slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Samen stapsgewijs moderniseren van het curriculum. Systeemaanpak voor het MBO PowerPoint Presentation
Download Presentation
Samen stapsgewijs moderniseren van het curriculum. Systeemaanpak voor het MBO

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 23

Samen stapsgewijs moderniseren van het curriculum. Systeemaanpak voor het MBO - PowerPoint PPT Presentation


  • 113 Views
  • Uploaded on

DIDAC. Samen stapsgewijs moderniseren van het curriculum. Systeemaanpak voor het MBO. DIDACTISCH BENUTTEN TECHNOLOGIE. DOORLOPEND IN DIALOOG OVER DIDACTIEK. DOCENT AAN HET ROER. TECHNOLOGISCHE, MEDIA- EN DIDACTISCHE ONDERSTEUNING EN PROCESBEGELEIDING.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Samen stapsgewijs moderniseren van het curriculum. Systeemaanpak voor het MBO' - ketan


Download Now An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

DIDAC

Samen stapsgewijs

moderniseren van het curriculum.

Systeemaanpak voor het MBO

slide2

DIDACTISCH BENUTTEN TECHNOLOGIE

DOORLOPEND

IN DIALOOG

OVER DIDACTIEK

DOCENT

AAN HET

ROER

TECHNOLOGISCHE, MEDIA- EN DIDACTISCHE ONDERSTEUNING EN PROCESBEGELEIDING

HAALBARE REALISTISCHE STAPPEN

VERANDERTRAJECT

NAAR EEN

LERENDE ORGANISATIE

SYSTEEMAANPAK VOOR MODERNISERING

VAN HET CURRICULUM

INSPIREREND

LEUK!

SAMEN ONTWIKKELEN MET STUDENT EN BEROEPSPRAKTIJK

METHODIEK

PROFESSIONA-LISERING

DOCENTEN

LEREN DOOR DOEN

EN REFLECTIE

slide3

Wat is DIDAC

DIDAC is een integrale veranderaanpak voor het MBO

om stapsgewijs het curriculum te moderniseren.

  • KERN
  • Ontwikkeling van curriculum, medewerkers en school
  • Samen aan de slag: docent, student en beroepspraktijk.
  • Moderniseren onderwijsmodules volgens matchingprincipe
  • Vraag vanuit docent. Docent in de lead.
  • Ondersteuning van ict & onderwijskundige (onderzoek)
  • Leerlijn blijft intact
  • Leren door DOEN en REFLECTIE
  • Stapsgewijs volgens helder gestructureerd proces
  • Aansluitend bij context school
  • Doorlopend, structureel

AANPAK

pragmatischgestructureerd

slide4

DIDAC

BELEMMERINGEN

WENSEN

Aansluiting beroepspraktijk

Match met belevingswereld studenten

Focus op vakmanschap

Nieuwe kwalificatiedossiers

Meer en beter maatwerk aan student

Digitalisering van leren, digitaal leermateriaal

Samen met beroepspraktijk ontwikkelen

Benutten kansen nieuwe technologie

DIDAC

Tijd

Geld

Hoe

Ad Hoc

Proces

Ondersteuning ICT

slide5

LEERLIJN BLIJFT INTACT

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODUE

slide6

LEERLIJN BLIJFT INTACT

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

ONDERWIJSMODULE

slide7

Hoe kan ik de lesstof op een afwisselende

manier uitleggen?

Hoe kan ik de lesstof op een afwisselende

manier uitleggen?

Hoe kan ik mijn studenten

optimaal voorbereiden op hun stage?

  • Hoe sluit mijn lesstof optimaal aan bij de wensen in de beroepspraktijk?

VANUIT VRAAG DOCENT

  • Hoe houd ik mijn studenten gemotiveerd?
  • Hoe sluit ik met mijn les aan bij de leefwereld van studenten?
  • Hoe geef ik studenten zo goed mogelijk feedback?
  • Hoe kan ik studenten
  • meer maatwerk bieden?
  • Hoe kan ik nieuwe technologie
  • functioneel inzetten ?

Hoe kan ik mijn studenten

optimaal voorbereiden op hun stage?

DOCENT

  • Hoe maak ik mijn lesstof meer geschikt voor zelfstandig werken?
slide9

MATCHING PRINCIPE

kenmerkennodigeoplossing

kenmerkenmoderniseringsoptie

MODERNISERING

slide10

MATCHING PRINCIPE

2

1

3

4

onderwijs

module

didactisch

doel

context

vraag

SESSIE 2

2

1

3

kenmerken nodige oplossing

inspiratie

vraag

1

SESSIE 3

slide11

MATCHING PRINCIPE

KENMERKEN

MODERNISERINGSOPTIES

MODERNISERINGS

OPTIES

slide12

MATCHING PRINCIPE

kenmerkennodigeoplossing

kenmerkenmoderniseringsoptie

MODERNISERING

slide14

DIDAC TEAM

BEROEPSPRAKTIJK

STUDENT

DOCENT

slide15

ONDERSTEUNING

PROCES

BEGELEIDER

ONDERWIJS

KUNDIGE

ICT

MEDIA

slide17

TEAM

GESTRUCTUREERD PROCES

10 WEKEN

10 WEKEN

SAMENSTELLEN

TEAM

AANPAK

MAKEN

AFSPRAKEN

DIDACPERIODE 2

PRESENTATIE

EVALUATIE

VIEREN SUCCES

INTRO

PRESENTATIE

EVALUATIE

VIEREN SUCCES

Start bij voldoende draagvlak

slide18

GESTRUCTUREERD PROCES

10 WEKEN

10 WEKEN

10 WEKEN

SAMENSTELLEN

TEAM

MAKEN

AFSPRAKEN

DIDACPERIODE 2

DIDAC PERIODE 3

PRESENTATIE

EVALUATIE

VIEREN SUCCES

PRESENTATIE

EVALUATIE

VIEREN SUCCES

DIDACPERIODE 1

slide19

LEREN DOOR DOEN & REFLECTIE

professionalisering

slide20

AANSLUITEND BIJ SCHOOL

  • BENUT
  • Visie en praktijk school
  • Kennis, mensen en middelen binnen de school
  • Eigen initiatief
  • Trends in onderwijs
  • 21st Century Skills, Flipped classroom, Blended Learning, Focus op Vakmanschap
slide21

EFFECT DIDAC

Positieve energie

Professionalisering

van de docent

op maat

Betekenisvolle

verbindingen

in de

organisatie

Doorlopend

in gesprek over

didactiek & innovatie

ONDERWIJSMODULE

Lerende organisatie

Interactie tussen docenten,

studenten en beroepspraktijk.

Eigentijds

curriculum

Effectiever

bereiken van

didactische doelen

Blijvend in ontwikkeling.

Kunnen anticiperen

op de toekomst

Doorlopend

Stapsgewijs

moderniseren

van het curriculum

Effectief benutten

schaarse ontwikkeltijd

slide22

DIDAC OP UW SCHOOL?

Kosten

STANDAARD BESCHIKBAAR

OP BESTAANDE BALANS

EXTRA

Rollen DIDAC

Ontwikkeltijd

Procesbegeleiding

Technologie en media

Realisatiekosten bij inzet derden

Optionele begeleiding

DIDAC = kostenneutraal met hoge opbrengst op meerdere fronten

slide23

DIDAC OP UW SCHOOL?

  • HOE ROL JE DIDAC UIT IN DE SCHOOL?
  • Handleiding procesbegeleider
  • Templates procesbegeleider
  • Presentatie DIDAC
  • HOE GA JE ALS DIDAC TEAM TE WERK?
  • Handleiding docent
  • Templates
  • WAT ZIJN DE VERANTWOORDELIJKHEDEN PER ROL?
  • Rolbeschrijving
  • Handleidingen per rol
  • Presentaties in ppt
  • Kant en klare templates

DOWNLOAD GRATIS TOOLKIT OP KENNISNET.NL/DIDAC