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National Foundation for Teaching Entrepreneurship ( Fundación Nacional para la Enseñanza Empresarial). Enseñando a la Juventud a Construir Negocios. Resumen Octubre, 2008. Objetivo de la NFTE.

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Presentation Transcript
national foundation for teaching entrepreneurship fundaci n nacional para la ense anza empresarial

National Foundation for Teaching Entrepreneurship(Fundación Nacional para la Enseñanza Empresarial)

Enseñando a la Juventud a Construir Negocios

Resumen

Octubre, 2008

objetivo de la nfte
Objetivo de la NFTE
  • Enseñamos a gente joven de comunidades de bajos recursos a pensar como empresarios ya que eso les brindará el poder de ser dueños de su propio futuro.
  • Principios Fundamentales

Individualidad

Iniciativa

Comunidad

  • Visión

Que cada joven encuentre el camino a la prosperidad.

  • Misión

La NFTE instrumenta programas de educación empresarial para gente joven de comunidades de bajos ingresos.

fortalezas organizacionales
Fortalezas Organizacionales
  • Programas de alta calidad: personalizado, experimental, divertido, relevante
    • Cada estudiante de NFTE crea su propio plan individual de negocios
  • Base creciente de alumnos activos
  • Modelo y metodología de clase mundial:
    • Currícula premiada
    • Capacitación de maestros: Profesores certificados en Iniciativa Empresarial
    • Modelo de Aprovechamiento: integración en estructuras educativas y de desarrollo juvenil
  • Basado en resultados: ha sido probado que incrementa las aspiraciones educativas y profesionales, incrementa las tasas de formación de empresas, mejora el conocimiento de negocios y la disposición en el lugar de trabajo, y refuerza importantes habilidades de vida, esenciales para el actual ambiente laboral
  • Reputación internacional, alcance y red en crecimiento
  • Sólida base financiera; base fuerte de respetados donadores corporativos, fundaciones e individuos
    • Reconocido por el Better Business Bureau (Oficina para Mejores Prácticas Empresariales) y Charity Navigator (Navegador de Caridad)
instant nea organizacional
Instantánea Organizacional
  • Estudiantes
    • Población objetivo: jóvenes de comunidades de bajos ingresos, edades 11 – 18
    • 230,000 jóvenes atendidos desde 1987
    • AF 2008 Actual: 44,679 estudiantes (25% incremento sobre el AF07)
    • AF 2009 Meta: 48,524 estudiantes (9% incremento sobre el AF08)
  • Profesores
    • AF 2008 Actual: 806 capacitados; 1,313 activos
    • AF 2009 Meta: Capacitar 384 nuevos profesores; retener el cuerpo activo de 1,531 profesores
  • Curriculum
    • Sociedad Pearson Prentice Hall: 3 libros a publicarse para 2009 y 2010
  • Operaciones e Información Financiera
    • 11 oficinas de programas nacionales
    • Programas activos en 21 estados y 11 países
    • Presupuesto del AF 2009 es $18.5M; Actual AF 2008 fue de $19.1M
ambiente
Ambiente

Tasa de Deserción (EE.UU.) = 32%

Afro-americanos = 50%

Deserciones de Afro-americanos  60% son encarcelados

Hispanos = 52%

Un estudio financiado por Gates reveló que el 81% de los desertores deseaban más oportunidades de aprendizaje en el mundo real  la escuela debe ser relevante con los intereses, hacer dinero, habilidades comercializables!

En los EE.UU., los estudiantes de familias de bajos ingresos tienen 6 veces más probabilidad de no terminar con sus estudios de preparatoria que aquellos de familias de mayores ingresos, limitando sus perspectivas de empleo a puestos de baja remuneración con menor seguridad en el trabajo.

crecimiento estudiantil
Crecimiento Estudiantil

* Meta 2009: 48,524 estudiantes

mercado nacional en d nde estamos hacia d nde vamos
Mercado Nacional: En dónde estamos, hacia dónde vamos

Oficinas Existentes

  • Baltimore
  • Bay Area
  • Chicago
  • Dallas
  • Fairchester
  • Área Metropolitana de Los Ángeles
  • Área Metropolitana Pittsburgh
  • Área MetropolitanaWashington, DC
  • Nueva Inglaterra
  • Nueva York Metro
  • Sur de Florida

Expansión Potencial Futura

  • Atlanta
  • Detroit
  • El Paso, TX
  • Houston
  • McAllen, TX
  • Filadelfia
  • Phoenix
  • Portland, OR
  • Riverside, CA
  • San Antonio
  • San Diego
  • San Juan, PR
mercado internacional crecimiento en d nde estamos
Mercado Internacional: Crecimiento, En Dónde Estamos

Bélgica, Holanda, Irlanda, Reino Unido, Alemania

Bermudas

China

Israel

India

Sudáfrica

Nueva Zelanda

socios de programa fuera de las oficinas de la nfte
Socios Nacionales

E CITY (Cleveland)

E Florida! (Dpto. de ed. De FLA)

GEAR UP Kentucky

NAACP

NFTE Filadelfia

Prudential Young Entrepreneur Program

United World Colleges

YES Carolina

Jóvenes Empresarios de Atlanta

Jóvenes Empresarios de Kansas

Socios Internacionales

Ashalim / JDC Israel

Bright China Foundation

Entrepreneurship New Zealand Trust

I Create, Inc: India

The Maths Centre for Professional Teaching (Sudáfrica)

NFTE Bélgica

NFTE Holanda

NFTE Alemania

NFTE Irlanda

NFTE Reino Unido

Youth Entrepreneur Initiative of Bermuda

Socios de Programa Fuera de las Oficinas de la NFTE
la creciente red de nfte
La Creciente Red de NFTE
  • World Economic Forum (Foro Económico Mundial)
  • Council on Foreign Relations (Consejo de Relaciones Exteriores)
  • Instituto Aspen
  • Club de Economía de Nueva York
  • Cumbre Global de Líderazgo de Templeton
  • Mesa Redonda de Filantropía
  • McKinsey & Co.
  • Universidad de Harvard y otras 15+ universidades principales utilizando el caso NFTE
slide11

Cambio NFTE

  • Actitudes Académicas
  • Matemáticas es importante
  • Leer es importante
  • Puedo usar computadoras para sobresalir
  • Habilidades de Vida
  • Puedo presentar
  • Puedo negociar
  • Puedo relacionarme
  • Puedo comunicarme
  • El ABC de la Iniciativa Empresarial
  • Plan de Negocios
  • Habilidades Financieras Básicas
  • Habilidades de Mercadotecnia

Teoría del Cambio

reas del programa
Áreas del Programa
  • Programas para Estudiantes en Escuelas y Fuera de las Escuelas
  • Educación NFTE de Profesores Universitarios
  • Desarrollo de Currícula e Innovación de Programas
  • Asociaciones de Programas
  • Servicios a Ex-alumnos
  • Investigación y Evaluación
  • Política Pública
plan estrat gico de la nfte
Plan Estratégico de la NFTE
  • Proporcionar un camino para la educación en iniciativa empresarial.
  • Proporcionar soporte CET integral y programas de desarrollo profesional.
  • Establecer una cultura voluntaria en la NFTE.
  • Elevar el perfil público de la NFTE y el impacto de nuestros programas.
  • Proporcionar servicios de apoyo de alta calidad a las oficinas del programa
  • Elaboración de un plan de fondos sustentable y diverso.
experiencia estudiantil de la nfte
Experiencia Estudiantil de la NFTE
  • La NFTE impacta las habilidades académicas y de vida básicas de los estudiantes a través de un currículo interactivo de iniciativa empresarial, el cual refuerzalasmatemáticas, la lectura y escritura, así como desarrolla habilidades para el pensamiento crítico, trabajo en equipo, comunicación ytoma de decisiones.
    • NFTE-profesor capacitado
    • NFTE libro de texto, libro de trabajo y materiales suplementarios
    • 80 horas de clase
    • Desarrollo de plan de negocios
    • Competencias de plan de negocios: clase, regionales, nacionales
    • Viaje mayorista y evento de ventas
    • Viajes de campo a negocios locales
    • Oradores en Clase (empresarios, ejecutivos de negocios)
    • Asesoría
normas acad micas
Normas Académicas
  • Los programas de la NFTE se correlacionan con una variedad de normas académicas federales, estatales y locales, ayudando a los profesores y superintendentes a alcanzar los requisitos educativos críticos, incluyendo objetivos de la escuela a la carrera.
  • El currículo de la NFTE cumple con las normas curriculares nacionales de aprendizaje de estudios sociales y de matemáticas, así como artes en el lenguaje, matemáticas, ciencia, tecnología y estudios sociales en diversos estados a lo largo del país. Las normas están definidas por:
    • The National Council for the Teaching of Mathematics (Consejo Nacional para la Enseñanza de las Matemáticas) (NCTM)
    • The National Council for Social Studies (NCSS) (Consejo Nacional para los Estudios Sociales)
    • The U.S. DOL’s Secretary’s Commission on Achieving Necessary Skills (SCANS). (La Comisión para la Adquisición de Habilidades Necesarias del Departamento de Trabajo de EE.UU.)
servicios a ex alumnos
Servicios a Ex Alumnos
  • El Servicio a Ex-alumnos busca crear una sólida infraestructura que soporte las necesidades de los graduados del programa de la NFTE a través de programas avanzados, asesoría y construcción de comunidades, en persona y en línea.
  • Las oportunidades de los Ex-alumnos incluyen:
    • Acceso a la Red de Ex-alumnos NFTE en línea
    • Uso de los Centros de Negocios NFTE
    • Asesoría para planes de negocios por parte de empresarios y ejecutivos de negocios locales
    • Competencias de planes de negocios regionales y/o nacionales
    • Clubes de Iniciativa Empresarial (E-Clubs)
    • BizCamps™ avanzados
    • Talleres y foros de carrera de iniciativa empresarial
    • Oportunidades de Premios, incluyendo el Young Entrepreneur of the Year Awards (Premio al Empresario Juvenil del Año), Advanced Entrepreneurship Seminar (Seminario Avanzado de Iniciativa Empresarial), y diversas becas universitarias.
capacitaci n y desarrollo de profesores
Identificar escuelas y educadores

Capacitar educadores en la “Universidad NFTE” intensiva de 4 días

Asesoría

Desarrollo Profesional

Taller E-Aprendizaje

Reuniones de Profesores

Oportunidades de Premios

Foro Avanzado de Profesores

Retiros regionales

Capacitación y Desarrollo de Profesores

Capacitación

Instrumentación

Apoyo

  • Visitas al sitio regulares de personal de NFTE
  • Apoyo en el reclutamiento de voluntarios, planeación de viajes de campo y desarrollo de planes de negocio
  • Sistema de administración de cursos en línea (EQUIPOS)
investigaci n y evaluaci n resultados
Investigación y Evaluación: Resultados

Harvard Graduate School of Education(Enfoque de Investigación: Académicos/Escuela)

  • El interés para asistir a la universidad incrementó en 32%
  • Las aspiraciones ocupacionales incrementó 44%
  • La lectura independiente incrementó 4%
  • Locus de Control (creencia de que obtener las metas está dentro del control de uno mismo) incrementó 3.1%
  • Las iniciativas empresariales incrementaron 13.2%

Brandeis University (Enfoque de investigación: Conocimiento de Negocios/Formación)

  • La participación en un programa de la NFTE incrementa:
    • El conocimiento de negocios en 20 veces
    • Las tasas de formación de negocios en 30 veces
  • En una encuesta de seguimiento, los ex-alumnos de la NFTE reportaron:
    • 70% estaban cursando grados de educación posterior a la secundaria
    • 43% tenían trabajos de tiempo parcial; 20% tenían empleos de tiempo completo
    • 33% aún tenían un negocio (no se asumió un nivel mínimo de ingresos)

Koch Foundation(Enfoque de Investigación: Formación/Actitudes hacia Negocios)

  • Nueve de diez ex-alumnos dijeron que la NFTE incrementó su confianza para llevar un negocio
  • La experiencia minoritaria de propiedad de negocios fue cuatro veces más alta que el grupo comparativo
  • 99% de los ex-alumnos recomendarían un programa de la NFTE
historias exitosas nfte
Historias exitosas NFTE

Jasmine Lawrence, Williamstown, New Jersey

Williamstown High School, Segundo Año Universitario

Transmitido en el Programa Oprah

A los once años, Jasmine Lawrence pensaba desesperadamente en crear sus propios productos naturales para el cuidado del cabello. Después de utilizar un relajador, los químicos causaron que perdiera el 90% de su cabello. Fue en ese momento que Jasmine juró no usar nunca más productos químicos. Ella investigó acerca de productos naturales para el cuidado del cabello en línea, pero se dio cuenta de que dichos productos no eran para nada ‘naturales’. “Fue cuando decidí crear los míos”, añadiendo “Quería hacer esto en mi vida y quiero compartirlo con el mundo”. Con la ayuda de la NFTE, Jasmine comenzó su propio negocio, EDEN Body Works después de asistir a un programa de iniciativa empresarial en la Universidad de Nueva York. Con el apoyo de la NFTE, Jasmine creó una línea completamente natural de productos para cuidar el cabello que incluyen shampoo, acondicionador, aceite capilar, bálsamo para sienes, leche para cabello y toallas para cabello. Hoy, los productos de Jasmine arrojan ganancias de más de $100,000 USD por año. Ahora, a la edad de 15 años, Jasmine Presidenta y Fundadora de Eden Body Works, nombrada por el Jardín del Edén, en donde todo era puro y natural. Pronto, Jasmine podría estar manejando su propio imperio. Las grandes cadenas minoristas están interesadas actualmente en tomar su línea. "Cuando me reúna con Wal-Mart este mes", dice, "les vamos a proponer nuestra colección para hogar".

historias de xito de la nfte
Historias de Éxito de la NFTE

Malik Armstead

Restaurante Five Spot,

Brooklyn, New York

Malik Armstead retratado con Alan Appelbaum y Joan Rosen en la 7a Reunión Anual de Asesores BAF en el Restaurante Five Spot, de Malik

Cuando tenía 17 años el asesor de orientación de la preparatoria de Malik le sugirió que tomara el primer curso de iniciativa empresarial de la NFTE que se ofrecía en la Escuela Wharton de la Universidad de Pensilvania. Malik comenzó llevando una mochila llena de refrescos y tentempiés a la escuela y los vendía durante los recesos del almuerzo. Para el final de la semana, había reunido lo suficiente para comprar un par de zapatos deportivos y salir en una cita. Malik siguió adelante y fue al Morehouse College en Atlanta, en donde estudió finanzas y vendió playeras pintadas a mano y pantalones de mezclilla para ayudar a pagar por su educación. Después de graduarse, aceptó un gran trabajo en Wall Street con Morgan Stanley.

Pero Malik soñaba con ser su propio jefe. Ahorró su dinero por unos años hasta que tuvo lo suficiente para abrir un pequeño restaurante de comida para llevar en la Avenida Myrtle en Brooklyn. Al principio, el joven empresario hacía todo, incluso cocinaba. “En esos días, la Avenida Myrtle era frecuentemente llamada ‘avenida del asesinato’”, dice Malik. Pero eso no lo detuvo y compró la propiedad que estaba rentando para el restaurante, así como otras dos propiedades en la misma cuadra. Hoy, el restaurante Five Spot de Malik es un club de cenas de 2,500 pies cuadrados que ofrece gran comida y música seis noches a la semana. El restaurante, el cual Malik administra junto con su esposa y social Kim, emplea a más de dos docenas de personas de la comunidad, quienes están capacitados para aprender el negocio desde abajo.

slide23

Política Pública: Youth Entrepreneurship Strategy Group (Grupo de Estrategia Empresarial Juvenil)

En sociedad con el Aspen Institute & E*TRADE Financial, la NFTE busca promover la educación en iniciativa empresarial en comunidades nacionales de bajos ingresos, a través de liderazgo, medios y eventos públicos. La siguiente convocatoria YESG será en mayo de 2009.

Deborah Hoover, Fundación Burton D. Morgan Foundation

Irv Katz, The National Human Services Assembly

Charles Hiteshew, America's Promise

Kelvin James, Banco E*TRADE

Valorie Johnson, The W.K. Kellogg Foundation

Jack Kosakowski, JA Worldwide

Dane Linn, National Governors Association

Steve Mariotti, NFTE

Celie Niehaus, E*TRADE Bank

Kim Pate, CFED

Karen Pittman, Foro Youth Investment

Joanna Rees, VSP Capital

Manny Rivera, NY Subsecretaria de Education

Andrew J. Rotherham, Education Sector and Eduwonk.com

Shelia Simmons, Asociación de Educación Nacional

Stephen Spinelli, Jr., Universidad de Filadelfia

Diana Davis Spencer, Fundación Kathryn W. Davis

Marc Spencer, Juma Ventures, Inc.

H. Leigh Toney, Miami Dade College

John Zitzner, E-City

Stephanie Bell-Rose, (YESG Chairperson), Fundación Goldman Sachs

Thomas Payzant, (YESG Vice-Chairperson), Escuela de Educación de Harvard

Cathy Ashmore, Consorcio para la Educación Empresarial

Tim Brady, QuestBridge

Maynard Brown, Crenshaw High School, LA

Gaston Caperton, College Board

Daniel Cardinali, Communities in Schools

Gene Carter, Association for Supervision and Curriculum

Development

Rudy Crew, Miami-Dade County Public Schools

Ed Davis, DECA, Inc.

Bruce C. Dunbar, OppenheimerFunds, Inc.

Michael Feinberg, Knowledge Is Power Program

Dan Fuller, Association for Supervision and Curriculum Development

Andrew B. Hahn, Brandeis University

Michael W. Hennessy, The Coleman Foundation

slide24

Junta Nacional de Directores

MARSHA RALLS

The Ralls Collection

DONNA REDEL

ROBERT REFFKIN

Goldman Sachs & Co.

ARTHUR SAMBERG

Pequot Capital

DIANA DAVIS SPENCER

(Co-Vice Chairman)

Shelby Cullom Davis Fdn

PETER B. WALKER

McKinsey & Co.

TUCKER YORK

Goldman Sachs & Co.

ALBERT ABNEY

Time II, Inc.

PATTY ALPER

Alper Portfolio Group

BILL DAUGHERTY

Interactive Search Holdings

PHILIP FALCONE

Harbinger Capital Partners

MICHAEL FETTERS, Ph.D.

Babson College

LAWRENCE N. FIELD

NSB Associates

TOM HARTOCOLLIS

Microsoft Corporation

LANDON HILLIARD

(Board Chair)

Brown Brothers Harriman

JAMES LYLE

(Co-Vice Chairman)

Millgate Capital, Inc.

STEVE MARIOTTI

NFTE

CONSUELO MACK

Consuelo Mack Wealth Track

KEVIN MURPHY

Tandem Global Partners

ALAN PATRICOF

Greycroft Partners

trayectoria de la nfte en los medios
Trayectoria de la NFTE en los Medios
  • Cobertura Notable

Impresos

    • Daily News, "Wind in their Sales“ (“Viento en sus Ventas”), Junio 10, 2008
    • Chicago Tribune, "Kidpreneurs don't let age stand in the way of success“ (“Niños empresarios no dejan que la edad interfiera en el camino del éxito”), Mayo 22, 2008
    • Inc. magazine, "Honoring Great Leaders“ (“Honrando a Grandes Líderes”) Noviembre de 2007
    • Los Angeles Times, "A Head Start on Entrepreneurship“ (“Un comienzo en iniciativa empresarial”), Julio 4, 2007
    • Financial Times, "The teens that mean business“ (“Los adolescentes que hablan de negocios”), Abril 19, 2007
    • USA Today, "Get a job? No, make a job“ (“¿Consigue trabajo? No, haz un trabajo”), Febrero 6, 2007
    • The Wall Street Journal, "Beyond the Lemonade Stand“ (“Detrás del puesto de Limonada”), Noviembre, 2006
    • The New York Times, "Changing Young Lives With the ABC's of Business“ (“Cambiando vidas jóvenes con el ABC de los negocios”), May 1, 2006

TV

    • FOX Business News, programa "Money for Breakfast“ (“Dinero para Desayuno”), Abril 3, 2008
    • CNBC, programa "On the Money", (“Sobre el Dinero”), Junio 12, 2007
    • PBS, "Newshour with Jim Lehrer," Enero 15, 2007
    • Así como muchos programas noticiosos en estaciones locales de la ABC, NBC y CBS en los mercados principales, incluyendo Nueva York, Los Angeles, San Francisco y Chicago.
  • En el Horizonte
    • 3rd Annual National Youth Entrepreneurship Challenge (competencia de planes de negocios), Octubre 23, 2008, patrocinado por OppenheimerFunds
    • Proyecto de documental, a distribuirse en otoño de 2009
principales donadores
Principales Donadores

$1,000,000+ (Cont)

Oppenheimer Funds Foundation

Scaife Family Foundation

Diana Davis Spencer

John Templeton Foundation

Harry & Jeanette Weinberg Foundation

Whitehead Foundation

William Zimmerman Foundation

$500,000 +

Advanced Network & Services

Dwight Anderson

Argidius Foundation

Bank of America Charitable Foundation

CA, Inc.

Carson Family Charitable Trust

Freddie Mac Foundation

Goldman Sachs & Co.

Landon Hilliard

John S. and James L. Knight Foundation

JPMorgan Chase Foundation

F.M. Kirby Foundation

Louis and Harold Price Foundation

NASDAQ Educational Foundation

Samberg Family Foundation

Smith Barney

Wal-Mart Foundation

$4,000,000 +

The Atlantic Philanthropies

The Goldman Sachs Foundation

$2,000,000 +

Shelby Cullom Davis Foundation

Mary Myers Kauppila & George Myers

Microsoft Corporation

Multinational Scholar Charitable Trust 1907

Arthur & Rebecca Samberg

$1,000,000 +

Amelior/MCJ Foundation

Coleman Foundation

Kathryn Davis

Ewing Marion Kauffman Foundation

Goldhirsh Foundation

Vira I. Heinz Endowment

Charles G. Koch Charitable Foundation

David H. Koch Charitable Foundation

Koch Industries, Inc.

McKinsey & Company, Inc.

Merrill Lynch & Co. Foundation, Inc.

* La lista incluye las donaciones acumuladas desde la fundación de NFTE’s

principales donadores1
Principales Donadores

$100,000+ (cont)

K2 Advisors

Zanvyl & Isabelle Krieger Fund

Kimberly F. Lamanna

MetLife Foundation

Lowell B. Mason

Eugene & Agnes E. Meyer Foundation

Kevin Murphy

New York Stock Exchange Foundation

Patricof Family Foundation

Pitney Bowes Literacy & Education Fund

Picower Foundation

Polk Bros. Foundation

Putnam Investments

Geoffrey S. Rehnert Charitable Fund

Julian H. Robertson

Ronald McDonald House Charities

Sacramento Housing & Redevelopment Agency

Seedlings Foundation

Shoreland Foundation

Small-Alper Family Foundation

Southern Management Corporation

State Street Corporation

Aaron Straus & Lillie Straus Foundation

Tudor Foundation

Henry E. Niles Foundation

Vitale, Caturano & Company, PC

William E. Simon Foundation

World Trade Center Business Recovery

Grant Program

Zell Family Foundation

YS Interactive Corp.

$100,000+ (cont)

Benson Foundation

Arthur M. Blank Family Foundation

Booth Ferris Foundation

Boston Properties

Morris & Gwendolyn Cafritz Fdn

Bruce & Marjorie Calvert

Castle Rock Foundation

Cooley Godward, LLP

Cortopassi Institute

Cowie Family Charitable Trust

Joseph A. DiMenna

William A. & Lynn Douglass

Megan McGowan Epstein

Gov’t of the District of Columbia

Philip A. & Lisa Falcone

Eris & Larry Field Family Foundation

Fight for Children, Inc.

Paul & Phyllis Fireman Charitable Foundation

Gabilan Foundation

Gap Foundation

Craig & Kathryn Hall/Hall Financial Group

Gladys & Roland Harriman Foundation

Hewlett-Packard Company

J.M. Foundation, Inc.

Irish Youth Foundation

Bob & Karen Jones

$250,000+

Babson College

Jay & Doris Christopher Foundation

CIBC World Markets Corp. USA

Carlyse F. & Arthur A. Ciocca

Citigroup Foundation

Nathan Cummings Foundation

Dunn Family Charitable Fdn

First Republic Bank Corp.

Morgan Stanley Foundation

Henry E. Niles Foundation

James R. Lyle & Tracy L. Nixon

Peter G. Peterson Foundation

Princess House, Inc.

Prudential Foundation

Safeguard Scientifics, Inc.

SAP America, Inc.

Verizon Foundation

York Family Fund

$100,000+

Achelis & Bodman Foundations

Alcoa Foundation

Allied Capital Corporation

AOL LLC

Artistic Impressions, Inc.

Aspen Institute

Barker Welfare Foundation, Inc.

* La lista incluye las donaciones acumuladas desde la fundación de NFTE’s

fundador steve mariotti
Fundador: Steve Mariotti

Steve Mariotti recibió el grado de MBA de la Universidad de Michigan y ha estudiado en la Universidad de Harvard, Universidad de Stanford y en el Brooklyn College. Su carrera profesional comenzó como Tesorero Analista para Ford Motor Co. (1976-79). Entonces fundó Mason Import/Export Services en Nueva York, actuando eventualmente como representante de ventas y agente de compras para 32 compañías internacionales.

En 1982, después de ser asaltado por adolescentes quienes le quitaron $10 USD, Steve se dio cuenta de que debía ayudar a la juventud a encontrar una mejor manera. Realizó un cambio significativo de carrera y se convirtió en Profesor de Educación Especial/Negocios en el sistema de escuelas públicas en la ciudad de Nueva York. Después de enseñar en vecindarios famosos como Bedford-Stuyvesant en Brooklyn y la sección “Fort Apache” del Sur del Bronx, descubrió puntos de vista únicos acerca de conexiones entre la educación en iniciativa empresarial, aprendizaje y motivación, particularmente entre jóvenes económicamente en desventaja. Esto llevó a la creación de un currículum formal y la fundación de la National Foundation for Teaching Entrepreneurship (Fundación Nacional para la Enseñanza de la Iniciativa Empresarial) (NFTE) en 1987.

Ahora, más de veinte años más tarde, la misión de la NFTE es proporcionar educación en iniciativa empresarial a jóvenes de comunidades de bajos ingresos. El programa posee una probada trayectoria de éxito. Es utilizada frecuentemente como modelo y base para otros programas, y la organización es considerada un líder global en el campo de la educación juvenil en iniciativa empresarial. La NFTE ha llegado a más de 230,000 jóvenes desde su comienzo, y tiene programas en 21 estados y 13 países fuera de los Estados Unidos.

“Nuestro programa transforma a los listos de la calle en listos de los negocios"