1 / 34

Linköpings universitet

Linköpings universitet. En förnyare av forskning och utbildning. Vetenskaplig hederlighet! Minst 45 min! Mikael.Rosell@liu.se Linköpings Universitetsbibliotek. Vad är syftet med föreläsningen?. Att känna till vad plagiering är och hur man undviker det

Download Presentation

Linköpings universitet

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Linköpings universitet En förnyare av forskning och utbildning Vetenskaplig hederlighet!Minst 45 min! Mikael.Rosell@liu.se Linköpings Universitetsbibliotek

  2. Vad är syftet med föreläsningen? • Att känna till vad plagiering är och hur man undviker det • Förstå hur upphovsrätten påverkar återanvändandet av andras material • Förstå vad referenshanteringsprogram är och varför man bör använda ett • Känna till var man kan hitta hjälp och ytterligare information

  3. Vad innebär vetenskaplig hederlighet för ditt skrivande? Vetenskaplig hederlighet = ett förhållningsätt till forskning och akademiska studier

  4. Varför refererar man? • Krav på att idéers ursprung erkänns • Stärker dina argument • Ökar din egen trovärdighet • Underlätta för läsaren • Undviker plagiering • The increasing frequency of massive hurricanes and storms are due to the emission of greenhouse gases [*]. *Referenstill litteratursomstödjerpåståendet!

  5. Plagiering: vad är det? ”Plagiarism is passing off someone else’s work, whether intentionally or unintentionally, as your own for your own benefit.”Carroll, J. (2002) A Handbook for Deterring Plagiarism in Higher Education (Oxford Brookes University)

  6. ”Someone else´s work” ? • Inkluderar fysiska personer, företag, internet, spökskrivare... • Text, siffror, figurer, bilder, tabeller… • Kopierat, parafraserat, modifierat… • Skrift, tal…

  7. QUIZÄr det plagiering om du… • Kopierar ett stycke ur en text på Internet utan att markera citat och referera till källan? • Använder en annan författares idéer utan att ange referens även om du skriver om det med egna ord? • Använder någon annan students arbete och presenterar det som ditt eget? • Kopierar ett diagram eller en tabell från en webbsida och anger källans referens under? • Använder hela eller delar av ett arbete som du tidigare skrivit och lämnat in? • Kopierar meningar från en annan källa, sätter citattecken runt texten och anger referens? • Använder fakta i ditt arbete som kan anses som allmänt känd kunskap inom ditt ämnesområde? • Använder en annan författares text och endast byter ut några få ord och anger referens? http://www.bibl.liu.se/upphovsratt-och-plagiering

  8. Exempel från verkligheten German Defence Minister Guttenbergresigns over thesis, 1 Mars 2011.(www.bbc.co.uk/news/world-europe-12608083) Forskningsfuskupptäcktpå LiU, 20 Maj 2013. (http://www.corren.se/ostergotland/linkoping/forskningsfusk-upptackt-pa-liu-6396913-artikel.aspx)

  9. Hur undviker jag att plagiera? - Ange korrekta referenser! • Texthänvisning och referenslista • Olika referensstilar finns! • Oxford, Harvard, Vancouver • Var tydlig och konsekvent!

  10. Att referera i texten! Läs texten! Förstå vad författaren menar! Förklara det med dina egna ord - du parafraserar! Exemplen i Harvard: Egidius (2005) anser att det finns olika slags hinder för en breddad rekrytering till högskolan…. Det finns olika slags hinder för en breddad rekrytering till högskolan(Egidius, 2005).

  11. Att citera i texten! • Använd i begränsad utsträckning! • Använd när du vill hänvisa till en formulering som är anslående eller nyskapande! • Använd när du presenterar ett påstående som du ifrågasätter och vill diskutera! Detta betyder att ”den vetenskapliga tidskriftsartikeln kännetecknas av primärpublicering av originalarbete och tillgänglighet, av en tillförlitlig och enhetlig presentation samt kritisk granskning utförd av experter inom forskningsområdet” (Forsberg & Wengström, 2008, s. 69), men inte att …

  12. Att citera & referera i texten! • Vancouver (Siffersystem) Rapid malaria diagnosis, a key component of malaria control strategies, is hampered by the expense and training requirements of reliable microscopy (1). Rapid malaria antigen tests may improve the diagnosis of malaria in the rural tropics (2-3).

  13. Att citera & referera i texten! • Oxford (Fotnoter) Lake points out that a division began in the latter half of the nineteenth century with the doctrine of ‘separate spheres’.1 FullständigFotnot: 1 M Lake, ‘Intimate strangers’ in Making a Life: a People’s History of Australia Since 1788, V. Burgman and J. Lee (eds), Penguin, Victoria, 1988, p. 155. KortfattadFotnot: 1 M Lake, ‘Intimate strangers’ in Making a Life: a People’s History of Australia Since 1788, p. 155. Fotnotsammakälla: 1ibid. p. 155.

  14. Sekundära källor! …menas att “it is always cheaper to pay labour its full value. Labour underpaid is always more expensive” (Nightingale, 1869, citerad i Moberg, 2007, s. 16).

  15. Parafrasering - omskrivning med egna ord! • Ni ska nu arbeta med en övning ”är detta korrekta referenser?” • Läs originaltexten samt de två studenttexterna. • Är detta korrekta referat?

  16. Vad saknas? - Vikten av att skriva korrekta referenslistor! Referenslista Exemplen i Harvard: Bernstein, D.A., Psychology Cuhadar, E., & Dayton, B. (2011). The social psychology of identity and inter-group conflict: From theory to practice. International Studies Perspectives http://www.thinking.ep.liu.se/thinking2009/default.asp?MOVIE=01_Peter_Gardenfors.flv

  17. Vad saknas? - Vikten av att skriva korrekta referenslistor! Referenslista Exemplen i Harvard: Bernstein, D. A. (2011). Psychology.Belmont, Calif. : Andover: Wadsworth ; Cengage Learning Cuhadar, E., & Dayton, B. (2011). The social psychology of identity and inter-group conflict: From theory to practice.International Studies Perspectives, 12(3), 273-293. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1528-3585.2011.00433.x/full [2013-09-11] Gärdenfors, Peter (2009). Visualisering: inre och yttre [Video]. Visualisering som förändringskraft! Den 5 februari 2009: Tema: Lärande:http://www.thinking.ep.liu.se/thinking2009/default.asp?MOVIE=01_Peter_Gardenfors.flv [2013-03-05]

  18. Hur får man använda material på nätet?- En lösning är en CreativeCommons licens Creativecommons.org, Creativecommons.se

  19. Four limitations

  20. Det finns 6 stycken olika CC-licenser! För maximal spridning Mest restriktiv Open Access Du måste alltid ge erkännande!

  21. Hitta CC-licenser på nätet! SearchCreativeCommons! • http://search.creativecommons.org

  22. Att referera till CC licenser! Bild: Red Tulip, by: Joe Steinbring, Tillgänglig: http://steinbring.net/2012/photo-per-day-red-tulip/sony-dsc-126/, Licens: CreativeCommons (BY-NC-SA) [2013-10-03].

  23. Spara dina referenser & spara tid! Importerar Referenser direkt Ifrån… Infogar referenser Direkt in i din text Databaser Skapar referenslistor Direkt i ditt dokument Bibliotekskataloger Webben

  24. Vad finns det att välja mellan? Referenser!

  25. Vi finns här som ett stöd på vägen!Besök vår hemsida: http://www.bibl.liu.se • Linköpings universitetsbibliotek – Referenshantering! • referenshantering@bibl.liu.se • http://www.bibl.liu.se/citera-och-referera?l=sv • Linköpings universitetsbibliotek – Upphovsrätt och plagiering! • plagiering@bibl.liu.se • http://www.bibl.liu.se/citera-och-referera/upphovsratt-och-plagiering • Fråga oss! • http://www.bibl.liu.se/fraga • Mikael.Rosell@liu.se, 013 - 28 22 48

  26. Citera och referera!-så undviker du plagiering Resurslitteratur • Carroll, Jude, Zetterling, Carl-Mikael, (2009), Hjälpstudenternaattundvikaplagiering, KTH Learning Lab,http://people.kth.se/~ambe/KTH/Hjalpstudenterna.pdf • Blekinge InstituteofTechnology, The easy guide to referencing, http://tuba.bth.se/stora/Writing/reference/ • Linköpings Universitetsbibliotek, Citeringsteknik http://www.bibl.liu.se/citera-och-referera/citeringsteknik?l=sv • Linköpings Universitetsbibliotek, Citera & referera - Frågor och svar http://www2.bibl.liu.se/fraga/faq.aspx

  27. Citera och referera!-så undviker du plagiering Resurslitteratur • Urkund, URKUNDsPlagiathandbok http://www.urkund.se/se/support_handboken.asp • Umeå universitetsbibliotek, Referenser Oxford http://www.ub.umu.se/skriva/skriva-referenser/referenser-oxford • Bibliotek & läranderesurer vid Högskolan i Borås , Guide till Harvardsystemethttp://www.hb.se/Biblioteket/Skriva-och-referera/Guide-till-harvardsystemet/ • Högskolebiblioteket i Jönköping, Vancouversystemet – siffersystemethttp://hj.se/bibl/sok---skrivhjalp/skriva-litteraturreferenser/vancouversystemet.html

  28. Citera och referera!-så undviker du plagiering - Andra resurser vid LiU! Disciplinärenden! • Disciplinnämnden. http://www.student.liu.se/regler/disciplinarenden?l=sv Vetenskapligt skrivande! • Språkverkstad. http://www.liu.se/ikk/sprakverkstader/?l=sv

  29. www.liu.se

More Related