CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMAÇÃO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE PARA BIBLIOTECÁRIOS E DOCUMENTALISTAS

1. CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMAÇÃO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE PARA BIBLIOTECÁRIOS E DOCUMENTALISTAS • Instituições responsáveis: • Universidade Federal de São Paulo/Escola Paulista de Medicina • Biblioteca Central “Prof. Dr. Antonio Rubino de Azevedo” • BIREME/OPAS/OMS- Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde. • Endereço do curso: • Rua Botucatu 862- Vila Clementino • 04023-062 São Paulo - SP • e. mail: residencia@biblioteca.epm.br

2. CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMAÇÃO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE PARA BIBLIOTECÁRIOS E DOCUMENTALISTAS Público alvo: Bibliotecários e documentalistas Duração do curso: 12 meses Total de vagas: 6 Carga horária total: 1750 Carga horária teórica: 350 Carga horária prática: 1400 Período do curso: integral Horário: segunda a sexta-feira 8 às 17 horas Oferece bolsa de estudo.

3. Histórico • Desafio para Biblioteca Central da UNIFESP/EPM e BIREME- Centro Latino Americano de Informação em Saúde para América Latina e Caribe sem experiência anterior em “residência e internato”. • A idéia conjunta de estabelecer um programa para a capacitação do profissional, tornando-o especialista na área da saúde, frente às inovações da tecnologia da informação e às mudança decorrentes dessa tecnologia. • Mudanças principalmente refletidas: • organização do fluxo da informação • intermediação e recuperação da informação em saúde

4. Fundamentos • Conceito: O acesso adequado e atualizado à informação técnico-científica é essencial para o desenvolvimento econômico e social, especialmente para apoiar os processos de tomada de decisão na planificação, formulação e aplicação de políticas públicas ou para apoiar o desenvolvimento e a prática profissional em saúde. • Contexto: O curso de especialização em informação em ciências da saúde (incluindo as ciências médico biológicas) se insere no contexto do desenvolvimento humano, na busca de eqüidade de acesso à informação e na contribuição para melhores condições de saúde da comunidade.

5. Objetivos • Capacitar bibliotecários e documentalistas em ciências da saúde em princípios e métodos para: • - a organização e recuperação da informação; • - nos processos de intermediação englobando a compreensão das necessidadese comportamentos informacionais de usuários e da comunidade social, e os processos relacionados com a produção, fluxos e usos da informação em ciências da saúde com conhecimento dos métodos de mediação. • - Habilitar esses profissionais no uso de tecnologia dainformação inserida no contexto social incluindo os ambientes social, político, legal, econômico e • organizacional.

6. Metodologia • Aulas são ministradas em áreas da saúde como Anatomia, Medicina , Farmacologia e Enfermagem com o objetivo de propiciar uma visão sistemática ao bibliotecário no auxílio ao desempenho de suas atividades. • Anatomia – noções básicas de fisiologia, orgãos, funcionamento anatômico e terminologia médica. • Farmacologia – história da farmacologia, grandes vultos, definiçoes , noções do mecanismo das drogas, seus compostos químicos, classificação das drogas (Neurotransmissoras, depressoras, estimulantes, agonistas, antagonistas)

7. Metodologia • Enfermagem- o papel da enfermagem dentro do Hospital Universitário, e a disciplina como interligada a Medicina. • Medicina- noções de Clinica Médica, o papel do médico na sociedade e no hospital, a categorização dos principais setores da Medicina. Classificação das principais doenças. • Objetivo dessas disciplinas – • Auxiliar aos profissionais no desempenho de suas atividades, tais como catalogação/classificação/indexação e levantamento bibliográfico, tendo uma visão geral da inserção dessas disciplinas no contexto da área médica.

8. Metodologia • Capacitá-lo na operação de fontes de informação;na adoção, adaptação e desenvolvimento de metodologias e tecnologias de informação para a operação de fontes de informação nas condições econômicas, sociais e de infra-estrutura tecnológica. • Como complementação as atividades convidamos professores conceituados para ministrar aulas de: • Principais produtos documentários; políticas e avaliação de indexação; • Informática médica e sistemas de informação em saúde; • Divulgação e marketing dos produtos e serviços de uma biblioteca; • Elaboração de projetos; • Centro Cochrane no Brasil

9. Metodologia • Apreendizagem em metodologias da Biblioteca Virtual em Saúde • Metodologia de desenvolvimento de fontes da Biblioteca VIrtual em Saúde • SciELO

10. Resultados • Ao término do curso esperamos que os alunos: • dominem o uso de metodologias de tratamento de informação em ciências da saúde; • tenham condições para implantar e gerenciar produtos e serviços de informação em ciências da saúde a partir dos conhecimentos adquiridos; • possam gerenciar recursos de informação em ciências da saúde; • elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos de informação em ciências da saúde; • utilizar tecnologias de informação;

11. Resultados • interagir com usuários locais e remotos no atendimento de suas demandas informacionais; • dominar técnicas de navegação e recuperação em recursos informacionais; • desenvolver e disponibilizar serviços de Disseminação Seletiva de informação de acordo com os perfis de interesse pré-estabelecidos; • desenvolver e aplicar programas de educação ao usuário; • orientar na normalização e apresentação de trabalhos técnico-científicos;

12. Resultados • Desenvolver fontes de informação de acordo com • as demandas da comunidade; • Gerar administrar bases de metadados; • Elaborar programas de divulgação dos produtos e serviços; • Elaborar políticas de parcerias e participação em consórcios; • Dominar metodologias de pesquisa; • Utilizar indicadores estatístico e bibliométricos na avaliação de coleções e serviços de informação

13. Resultados • Utilizar e orientar os usuários no serviço de acesso aos documentos; • Dominar terminologia e indexação de recursos informacionais; • Estágio na biblioteca em todos os serviços desempenhados por um bibliotecários/documentalista na rotinas dos serviços, metodologia adotadas., gerando conhecimentos teóricos e práticos, para aquisição de ampla capacidade de trabalho.