1 / 5

Personalized Learning Environments for Students

Explore the levels of student engagement in virtual campuses, emphasizing personalization, flexibility, accessibility, and individuality. From managing time and assessing progress to building communities and fostering creativity, discover tailored learning experiences.

jun
Download Presentation

Personalized Learning Environments for Students

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Sopiva avoimuus, joustavuus, saavutettavuus ja henkilökohtaisuus

  2. Opiskelijat - toimintaympäristö TASO 1 – MinunVirtukampukseni • Henkilökohtaisuuden tunne – oma näkymä minun oma PersonalLearningEnvironmet • Ajanhallinta • Minun aineistoni ja haen minua kiinnostavaa sisältöä – avoimuus • HOPS (formaali –informaali) • Oman oppimisen edistymisen visualisointi - arvionti • Oman osaamisen reflektointi –blogi? • Automatisointi (olennainen tieto) RSS -> Mobiilipäätteet (saavutettavuus)

  3. Opiskelijat – toimintaympäristö, työtavat ja -välineet TASO 2 – Meidän Virtukampuksemme • Yhteisöllisyys • Minun opiskelijakaverini, opettajani, kasuaalit verkostot • Vuorovaikutusta houkutteleva ja tukeva • ROOLIT- Kuka liittyy mihinkin yhteisöön (kurssiin, työryhmään, verkostoon) • Oppimisen sosiaalinen näkökulma, opiskelupiirit, • arviointi • Läsnäolotunnisteet (is-online, came-online) • -> näistä koostuu TASOLLE 1 haluttu sisältö Taso 3 – Se perinteinen Virtukampus • Yleinen taso, tarpeellinen ja riittävä keskeisen informaation saamiseen

  4. Opiskelijat – toimintaympäristö, työtavat ja -välineet TASO 4 – Uuden yhteisöllisen läsnäolon ja toiminnan taso • Toiset maailmat ja mallinteet • Hauskuuden, luovuuden ja innovaatoiden syntymisen taso

  5. Juuri niinkuin minä haluan

More Related