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BALI Project: Enhancing educational access with BALI interface

Learn how BALI platform improves access to educational resources for teachers and students at Université Henri Poincaré and Université Nancy 2UNIRE through a centralized database.

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BALI Project: Enhancing educational access with BALI interface

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Presentation Transcript

  1. Base de lien BALI Université Henri Poincaré et Université Nancy 2UNIRE

  2. Origines du projet BALI L’ accès aux documents pédagogiques • Point de vue enseignant • L’enseignant peut cibler ses cours vers ses étudiants (en lien avec la notion d’éléments pédagogiques précisés dans Apogée) • L’enseignant peut décider d’étendre la visibilité de ses cours à une population plus importante (tous les étudiants, toute l’université, le monde entier) • L’enseignant peut déléguer à un autre enseignant la possibilité de modifier et de gérer les accès à ses cours • Point de vue étudiant • L’étudiant voit automatiquement tous les cours relatifs à son parcours pédagogique (rubrique « Mes cours ») • Il peut également avoir accès aux autres cours autorisés à sa formation (rubrique « Autres cours ») • Il a accès aux cours en accès libre par l’intermédiaire d’un moteur de recherche

  3. Préalables incontournables • Le lien enseignant / enseigné se fait via l’élément pédagogique • Nécessité d’une association Étudiant / Élément pédagogique (existante) • Cette association est créée dans Apogée lors de l’inscription pédagogique de l’étudiant • Ce principe d’inscription sera le même avec le LMD • Nécessité d’une association Enseignant / Élément pédagogique (inexistante pour l’instant) • Nécessité de créer une structure en lien avec Apogée • La scolarité ne peut pas saisir toutes ces associations • Un relais est nécessaire : les UFRs

  4. L’application BAse de LIens (BALI) Application BALI ws ws ws • Objectifs de cette base • Fournir un socle commun à un grand nombre d’applications futures de l’université Cours en ligne BALI Offre de formation Apogée Évaluation des enseignements LDAP Administration Bali Autres…

  5. L’application BAse de LIens (BALI) • Intérêt de cette base commune • Cette base facilitera le travail des scolarités et des UFRs, qui actuellement doivent souvent gérer et saisir plusieurs fois ces informations pédagogiques • Cette base de données viendra compléter les informations pédagogiques déjà existantes dans la base Apogée (inscriptions pédagogiques et administratives, et l’arborescence des diplômes), en y ajoutant les liens (enseignants/éléments pédagogiques)

  6. L’interface BALI • Application de saisie des liens pédagogiques

  7. Architecture générale ANNUAIRE LDAP (Authentification) BALI Liens Enseignants / Enseignés / Enseignements Gestion des autorisations Espace Numérique de Travail Affichage liste des cours avec accès direct à la plate-forme Plate-forme Moodle

  8. Interfaçage avec l’ENT • Chaque étudiant a accès à la liste de ses cours directement depuis son espace numérique de travail. • Il accède à Moodle sans se réauthentifier

  9. Intéraction entre les différentes applications BD portail Serveur Portail Administration Canal BALI BALI Apogée Canal consultation des cours Etudiant LDAP Serveur Moodle Enseignant BD moodle

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