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Moodle 教學簡報 ( 教師 )

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Moodle 教學簡報 ( 教師 ) - PowerPoint PPT Presentation


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Moodle 教學簡報 ( 教師 ). 簡報內容. 上傳標準教材包 ( PowerCam ) 課程 連結 統計 報表. 重要 , 必看 !. 上課必須軟體 登入平台 我的課程 開啟編輯模式 學員管理 課程公告 課程討論區 教學資源 教學 活動. 上課必須軟體. 使用 PowerCam 教材 http://www.powercam.com.tw/download/ ( fsplayer ) 使用 PDF 教材 ( IE9 必裝 ) http://get.adobe.com/tw/reader/ (Adobe Reader)

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Presentation Transcript
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簡報內容
  • 上傳標準教材包

(PowerCam)

  • 課程連結
  • 統計報表

重要,必看!

上課必須軟體

登入平台

我的課程

開啟編輯模式

學員管理

課程公告

課程討論區

教學資源

教學活動

slide3
上課必須軟體
  • 使用 PowerCam 教材
    • http://www.powercam.com.tw/download/(fsplayer)
  • 使用 PDF 教材 (IE9 必裝)
    • http://get.adobe.com/tw/reader/ (Adobe Reader)
  • 使用 Flash 教材
    • http://get.adobe.com/tw/flashplayer(Adobe Flash Player)
  • 使用 PowerPoint 教材
    • http://www.ispringsolutions.com/(使用 iSpring轉成 Flash)
  • 使用其它影音檔教材
    • http://codecguide.com/(K-Lite影音解碼軟體)
    • http://kmplayer.idv.tw/(KMPlayer影音播放軟體)
slide4
登入平台

點選登入

平台網址: http://elearning.stu.edu.tw

slide5
登入平台

輸入學校的帳密即可

slide7
開啟編輯模式

Step2: 啟動編輯模式

Step1: 選擇課程

登入平台後到左邊的導覽選單內找尋個人所參與的課程

點選 啟動編輯模式

slide8
開啟編輯模式

新增教學活動或教學資源只有在教師編輯模式下才會出現

slide10
學員管理-設定助教

當助教為本門課學生時

slide11
學員管理-設定助教

當助教「非」本門課學生時

slide12
學員管理-設定助教

當助教「非」本門課學生時

輸入名稱並按下 Enter

即可搜尋

slide13
學員管理-設定助教

當助教「非」本門課學生時

Step1: 指派角色

Step2: 新增

Step3: 完成

slide14
學員管理-設定助教

當助教「非」本門課學生時

  • 若助教非本門課的學生,請勿新增並賦予學生的角色,以免在校務同步時被移除(以校務資料庫為主),請手動撤除學生權限
slide15
課程公告

每一門課程都會預設一個課程公告只有教師與助教才有權限張貼/刪除/回應公告

slide17

Step1: 填入主題

Step2: 填入公告內容

可上傳附檔,IE 瀏覽器無法拖拉上傳

Step3: 張貼

slide18
課程公告

當張貼新的課程公告後,系統會在每整點30分時發信到各位同學的信箱中來通知同學,因此若有需要修改公告時,請在貼文後的30分鐘內做修改,系統將不會重覆發信。

slide19
課程公告

如何修改/刪除/回應公告?

Step1: 點選貼文

slide20
課程公告

修改/刪除/回應公告

Step2: 編輯/刪除/回應

slide21
課程討論區

每一門課程在每一週都會預設一個討論區

slide23

Step1: 填入主題

Step2: 填入討論內容

可上傳附檔,IE 瀏覽器無法拖拉上傳

Step3: 張貼

slide24
課程討論區

如何修改/刪除/回應討論?

Step1: 點選貼文

slide25
課程討論區

修改/刪除/回應討論

Step2: 編輯/刪除/回應

slide26
教學資源

何謂教學資源?

泛指各種教材,例如:教學用的主教材、課後用的補充教材都可以列為教學資源的一環,然後將這些教材以適當的方式呈現給學生。

slide27
教學資源

Step1:點選新增教學活動或教學資源

slide28
教學資源

Step2:選擇教學資源

slide29
教學資源: 檔案資源

Step1: 填入名稱

Step2: 填入簡介

接下頁

讓教師提供單一檔案作為教學源資,可直接呈現或提示學生下載,若需要多個檔案請參考 教學資源:資料夾

slide30

Step3:上傳檔案,IE 瀏覽器無法拖拉上傳

Step4:設定顯示方式

Step5:儲存

slide31
教學資源: 檔案資源

點擊即可下載

slide32
教學資源: 網址資源

Step1: 填入名稱

Step2: 填入簡介

接下頁

讓教師提供一個網址來作為教學資源

slide33
教學資源: 網址資源

Step3: 填入外部網址

Step4:設定顯示方式 => 嵌入

Step5:儲存

slide34
教學資源: 網址資源

瀏覽畫面:嵌入平台中

slide35
教學資源: 頁面

Step1: 填入名稱

Step2: 填入簡介

接下頁

提供教師一個文字編輯器,可用來編排如修課規定或教學大綱等資訊

slide36
教學資源: 頁面

Step3: 編輯頁面內容

Step4:儲存

slide37
教學資源: 頁面

1.上課準時

2.不准講手機

畫面呈現

slide38
教學資源: 資料夾

Step1: 填入名稱

Step2: 填入簡介

接下頁

讓教師可以提供多個檔案作為教學源資

slide39
教學資源: 資料夾

Step3:上傳檔案,IE 瀏覽器無法拖拉上傳

Step4:儲存

slide41
教學活動

何謂教學活動?

泛指老師與學生在課程學習上的各種互動,包含線上同步互動與非同步互動。

slide42
教學活動

Step1:點選新增教學活動或教學資源

slide43
教學活動

Step2:選擇教學活動

scorm aicc
教學活動:SCORM/AICC課程包

Step1: 填入名稱

Step2: 填入簡介

Step3:上傳課程包,IE 瀏覽器無法拖拉上傳

接下頁

scorm aicc1
教學活動:SCORM/AICC課程包

Step4:課程包可使用時間(非必要,可使用預設值)

Step5:顯示設定(非必要,可使用預設值)

Step6:成績設定(非必要,可使用預設值)

接下頁

scorm aicc2
教學活動:SCORM/AICC課程包

Step7:額外設定(非必要,可使用預設值)

Step8:儲存

slide48
教學活動:測驗卷
  • 流程:
    • Part1:建立題庫
    • Part2:建立試卷
    • Part3:將題庫加入試卷中
part1
教學活動: 測驗卷-Part1

建立題庫

Step1:各種設定=>題庫 => 試題

slide52

Step3-1:論文題(申論題)

1.試題名稱(列表用)

2.試題內容

3.預設分數

4.回饋設定

(非必要選項)

*儲存試題

slide53

Step3-2:配合題

1.試題名稱(列表用)

2.試題內容

3.預設分數

接下頁

slide54

重要提示(必看)

4.設定配合選項

接下頁

slide55

5.設定回饋(非必要選項)

6.設定扣分比例

(多次作答時使用)

接下頁

slide56

7.提示設定

(非必要選項)

*儲存試題

slide57

Step3-3:是非題

1.試題名稱(列表用)

2.試題內容

3.預設分數

4.設定回饋與

正確答案

*儲存試題

slide58

Step3-4:填充題

1.試題名稱(列表用)

2.試題內容

(請先輸入問題

並在欲填空的地方

使用″克漏字編輯器″)

接下頁

slide59

範例:

a.輸入問題

b. 在欲填空的地

方使用

″克漏字編輯器″

a

b

插入文字編輯器

接下頁

slide60

克漏字編輯器

a.選擇類型

b.設定分數

c.設定答案、分數與回饋:(可設定多個,但最少一定要設定一個正確答案)

d.將語法導回題目中

接下頁

slide61

語法導回題目後

3.設定回饋(非必要選項)

接下頁

slide62

4.設定扣分比例

(多次作答時使用)

5.提示設定

(非必要選項)

*儲存試題

slide63

Step3-5:選擇題(舊版)

1.試題名稱(列表用)

2.試題內容

3.預設分數

4.設定回饋(非必要選項)

5.題型設定

6.選項排列設定

7.選項編號設定

注意:複選題的配分方式為答對幾個項目就給幾分,非傳統的全對才給分若需要全對才給分的選擇題請參考下一項: Step3-6:選擇題(All-or-Nothing)

接下頁

slide64

8.答案(選項)

9.單一選項配分比例

(單選題設定100%表

示正確答案)

10.單一選項回饋(非必要選項)

選項1~5

接下頁

slide65

11.設定回饋(非必要選項)

12.設定扣分比例

(多次作答時使用)

接下頁

slide67

Step3-5:選擇題

1.試題名稱(列表用)

2.試題內容

3.預設分數

4.設定回饋(非必要選項)

5.選項排列設定

6.選項編號設定

接下頁

slide68

7.答案(選項)

8.此選項是為正確

(單/複選都適用)

9.單一選項回饋(非必要選項)

選項1~5

接下頁

68

slide69

10.設定回饋(非必要選項)

11.設定扣分比例

(多次作答時使用)

接下頁

69

slide70

12.設定提示(非必要選項)

Part1建立題庫結束

*儲存試題

70

slide72

1.試卷名稱

2.試卷介紹

3.測驗時間設定

4.成績與作答設定

接下頁

slide73

5.試題顯示設定

6.試題反應

(排列方式與答題後

的回饋行為設定)

7.測驗後的檢閱

設定

(可保持預設)

接下頁

slide74

8.試題其它顯示設定

9.測驗限制

接下頁

slide75

10.整體回饋

(根據不同分數界線給與

不同的回饋)

Part2建立試卷結束

*儲存試題

part3
教學活動: 測驗卷-Part3

將題庫加入試卷中

Step1:進入空白測驗卷

part31
教學活動: 測驗卷-Part3

將題庫加入試卷中

Step2:編輯測驗

part32
教學活動: 測驗卷-Part3

題庫區

試卷區

1.題庫

2.選擇題庫後加入試卷

隨機題庫

★題庫加入後測驗卷即完成~

part33
教學活動: 測驗卷-Part3

另外設定排序與分頁~

slide80
教學活動:回饋單

流程:1.建立空回饋單 2.加入問題

Step1: 填入名稱

Step2: 填入前言

Step3: 時間限制

接下頁

讓老師建立可以自訂題目的問卷

slide81

Step4:回饋設定

Step5:後語

(非必要選項)

Step6: 儲存

2.加入問題

slide82
教學活動:回饋單

2.加入問題

Step1:進入回饋單

slide83
教學活動:回饋單

Step2:編輯問題

slide84
教學活動:回饋單

Step3:新增問題

新增完畢後即完成回饋單的設計

slide85
教學活動:聊天室

Step1: 填入名稱

Step2:填入簡介

Step3:聊天時間(此時間僅顯示在行事曆上,無提醒之功能)

Step4:重複時段

(此功能意指重複使用本聊天室)

Step5:保留對話

Step6:對話內容查看

*儲存活動

讓教師與學生之間可以透過文字達成線上同步互動

slide86
教學活動:聊天室

聊天室介面

slide87
教學活動:票選

Step1: 填入名稱

Step2:填入簡介

Step3:限制(限制每個選項

被選取的次數)

接下頁

讓教師可以舉辦一個簡易的投票活動

slide88
教學活動:票選

選項1~5

Step4: 填入選項內容

(選項次數)

接下頁

slide89
教學活動:票選

Step5:票選時間

Step6:雜項設定

*儲存活動

slide90
教學活動:作業

Step1: 填入名稱

Step2:填入簡介

接下頁

讓教師給學生分配任務,收集作業

slide91

Step3: 作業細項設定

Step4:作業種類設定

(可單獨設定為線上文字

或只上傳電子檔或二者皆有)

Step5:回饋設定

(非必要選項)

接下頁

slide92

Step6: 成績設定

Step7: 儲存

slide94
上傳標準教材包

Step1:新增教學活動或教學資源(在教材課程中)

Step2:檔案資源

slide95

Step3: 填入名稱

Step4: 填入簡介

Step5:上傳教材包

將教材打包成 .ZIP 檔

一定要 ZIP 檔

再上傳

接下頁

slide96

Step6: 解壓縮

按右鍵

選擇 解壓縮

接下頁

slide97

左鍵點一下,進入資料夾

並且找尋教材播放檔

此範例播放檔為:cmview.htm

PowerCam教材為:index.htm

接下頁

slide98

Step7: 設定播放檔

2.將 cmview.htm 設定成主要檔案

1.按右鍵

3.儲存後即完成(請記得刪除ZIP檔以節省空間)

meta course
課程連結-元課程(Meta Course)

舊平台

Moodle平台

99學年度

100學年度

99學年度

100學年度

98學年度

98學年度

A課程

A課程

A課程

A課程

A課程

A課程

教材課程

A教材

設定連結

空間*3時間*3

A教材

空間*1時間*1

meta course1
課程連結-元課程(Meta Course)

在舊平台上不同學年度但相同一門課程,每年都會上傳相同的教材做相同的教程安排,浪費教師寶貴的時間與學校的伺服器儲存空間

引入元課程的概念後,教師只需在第一年上傳教材與教材安排外,接下來每一年只需設定課程連結即可

meta course2
課程連結-元課程(Meta Course)

架構與細節

當學期課程簡稱:當期課程

引入元課程後教師與學生在個人課程上會多出一種類別:教材課程,課程名稱相同,但後面會多出(教材課程)的名稱來作為識別

請教師將所有的教學資源(教材)放在教材課程內、將所有的教學活動放在當期課程內

學生要閱讀教材時請到教材課程內閱讀,要教學活動(ex:討論版、聊天室...等)時請回到當期課程

slide103
統計報表-教師

*註: 此功能部份數據為即時計算,為不增加平台的負擔,請各位教師盡量在離峰時段使用

slide104
統計報表-學生

導覽/個人資料/活動記錄/所有記錄

此功能在 每日03:00後會重新統計