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Spanish 6395 Teaching Spanish for the Professions

Spanish 6395 Teaching Spanish for the Professions. Género y análisis lingüístico en SSP. Objetivos. Presentar las bases teóricas del análisis lingüística en SSP Comparar y Contrastar tres aproximaciones al análisis de género en SSP ESP La escuela de Sydney

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Presentation Transcript

  1. Spanish 6395Teaching Spanish for the Professions Género y análisislingüístico enSSP

  2. Objetivos • Presentarlas bases teóricas del análisislingüística en SSP • Comparar y Contrastartresaproximaciones al análisis de género en SSP • ESP • La escuela de Sydney • La nuevaretórica • Modelarlastécnicas del análisisgenérico en unaserie de textos de divulgacióncientífica

  3. Repaso • Diseño curricular en SSP • Wide-angle vs. Narrow-angle • Especificidad en SSP • Especificidad de contenido • Especificidadlingüística

  4. Géneros del habla • Monologismo vs. Dialogismo • ¿Cuáles la unidad de análisisapropiada? • ¿Quées el enunciadoparaBajtin?

  5. Texto y Contexto • El contexto de la situación • Registro • Campo • Tenor • Modo • El contexto de la cultura • Género • Propósito social

  6. Teoría del género

  7. Comparación

  8. Niveles de análisislingüístico en el estudio del género • Análisis de elementosléxico-gramáticos • Tiemposverbales • Complejidadgramatical (hipotaxis y parataxis) • Análisis de textualización • La asignación de valoresrestringidos a aspectosespecíficos del lenguaje • Uso de la palabra “given” en el discursocientífico • The vapor pressure of a given substance varies • The vapor pressure of a certain substance varies • The vapor pressure of any substance varies • Interpretaciónestructural • Secuencialógica

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