2004/05 Os Valores

1. 2004/05 Os Valores

2. Os Valores EUTUNÓS comparados • Os valores com maior adesão são sensivelmente os mesmos. • A diferença verifica-se apenas na ordenação. • Almada e Ostiglia são muito parecidas; têm 9 valores em comum. =

3. Os Valores EUTUNÓS A LIBERDADE • Um dos valores mais aceites é a Liberdade. • Em posição cimeira a Liberdade (1º em quatro escolas), família (1º em três escolas), direitos humanos e igualdade. • Só Salamanca é que coloca a Liberdade abaixo dos 3 primeiros lugares. =

4. Os Valores EUTUNÓS A FAMÍLIA, DIREITOS HUMANOS E IGUALDADE Em posição cimeira: • a família(1º em três escolas), •direitos humanos e •igualdade. =

5. Os Valores EUTUNÓS IGUALDADE • A Igualdade é valorizada em todas as escolas, embora com prioridade diferente.  A Igualdadeé mais valorizada em Almada do que nas outras escolas. =

6. Os Valores EUTUNÓS O Dinheiro Quase todas as cidades/escolas rejeitam o dinheiro como valor. =

7. Os Valores EUTUNÓS A Globalização • Todas as cidades rejeitam a Globalização, excepto Mântua. • A globalização foi rejeitada, porque os alunos podem eventualmente não saber o que significa este conceito. =

8. Os Valores EUTUNÓS O Racismo • Todas as cidades são contra o racismo. • Ostiglia foi a escola que menos desvalorizou o racismo; • Villeneuve D’Ascq foi a escola que maior percentagem de rejeição apresentou. • Os alunos do 8º ano da ES Fernão Mendes Pinto rejeitam o racismo porque não são racistas. Não pensaram no racismo como valor negativo. =

9. Os Valores EUTUNÓS As Tradições • 4 cidades (Almada, Ostiglia, Salamanca e Villeneuve d’Ascq) rejeitam as tradições; • só Mântua valoriza/aceita as tradições. =

10. Os Valores EUTUNÓS Os Tempos Livres Os tempos livres só são valorizados por 4 escolas (Almada, Celrá, Ostiglia e Villeneuve D’Ascq) =

11. Os Valores EUTUNÓS Cultura , Solidariedade Dentro dos valores com maior adesão por parte dos alunos, mas nas últimas posições, encontram-se a cultura(último valor em tês escolas), a solidariedade(7º/8º lugar em 3 escolas). =

12. Os Valores EUTUNÓS comparados • Só Salamanca coloca a Liberdade abaixo dos 3 primeiros lugares. • Só Mântua valoriza/ aceita as tradições. • Em Villeneuve d’Ascq, os tempos livres são mais importantes do que a família. ≠

13. Os Valores EUTUNÓS comparados • Só 2 escolas (Villeneuve D’Ascq e Saronno) mencionam a tolerância no quadro das adesões. • Saronno e Villeneuve d’Ascq rejeitam a ordem mas aceitam a tolerância. ≠

14. Os Valores EUTUNÓS comparados • Celrà foi a única escola a colocar o respeito pela vida privada nos 3 primeiros lugares. • Mântua é a única escola que não valoriza o respeito pela vida privada. ≠

15. Os Valores EUTUNÓS comparados ≠ • A Ecologia só é valorizada em Salamanca e aparece em 9º lugar. • Os alunos da ES Fernão Mendes Pinto também consideram que há valores mais importantes. • Os alunos Mântua dividem-se entre a rejeição e a valorização do dinheiro.

16. Os Valores EUTUNÓS comparados ≠ • Só Mântua refere o Terrorismo, e este é um valor muito rejeitado. (Talvez por causa dos ataques aos soldados italianos?)

17. Os Valores EUTUNÓSPerplexidades • Rejeição da democracia? Qual seria a alternativa? • Rejeição da cidadania europeia? • Rejeição da ordem e das tradições? • A solidariedade é pouco valorizada. • A igualdade também é rejeitada. • A cultura é um dos valores menos votados. ?!

18. Os Valores EUTUNÓS Apesar de uma grande variedade de ideias e de posição dos valores, no geralhá muitas opiniões comuns entre todos os alunos/ todas as escolas. =

19. OS VALORES FIM Almada, Abril de 2005 Nota: Este trabalho reflecte a opinião de ± 100 alunos da E.S.F.M.P., com idades entre os 13 e os 16 anos.