wzór raportu dla szkół podstawowych i gimnazjalnych, wzór raportu dla przedszkoli,

1. PRZEKAZYWANIE RAPORTU Z WEWNĘTRZNEGO MIERZENIA JAKOŚCI PRACY SZKOŁY/PLACÓWKIPodstawa prawna: § 5 ust. 1 pkt 3 Rozporządzenia MENiS z dnia 23 kwietnia 2004 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego [...] (Dz. U. Nr 89 z 2004 r. poz. 845)

2. Dyrektorzy szkół/placówek przekazują raport w formie pisemnej (z pismem przewodnim) i pocztą elektroniczną na adres (e-mail) wizytatora nadzorującego szkołę/placówkę w terminie do 30 czerwca danego roku szkolnego.

3. wzór raportu dla szkół podstawowych i gimnazjalnych, wzór raportu dla przedszkoli, wzór raportu dla szkół ponadgimnazjalnych, wzór raportu dla poradni psychologiczno-pedagogicznych, wzór raportu dla ośrodków doskonalenia zawodowego, wzór raportu dla centrum kształcenia ustawicznego, wzór raportu dla centrum kształcenia praktycznego, wzór raportu dla burs, wzór raportu dla schronisk młodzieżowych, wzór raportu dla bibliotek pedagogicznych, wzór raportu dla placówek szkolno-wychowawczych, wzór raportu dla placówek wychowania pozaszkolnego, wzór raportu dla placówek doskonalenia nauczycieli. WYKAZ ZAŁĄCZNIKÓW:

4. RAPORT Z WEWNĘTRZNEGO MIERZENIA JAKOŚCI PRACY SZKOŁY (szkoła ponadgimnazjalna) Struktura raportu: Część I 1. Metryka szkoły

5. 2. Organizacja szkoły

6. 2. 3. Miejsce realizacji praktycznej nauki zawodu w poszczególnych typach szkół

7. 6. Wspomaganie rozwoju uczniów w szkołach publicznych 7.Wspomaganie rozwoju uczniów w szkołach niepublicznych 8. Osiągnięcia uczniów w olimpiadach, konkursach i zawodach

8. 4. Dostępność do szkoły (zespołu) 5. Opieka Inne formy wspomagania uczniów przez szkołę i liczba uczniów, którym je przyznano: ....................................................................................................... ....................................................................................................... .......................................................................................................

9. 9. Wyniki klasyfikacji i promocji (tabela) ....................................................................................................... 10. Kształcenie i doskonalenie nauczycieli (ukończone w okresie od 1 lipca poprzedniego roku do 30 czerwca bieżącego roku) 12. Sukcesy szkoły (oprócz sukcesów uczniów wymienionych wyżej): ...........................................................................................................

10. Zakres mierzenia z uzasadnieniem wyboru obszarów i standardów. Informacje o zastosowanych narzędziach, metodach, procedurach, terminach, osobach odpowiedzialnych za pomiar. Wyniki z uwzględnieniem działań określonych w § 3 ust. 3 Rozporządzenia MENiS z dnia 23 kwietnia 2004 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego [...] (Dz. U. Nr 89 z 2004, poz. 854) kontrolowanie realizacji przez szkołę lub placówkę wymagań określonych w przepisach prawa (realizacja obowiązku szkolnego, prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, ...) – wnioski, diagnozowanie i ocenianie stopnia spełniania wybranych standardów oceny, o których mowa w ust. 1, z uwzględnieniem ust. 2, - wnioski, diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych uczniów z uwzględnieniem wyników uzyskiwanych przez nich na poszczególnych etapach kształcenia, a także na podstawie porównywania tych wyników z wynikami uzyskiwanymi przez uczniów na sprawdzianie i egzaminach - wnioski, monitorowanie podejmowanych przez szkołę lub placówkę oraz nauczycieli działań zmierzających do doskonalenia jakości pracy szkoły lub placówki we wszystkich zakresach ich działalności - rodzaje podejmowanych działań -wnioski, prowadzenie hospitacji, w tym hospitacji diagnozującej - liczba poszczególnych rodzajów hospitacji, wnioski, dokonywanie ewaluacji - zakres, wnioski. Informacja na temat realizacji zadań określonych w priorytetach Dolnośląskiego Kuratora Oświaty i MENiS na dany rok szkolny – wnioski. Informacja na temat realizacji zadań określonych w programie rozwoju szkoły – wnioski. Mocne i słabe strony szkoły. Część II