1 / 12

TUJUAN PENDIDIKAN

TUJUAN PENDIDIKAN. BADAR TRI ATMAJI 2012002078. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12. TUJUAN PENDIDIKAN. PENGERTIAN PENDIDIKAN. Devinisi tujuan pendidikan. Fungsi tujuan PENDIDIKAN. Hierarki tujuan PENDIDIKAN. kesimpulan. home. Daftar pustaka. END. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12.

kasi
Download Presentation

TUJUAN PENDIDIKAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TUJUAN PENDIDIKAN BADAR TRI ATMAJI 2012002078 123456789101112

  2. TUJUAN PENDIDIKAN PENGERTIAN PENDIDIKAN Devinisitujuanpendidikan Fungsitujuan PENDIDIKAN Hierarkitujuan PENDIDIKAN kesimpulan home Daftarpustaka END 123456789101112

  3. PENGERTIAN PENDIDIKAN • Pendidikanadalah proses dimanamasyarakat, melaluilembaga-lembagapendidikan (sekolah, perguruantinggi, ataulembaga-lembaga lain), dengansengajamentransformasikanwarisanbudayanyayaitupengetahuan, nilai-nilaidanketrampilan-ketrampilandarigenerasikegenerasi. Penyelenggaraanpendidikantidakterlepasdaritujuanpendidikan yang hendakdicapainya, rumusantujuanpendidikanselalumengalamiperubahansesuaidengantuntutanpembangunandanperkembangankehidupanmasyarakatdannegara Indonesia. Pendidikanadalah proses dimanamasyarakat, melaluilembaga-lembagapendidikan (sekolah, perguruantinggi, ataulembaga-lembaga lain), dengansengajamentransformasikanwarisanbudayanyayaitupengetahuan, nilai-nilaidanketrampilan-ketrampilandarigenerasikegenerasi. pengertian 123456789101112

  4. Tujuan pendidikan merupakan sesuatu yang ingin dicapai oleh kegiatan pendidikan. Tujuan pendidikan memuat gambaran tentang nilai-nilai yang baik, luhur, pantas, benar, dan indah untuk kehidupan. Tujuan umum dari pendidikan nasional adalah manusia pancasila. TUJUAN PENDIDIKAN 123456789101112

  5. MenurutKI HADJAR DEWANTARA TujuanPendidikanadalahagar anaksebagaimanusia (individu) dansebagaianggotamasyarakat (manusiasosial) dapatmencapaikeselamatandankebahagiaan yang setinggi-tingginya. Adalahsuatu yang logisbahwapendidikanituharusdimulaidengantujuan, yang diasumsikansebagainilai. Tanpa sadar tujuan, maka dalam praktek pendidikan tidak ada artinya (Moore, T.W., 1974: 86). Menurut KHD 123456789101112

  6. 1. Tujuan Umum • Adalah tujuan paling akhir dan merupakan keseluruhan/kebulatan tujuan yang ingin dicapai oleh pendidikan. 2. Tujuan Khusus • Adalah penghususan tujuan umum atas dasar berbagai hal, misalnya usia, jenis kelamin, inteligensi, bakat, minat, lingkungan sosial budaya, tahap-tahap perkembangan, dan tuntutan persyaratan pekerjaan. Ada enammacamtujuanpendidikanmenurutDrM.J Langeveld : 123456789101112

  7. 3. Tujuan Tak Lengkap • Adalah tujuan yang hanya menyangkut sebagian aspek kehidupan manusia. 4. Tujuan Sementara • Adalah tujuan yang hanya dimaksudkan untuk sementara saja. 5. Tujuan Intermedier • Adalah tujuan perantara bagi tujuan lainnya yang pokok. 6. Tujuan Insidental • Adalah tujuan yang dicapai pada saat-saat tertentu, seketika, spontan. 123456789101112

  8. memberi arah kepada segenap kegiatan pendidikan danmerupakan sesuatu yang ingin dicapai oleh segenap kegiatan pendidikan. FUNGSI 123456789101112

  9. Hierarki tujuan pendidikan menurut UU RI no. 20 tahun 2003 pasal 3: disebutkan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Hierarki Tujuan Pendidikan 123456789101112

  10. Tujuanumumpendidikannasional Indonesia adalahmanusia yang berjiwapancasila. • TujuanInstitusionalialahtujuanpendidikan yang akandicapaimenurutjenisdantingkatansekolahataulembagapendidikanmasing-masing. • Tujuanintruksionaladalahtujuanpokokbahasanatautujuan sub pokokbahasan yang diajarkanoleh guru. Tujuanintruksionaldibedakanmenjadiduamacamyaitutujuanintruksionalumum (TIU) dantujuanintruksionalkhusus (TIK). • Tujuanintruksionalumumberadapadatiap-tiappokokbahasan yang telahdirumuskandidalamkurikulumsekolah, khususnyadidalamGaris-GarisBesar Program Pengajaran (GBPP). • Tujuanintruksionalkhususadalahtujuanpengajaran yang diharapkandapatdicapaiolehsiswapadaakhirtiap jam pelajaran, biasanyadibuatoleh guru yang dimuatkandidalamsatuanpelajaran (satpel). Tujuan pendidikan dan pengajaran dapat dibedakan dan disusun menurut hirarki sebagai berikut: 123456789101112

  11. Tujuanpendidikanmendudukiposisi yang pentingdiantara komponen-komponenpendidikanlainya yang memuatgambarantentangnilai-nilai yang baik, luhur, pantasdanbenardanindahuntukkehidupan. Makamenjadikeharusanbagipendidikanuntukmemahaminyasehinggatidakterjadikesalahandalamsuatupendidikan (salahteoritis). Tanpaperumusantujuan, guru tidakdapatmerancangpelajaran, tidakbisamengukurkeberhasilandaripenyampaianpelajaran, dansukarmengorganisirkegiatansiswadalampencapaiantujuanpengajaranitu. Tujuanpendidikandanpengajarandibedakanmenjadiempatbagian, yaitu: tujuanumum, tujuaninstitusional, tujuankurikuler, dantujuanintruksional (baikintruksionalumummaupunintruksionalkhusus). Kesimpulan 123456789101112

  12. Daienindrakusuma, amir. PengantarIlmuPendidikan; sebuahtinjauanteoritisfilosofis. Surabaya: Usaha nasional. 1973. • Departemen Agama RI. Kumpulan Undang-UndangdanPeraturanPemerintah RI tentangPendidikan. Jakarta: Departemen Agama RI. 2007. • DepartemenPendidikandanKebudayaan. KamusBesarBahasa Indonesia. Jakarta: BalaiPustaka 1988. • Hasbullah. Dasar-DasarIlmuPendidikan. Jakarta: Raja grafindopersada. 2006. • Purwanto, ngalim. Ilmupendidikan; teoritisdanpraktis. Bandung; Remajarosdakarya. 2007. • TirtaRahardja, umardan S.L. La Solu. Pengantarpendidikan. Jakarta: asdimahasatya. 2005. • Sumitro. Pengantar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: FKIP. 1998. • www.bnsp-indonesia.org • http://www.m-edukasi.web.id/2012/06/macam-macam-tujuan-pendidikan.html Daftar Pustaka 123456789101112

More Related