Ferramentas de Construção de ePortfolios

1. Ferramentas de Construção deePortfolios

2. Ferramentas de Construção de ePortfolios Pesquisamos 3 ferramentas, nomeadamente: • eXact Porfolio • http://www.giuntilabs.com • Mahara • http://www.mahara.org • OSP • http://osportfolio.org • Outras Soluções • Wikipédia – ePortfolio • www.eife-l.org • https://www.blogger.com (Google Blog)

3. Ferramentas de Construção de ePortfolios eXact (Características) O eXact Portfolio é o novo sistema de gestão de portfólios da suite Learn eXact. O eXact Portfolio pode ser usado de modo isolado ou de modo integrado com qualquer outro sistema de gestão da aprendizagem, ambiente virtual de colaboração, sistema de gestão de recursos humanos e recrutamento, de forma a conseguir altos níveis de personalização das experiências de aprendizagem de alunos ou de colaboradores de uma empresa.

4. Ferramentas de Construção de ePortfolios eXact (Características) • Este sistema apresenta ferramentas potentes e de fácil utilização para a recolha de informação pessoal e demonstração de crescimento individual, desempenho de aprendizagem e alcance de metas ao longo do tempo e através de diversas organizações. • Com o eXact Portfolio, tanto os estudantes, como os colaboradores podem registar, editar e partilhar: • Competências e capacidades; • Interesses; • Objectivos; • Metas alcançadas; • Reflexões; • Actividades de desenvolvimento pessoal actuais ou planeadas; • Conteúdos pessoais.

5. Ferramentas de Construção de ePortfolios eXact (Características) O eXact Portfolio dispõem de um conjunto de ferramentas para a costumização da criação de ePortfolios e para a criação de vistas dinâmicas sobre a informação introduzida, com vista à partilha para o apoio ao desenvolvimento profissional, planeamento de percursos de aprendizagem personalizados, e para a candidatura a um emprego. • Esta é uma óptima solução para recolha, apresentação e partilha de informação sobre experiências e planos pessoais, entre: • Escolas e universidades; • Administração pública; • Departamentos de recursos humanos corporativos; • Agências de recrutamento.

6. Ferramentas de Construção de ePortfolios eXact (Características) O eXact Portfolio é baseado numa nova especificação IMS para ePortfolios (IMS ePortfolios) e nas linhas condutoras do Projecto EPICC (European Portfolio Iniciatives Co-ordination Committee). Esta iniciativa consiste num projecto cofinanciado pela Comissão Europeia, que procura potenciar a utilização de ePortfolios nos mercados de trabalho e educação europeus, e promover a adopção de especificações internacionais que suportem a interoperabilidade entre diferentes plataformas de ePortfolios e outros sistemas de informação.

7. Ferramentas de Construção de ePortfolios Mahara (Características) “open source electronic portfolio, weblog, resume builder and social networking system, connecting users and creating online communities” O Mahara é um gestor de Portfolios electrónicos Open Source desenvolvido em PhP. Esta ferramenta permite ao utilizador armazenar elementos que ache importantes para a sua caracterização/identificação durante o seu percurso formativo. Sendo posteriormente possível identificar quais os itens que deseja mostrar ao público.

8. Ferramentas de Construção de ePortfolios Mahara (Características) A gestão de arquivos pode ser efectuada recorrendo a uma estrutura de pastas e sub-pastas. Sendo possível enviar directamente para estas um ficheiro ou um conjunto de ficheiros. É ainda possível criar uma rede de contactos/amigos (com os respectivos dados) dentro desta ferramenta. Permitindo o acesso a relatórios sobre os acessos efectuados. É igualmente possível controlar os acessos gerindo permissões atribuídas a grupos de indivíduos. Uma vez concedido o acesso é possível obter comentários aos elementos que foram disponibilizados. Esses comentários também podem ser organizados em forma de relatório por professor/data

9. Ferramentas de Construção de ePortfolios Mahara (Características) • Para além destas características, o Mahara possui ainda uma ferramenta de Blog que pode enriquecer o Portfolio com os Posts colocados. • Esta ferramenta pode interagir com uma plataforma Moodle utilizando a mesma conta de utilizador. • Possuí ainda: • . Código que impede ataques externos à base de dados; • . Um motor de busca interno; • . Pacotes para várias línguas; • . Configuração para controlo Vírus.

10. Ferramentas de Construção de ePortfolios OSP (Características) É uma aplicação open-source, não proprietária, desenvolvida por uma comunidade de indivíduos e organização de todo o mundo. Faz parte de um projecto denominado SAKAI onde se integra como uma das actividades do ambiente de aprendizagem. Este projecto assemelha-se à plataforma Moodle, no entanto a participação/envolvimento dos alunos parece mais activo em relação ao Moodle. Em Portugal o projecto está a ser desenvolvido na Universidade Fernando Pessoa.

11. Ferramentas de Construção de ePortfolios OSP (Características) Permite, tal como as anteriores ferramentas, a colocação de artigos/ficheiros numa estrutura de pastas e subpastas. O acesso aos artigos é controlado mediante uma configuração de permissões que o autor atribui. Para o aluno, a utilização desta ferramenta permite uma visão mais global e integrada do seu percurso académico. Para a instituição onde o aluno está inscrito, é possível verificar as competências adquiridas enquanto estudante perante o que é considerado standard para um determinado perfil profissional.

12. Ferramentas de Construção de ePortfolios OSP (Características) Embora o software faça parte do projecto Sakai, esta ferramenta pode ser utilizada, bem como os restantes módulos, de forma isolada. Contudo os autores enunciam um conjunto de vantagens com a utilização integrada de todas as ferramentas que compõem a plataforma Sakai. Vídeo explicativo (mp4, 14.2Mb)

13. Ferramentas de Construção de ePortfolios Fim “An eportfolio is a web-based information management system that uses electronic media and services. The learner builds and maintains a digital repository of artifacts, which they can use to demonstrate competence and reflect on their learning.” (ePortfolio Portal, 2004) Gonçalo Teixeira João Rosa Pedro Heitor