: Hvor tilfreds er du med måden teksten er skrevet på? __ God __Mellem __ Dårlig • Hvad er du særligt tilfreds med? _____________________________________ • Hvad er du særligt u-tilfreds med? ___________________________________ • Fri kommentar: Har du ellers noget at bemærke om teksten? INITIALER: ________ Metode og erfaringer

  25. Udfordringer • Problemer, hvad vil man undersøge? • Opgaver, hvad vil man teste? • Forhindringer, kan emnet testes? • Metoder, hvordan vil man teste? • Testpersoner, hvem skal testes? • Testpersoner, hvor mange skal testes? • Data, kvantitative/kvalitative? • Dokumentation, hvordan? Metode og erfaringer

  26. Erfaringer • Afklaring af præmisser • Testpersoner, repræsentativitet, mere styring • Test af én ting ad gangen • Større systematik i interviews-data • Større udbytte af kvalitative interviews • Dokumentation under tests (skemaer) • Samlet bedømmelse: Vellykket – vi har fået mange nye spørgsmål at stille! Metode og erfaringer

  27. Testmodel: Den hurtige • Afgrænset emne • Afklaring af præmisser • Skarpe problemformuleringer • Test af ét parameter ad gangen • 7-14 testpersoner • To testdage • Hurtig rapportering Metode og erfaringer

More Related