Komunikacja międzykulturowa

1. Komunikacjamiędzykulturowa Anna i Andrej Ruščák Polsko-czeskie małżeństwo mieszkające w Norwegii

2. Kim jesteśmy? Polsko-czeskie małżeństwo mieszkające w Norwegii Anna Ruščák – absolwentkaliceum • Studia: • UniwersytetEkonomiczny, Kraków • Towaroznawstwo, mgrinż. • UniverzitaTomášeBati, Zlín, Českárepublika • Erasmus • Praca: • Konsulent og prosjektleder, EMS Konsult, Asker, Norge

3. Kim jesteśmy? • Andrej Ruščák • Studia: • UniverzitaKarlova v Praze, Českárepublika • Politologie a mezinárodnívztahy, Bc. • UniwersytetJagielloński, Kraków • Erasmus • MA in European Studies • Universiteit Maastricht • European Law School, LLM • Praca: • Customer Account Specialist, Reichhold AS, Sandefjord, Norge

4. Języki Czemu? • Klucz do znalezienia (dobrej) pracy • Biznes z zagranicą • Życie za granicą • Integracja z lokalną społecznością • Wymiana informacji • Zaradność - umiejętność radzenia sobie samemu • Zmniejszenie ryzyka problemów - zwiększenie wiarygodności w razie problemów i poręczenie przez rodzimych mieszkańców • Krytyczna analiza informacji, np. w internecie • Dobra jakość języków jako przepustka na prestiżowe studia/ i pracę w zawodzie, np. praca w Norwegii, Holandii, Korei Południowej, czy Australii, np. Australia jest jedynieoddalona o 26 godzin samolotem. (Jednostka odległości – godziny w samolociezamiast km). • Dobra znajomość języków na poziomie zaawansowanym zmniejsza ryzyko nieporozumień, konfliktów, irytacji itp., a także obgadywania i nabrania dystansu

5. Jakie Języki? • Angielski: • Jako podstawa komunikacji globalnej, często język korporacyjny (corporatelanguage) • Razem z umiejętnościami pisania, czytania i obsługi komputera to podstawowa umiejętność. • Inne niszowe i popularne języki, które warto się uczyć: • Europejskie, np. • Norweski • Holenderski • Niemiecki • Ważnejęzykiświatowe, np. • Chiński • Rosyjski • Arabski • Oryginalnejęzykiświatowe, np. • Indonezyjski • Wietnamski • Koreański

6. Kultura • Jak niepopełniaćbłędówkulturowych? • Znajomośćpodstawreligiiświata • Znajomość geografii - uwaga, 1 kraj ≠ 1 kultura! • Uwaganajęzykciała! • Formygrzecznościowe, np. w Holandii częściej używa się dziękuję dank uwel, czy przepraszam. W Rosji b. rzadko. • Kulturakompromisu- w przypadku 2 różnych wykluczających się rozwiązań nie należy bezwzględnie forsować swoich racji, ale wysłuchać drugiej strony i: • pomału obustronnie dążyć do kompromisu lub • Pozwolić na to, żeby lepsze dla ogółu rozwiązanie zostało wybrane. • When in Rome, do as the Romans do • Jak się dogadać z lesbijką, ateistą, Żydem, itd.? Z dobrymi chęciami - nie ma problemu!Przynależość religijna lub jej brak, czy deklarowana postawa seksualna nie świadczą o jakości człowieka.

8. MiędzynarodowyzwiązekCzy może taki związek działać? • Potencjalneproblemy • Nieporozumieniejęzykowe- niezrozumienie słów, kontekstu, głównie w procesie uczenia się • Nieporozumienia na tle religijnym, np. czy Bóg istnieje? Jeśli tak to którą religię wybrać? • Różne wzorce zachowań, obowiązki domowe, formy spędzania wolnego czasu • Różne zasady - co jest dobre i co nie? • Wychowaniedzieci, np. W Norwegiiwystawia się dzieci na zewnątrz do temp -10C • Zalety • Poznanieinnejkultury • Taki związek zmusza do większych kompromisów niż klasyczne związki- i to jest zawsze przydatne • Dzieci mogą dostać szersze porozumienie kultury i etyki. Przykład: kto przynosi prezent na Święta? • Dzieci mogą mówić w co najmniej 2 językach jeśli rodzice są z 2 krajów i mieszkają za granicą

9. LepszezrozumieniewłasnejtożsamościKim jestem? • Styczność z innymi kulturami powoduje refleksję nad własną kulturą • Poznanie, że kultura to więcej niż identyfikacja z własnym państwem • Poznanie, że świat w swojej różnorodności nie jest taki zły i niezrozumiały, jak się czasami wydaje • Człowiek wybiera z różnych kultur to z czym czuje się najlepiej. Tworzy własny przepis na życie bazując na kilku kulturach