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PE – Production écrite

PE – Production écrite. 1 heure 250 mots ( séparés par un espace blanc ) deux types de textes : L’article critique La lettre formelle. 1 ère phrase : On parle beaucoup en ce moment de… (im Moment) Ces derniers temps , on lit souvent … (In letzter Zeit)

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PE – Production écrite

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Presentation Transcript

  1. PE – Productionécrite • 1 heure • 250 mots(séparés par unespaceblanc) • deuxtypes de textes: • L’articlecritique • La lettre formelle

  2. 1èrephrase: On parlebeaucoup en cemoment de… (im Moment) Ces dernierstemps, on litsouvent… (In letzter Zeit) Actuellement, on entend souventparler de… Depuis la nuit des temps… (Seit Urzeiten) Grande séductrice des temps modernes, la télévision… Pourêtre belle, ilfautêtremince! Tout le monde le sait, c’estindiscutable.

  3. «Goodwriting isclearthinking madevisible.» connecteurslogiques (de cause, de conséquence…)  pp.11, 12, 13

  4. L’article (de journal) critique « L’homme est beaucoup trop égoïste, individualiste, avare, égocentrique, et ça me fait mal. Plus que la terre et ses catastrophes, c’est l’homme et sa folie qui me font peur. Réchauffement climatique, disparition d’espèces, vache folle, Fukushima… Des mots qui n’effaceront jamais le responsable : l’homme ! Capable de tant de belles choses… Plus l’homme grandit, plus la nature s’évanouit. Mais que puis-je faire, que pouvons-nous faire, nous les minuscules fourmis gouvernées par un roi et une reine, le pouvoir et l’argent ? » Vousécrivez à unjournallocal en prenantposition et en expliquantvoscraintes. (180 mots)

  5. L’article (de journal) critique Uneusinequifabrique des produitschimiquesdoits’installer à unkilomètre de votrelieud’habitation. Vousvousinquiétez des conséquencessurvotreviequotidienne. Vousécrivez à unjournallocal en prenantposition et en expliquantvoscraintes. (180 mots)

  6. Fautesfréquentes Ça Cela Ainsi, le réchauffementclimatiquemenacenotreplanète. (So, Also) Ainsi le réchauffementclimatiquemenace-t-ilnotreplanète. Questions: l’inversion (As-tupeur des catastrophesnaturelles?) est-ceque(Est-cequetu aspeur des…)

  7. Fautesfréquentes Si j’étaismillionaire… (les phraseshypothétiques) si: wenn, falls (unecondition) quand: (immer) wenn (temporel)

  8. les phraseshypothétiques Imaginezplusieurs«destins» possiblespour les personnagessuivants: ① Unjournalistefaitunreportagesur le monde de la drogue. - Il reçoit le prix Pulitzer. - Il esttué par les trafiquants. - Il entre à son tour dans le réseau. - À monavis, sicejournalistefait… ilrecevra… - Selonmoi, - Moi, je penseque

  9. les phraseshypothétiques • Irréalisable (présent) • ②Unhommepolitiqueengageuneréforme de l’enseignement. • - Il y a des manifestationspendant des mois. • - Il doitdémissionnertout de suite. • - Il perd les électionslégislatives. • - À monavis, sicethommepolitiqueengageaitune… • - Selonmoi, • - Moi, je penseque

  10. les phraseshypothétiques irréalisable (passé) ③Unétudiantestparti en voyagedansunpaysétranger. - Il devientparfaitementbilingue. - Il tombeamoureux. - Il se faittoutvoler. - À monavis, sicetétudiantétaitparti… - Selonmoi, - Moi, je penseque

  11. L’évaluation de la PE livre p. 121: grille d’évaluation p. 25: l’essaiargumenté p. 49: la lettre de réclamation p. 73: la lettre de candidature p. 97: le débatd’opinion

  12. L’évaluation de la PE Devoirspour le 23 février 2012: (1) liredans le dossier le chapitre 5.2 «la lettre formelle» - questions? - marquezles passagescorrespondants (2) écrireunelettreofficielle cf. www.bleublancrougeb2.wikispaces.com

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