Ректор ННГУ профессор Е.В. Чупрунов 22 апреля 2014 Нижний Новгород

1. Некоторые принципы подготовки и аттестации научно – педагогических кадров в ННГУ им.Н.И.Лобачевского Ректор ННГУ профессор Е.В. Чупрунов 22 апреля 2014 Нижний Новгород

2. Документы, определяющие политику и стратегию развития ННГУ • Миссия ННГУ • Политикав области качества образования ННГУ • Стратегия трансфера знаний ННГУ • Программа развития ННГУ как национального исследовательского университета • Стратегия развития ННГУ – 2020 • Программа повышения конкурентоспособности ННГУ среди ведущих мировых научно-образовательных центров

3. Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации 18 направлений подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в том числе: - 8 направлений в области точных, естественных и технических наук - 10 направлений в области социальных и гуманитарных наук 68 профилей (научных специальностей) подготовки аспирантов

4. Приоритетные направления развития научных исследований (научные платформы) • Информационно-коммуникационные системы и технологии, суперкомпьютерные вычисления, защита информации • Науки о материалах • Физика волновых процессов, взаимодействие излучений с веществом • Молекулярно-биологические, физические, химические, биомедицинские и экологические основы живых систем • Экономика знаний, предпринимательство, в том числе инновационное предпринимательство • Социально-экономические и гуманитарные аспекты информационно-коммуникационных технологий • Коммуникации, масс-медиа • Международные аспекты социально-экономических и гуманитарных проблем, глобализация

5. Молекулярно-биологические, физические, химические, биомедицинские и экологические основы живых систем Биомедицинский кластер на базе ННГУ Центр инновационного развития Научно-производственный центр ННГУ НИИ Институт живых систем ННГУ Центр суперкомпьютерных вычислений Мегагранты

6. Информационно-коммуникационные системы и технологии, суперкомпьютерные вычисления, защита информации (Суперкомпьютерные технологии и высокопроизводительные вычисления) • Информационные технологии – приоритетное направление развития ННГУ как НИУ • В 2014 году в ННГУ запущен второй по мощности в вузах России суперкомпьютер «Лобачевский» • Мегагрант «Суперкомпьютерные технологии в нелинейной оптике, физике плазмы и астрофизике» под руководством профессора Университета Дюссельдорфа Пухова А.М. (2013 год) • Расширение практического использования суперкомпьютерных технологий научными коллективами из разных областей науки (прежде всего, входящими в биомедицинский кластер)

7. Широкое привлечение научного потенциала РАН с целью создания научных лабораторий мирового уровня • Совместные научные лаборатории ННГУ и институтов РАН и, развитие и создание новых базовых кафедр институтов РАН в ННГУ, развитие и создание новых филиалов кафедр ННГУ в институтах РАН • Развитие уникального факультета «Высшая школа общей и прикладной физики» – базового факультета физических институтов РАН в ННГУ • Мегагранты в рамках сотрудничества с институтами РАН

8. Конкурентные преимущества Лаборатории мирового уровня (мегагранты) • Радиофизические принципы биомедицинских технологий, • медицинского приборостроения и акустической диагностики • Ведущий ученый - заведующий кафедрой акустики МГУ • академик О. В. Руденко. • Внеклеточный матрикс в мозге • Ведущий ученый - профессор Итальянского Института Технологий (Генуя, Италия) А. Э. Дитятев. • Экстремальные световые поля и их приложения • Ведущий ученый - директор Института экстремальных световых полей в Париже профессор Жерар Муру

9. Конкурентные преимущества Лаборатории мирового уровня (мегагранты) Взаимодействие атмосферы, гидросферы и поверхности суши Ведущий ученый - директор по научной работе Отделения атмосферных наук Хельсинкского университета, профессор Финского метеорологического института С.С. Зилитинкевич Суперкомпьютерные технологии в нелинейной оптике, физике плазмы и астрофизике Ведущий ученый – профессор Университета Дюссельдорфа А.М. Пухов Новые лекарства и принципы анти-ФНО терапии при аутоиммунных заболеваниях Ведущий ученый – чл.-корр. РАН Недоспасов С.А. Биосовместимые люминесцентные нанокомплексы для тераностики Ведущий ученый – Звягин А.В. (Университет Макуори, Австралия)

10. Интернационализация образования и научных исследований • Партнерские отношения с 79 зарубежными вузами. • В рамках внутренних научных грантов в 2014 году в ННГУ приглашено 12 выдающихся ученых • ННГУ – победитель 18 проектов программы «ТЕМПУС» и 3-х проектов программы «Эразмус Мундус». • Более 10 лет реализуется программа двойных дипломов с Калабрийским университетом (Италия) и Гренобльским университетом им. Пьер Мендес Франс (Франция) • Более 5 лет реализуется программа совместной аспирантуры с Университетом Палермо (Италия) в области физических наук • Совместные образовательные программы с 25 ведущими университетами мира. • В ННГУ обучается более 600 иностранных студентов из 67 стран мира

11. Интернационализация ННГУ участник Российско-Американской программы ЭВРИКА - «Развитие научно-исследовательского и предпринимательского потенциала университетов» В 2011-2012 годах - два пилотных проекта: «Центр развития инновационного предпринимательства научной молодежи» и «Центр международного сотрудничества в области трансфера технологий» Основной этап (2013 – 2016): «Развитие модельной инновационной экосистемы ННГУ, ее совершенствование, воспроизведение и вывод на рынок» (концепция «инновационный коридор»). Партнеры: Университет Пурдью, университет Мэрилэнда (США).

12. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ ННГУ Исследовательские школы ННГУ –специализированные университетские структуры, создаваемые для организации подготовки научно-педагогических работников по перспективному междисциплинарному направлению. ЦЕЛЬ: подготовка выпускников к профессиональной карьере в академической сфере и высокотехнологичных отраслях экономики на уровне современных международных стандартов. Повышение конкурентоспособности выпускников на рынке исследований и высшего образования

13. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ ННГУ В период с 2012 по 2014 гг. в ННГУ созданы школы: «Лазерная физика» «Нейробиотехнологии» «Наноматериалы и нанотехнологии» «Компьютерная и экспериментальная механика» «Экодиагностика био- и геосистем» «Социально-политические процессы в условиях глобализации»

14. Поддержка социально-гуманитарных направлений • Поддержка наиболее эффективных научных коллективов. • Стимулирование публикаций в журналах с высоким импакт-фактором • Приглашение выдающихся ученых (внутренние «мегагранты») • Развитие системы аттестации кадров высшей научной квалификации

15. Предложения по оптимизации сети диссертационных советов • Создание диссоветов на базе ведущих университетов и научных организаций по приоритетным направлениям их стратегического развития • Создание объединенных диссоветов на базе нескольких организаций во главе с ведущими вузами 3. Создание диссоветов в области педагогических наук на базе ведущих классических университетов 4. Реализация пилотного проекта по предоставлению ведущим университетам и научным организациям права самостоятельно присуждать ученые степени и выдавать дипломы

16. Спасибо за внимание!