Презентации к урокам физики в 10 классе

1. Презентации к урокам физики в 10 классе ГБОУ СОШ №324 Санкт-Петербург г. Сестрорецк Учитель физики Унгаров Р. Е.

2. Вес тела Вес – сила, с которой тело действует на опору или подвес. По III закону Ньютона P=-N P=-(-N) N=mg P=mg

3. Вес в различных условиях движения 1. Опора покоится или движется равномерно По III закону Ньютона: P=-N , P=-(-N), P=N II закон Ньютона: F=ma mg+N=ma N-mg=0 → N=mg P=mg

4. Вес в различных условиях движения 2. Опора движется с ускорением вертикально вверх вниз F=ma mg+N=ma N-mg=ma mg-N=ma N=m(a+g) mg-ma=N P=m(g-a) P=m(a+g)

5. Вес в различных условиях движения 3. Тело движется по окружности в вертикальной плоскости выпуклый мост вогнутый мост F=ma mg+N=ma 2 aц=ϑ/R N=mg+maц N=mg-maц N-mg=maц mg-N=maц N=m(g+aц) N=m(g-aц) P=m(g-ϑ/R) P=m(g+ϑ/R) 2 2

6. Динамика движения тела по наклонной плоскости и окружности. 1) По II закону Ньютона: F=ma, a mg+N+Fтр=ma 2) Ох: mg∙sinα – Fтр= ma 3) Оy: N - mg∙cosα= 0, N = mg∙cosα 4) Fтр=μN 3)-> 4)-> 2) = 2’

7. mg∙sinα- μmg∙cosα=ma, m(g∙sinα- μg∙cosα)=ma a=g(sinα- μ∙cosα) (2’) Задание: Вывести формулы ускорения, аналогичные (2’) для следующих видов движения: 1. Выпуклый, вогнутый мост: 2. Тело на верёвке: y ϑ ϑ y

8. 3. Тело на вращающемся диске: 4. Конькобежец на повороте: x x α 5. Конический маятник: α y x

9. Решим задачи: №367, №377, №382 (сборник Степанова Г.Н.) • Домашнее задание: • Устно: • пример №2,3,4 стр.76-78 (учебник), • пример 2 (стр.101). • Письменно: • №376 (сборник Степанова Г.Н.), • упр. 7 (3) стр.102 – учебник. • ГОТОВИТЬСЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

10. Самостоятельная работа: I вар. Кирпич подтолкнули и он стал скользить по неподвижной ленте конвейера, расположенной под углом α=30⁰ к горизонту. Определить модуль и направление ускорения кирпича, коэффициент трения скольжения кирпича о ленту конвейера μ = 0,6. II вар. Автомобиль массой 1000 кг движется со скоростью ϑ=36 км/ч по выпуклому мосту, имеющему радиус кривизны 50 м. С какой силой давит автомобиль на мост в его середине?

11. Силы сопротивления при движении твёрдых тел в жидкостях и газах ЖИДКОСТЬ «FLUID» -текучая среда (англ.) ГАЗ • Силы сопротивления Fсопр проявляются только при • движении тела в среде! • Fтрения покоя в жидкостях и газах ОТСУТСТВУЕТ! Зависимость модуля силы сопротивления среды от скорости движения в среде:

12. Решим задачу: №386 (стр. 49), №394 (стр. 50) Домашнее задание: §38 (устно), №392 – письменно (на отдельном листочке)

13. Физика. 10 класс. Курс «1 полугодие». Необходимо к окончанию полугодия: Иметь в тетради полный конспект уроков. Знать все формулы и определения конспекта. Уметь решать задачи на все пройденные темы. Иметь оценку по 2 К/Р и 6Д/З • Контроль: • 1) 6 индивидуальных домашних задач по темам полугодия. • 2) Рубежный зачёт + 2 контрольные работы. • 3) 6 самостоятельных работ.

14. Работа. Мощность. Энергия. • Механическая работа: • процесс перемещения тела под действием силы • мера изменения энергии в различных процессах • скалярная физ.величина, равная произведению • силы, перемещения и cos угла между ними. F S Единицы измерения:

15. Физический смысл 1 Дж: Это работа, которую совершает сила в 1Н при перемещении тела на 1 м. F F F S S S S F F S

16. Мощность «N»: • характеристика машин и механизмов • показывает скорость совершения работы • (работа в единицу времени) Единицы измерения СИ: Внесистемная единица:

17. Проверка домашнего задания: Что такое механи-ческая работа? Что такое механи-ческая мощ-ность? F F F S S S S F

18. Теорема о кинетической энергии

19. Теорема: Изменение кинетической энергии тела равно сумме работ всех сил, приложенных к этому телу. Кинетическая энергия равна работе, которую надо совершить, чтобы изменить скорость тела от нуля до ϑ Следствие: Вопросы:

20. I. Работа силы тяжести Работаразличных сил 1.Тело движется вертикально вниз

21. 2.Тело равномерно поднимают вверх Работа силы: Тяжести F

22. 3.Тело съезжает с наклонной плоскости

23. 4.Тело движется по любой кривой под действием Fтяж

24. 5.Тело движется по замкнутому контуру Основные выводы: • Работа не зависит от формы пути, а зависит от координаты. • Работа по замкнутому контуру равна нулю. Решим задачу: №654

25. Домашнее задание: §46, 47 Пример 1 (стр.132) КОНСПЕКТ НАИЗУСТЬ + задача:

26. II.Работа силы упругости Консервативные (потенциальные) – силы, работа которых не зависит от вида траектории, а определяется начальной и конечной координатами точки приложения, А=0по замкнутому контуру. Кулоновская Архимедова Гравитационные Упругости Потенциальное поле – поле, в котором действуют только потенциальные (консервативные) силы.

27. Геометрическое толкование работы Работа численно равна площади фигуры под графиком. F=const F-переменная сила (var) F F А А S S

28. Выведем формулу для работы силы упругости: Положение равновесия Fупр1 Fупр Fупр2 А S ∆L2 ∆L1

29. Потенциальная энергия упруго-деформированного тела: Решим задачу: №660, 664

30. Домашнее задание: §48, вопросы + задача:

31. III. Работа силы трения Тело двигается вправо, замедляясь: y mg Fтр N a ϑ x

32. Выводы: 1. Силы трения неконсервативны! 2. Работа трения отрицательна. При этом механическая энергия переходит в немеханические виды энергии. Решим задачи: №672, 668

33. Закон сохранения механической энергии Тело падает под действием силы тяжести: Вспомним из теоремы о кин. энергии:

34. - изменение суммы равно нулю. Механическая энергиясистемы тел – сумма потенциальной и кинетической энергий тел системы. Закон сохранения механической энергии №1: В замкнутой системе тел, где действуют консервативные силы, механическая энергия сохраняется.

35. Закон сохранения механической энергии №2: В незамкнутой системе тел изменение механической энергии равно работе сил сопротивления.

36. Примеры: 1. Система «тело – Земля» 2. Система «тело – пружина» Решим задачи: №711, 706 Д/З: §50 + разобрать пример 3 на стр.133 + задача

37. Решение задач на тему: «Закон сохранения энергии» Решим задачу №3 стр.134 (учебник): Решим задачу №731 стр.86 (задачник) Решим задачу №5 стр.134 (учебник):

38. Решение задач : «Подготовка к контрольной работе»

39. Лабораторная работа №2:«Изучение закона сохранения механической энергии» Цель работы: Оборудование: Теория: ЗСЭ:

40. Практика: Заполним таблицу: Вывод: + обязательная задача: