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Despacho de la congresista Karla Schaefer C

Despacho de la congresista Karla Schaefer C. Primera Reunión Internacional de la Red Hemisférica de parlamentarios y ex parlamentarios por la Primera Infancia. Las mesas temáticas han sido posibles gracias al apoyo de :. Mesa de Salud y Nutrición en la Primera Infancia

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  1. Despacho de la congresista Karla Schaefer C Primera Reunión Internacional de la Red Hemisférica de parlamentarios y ex parlamentarios por la Primera Infancia Las mesas temáticas han sido posibles gracias al apoyo de:

  2. Mesa de Salud y Nutrición en la Primera Infancia 26 de junio de 2012

  3. Neurociencia: Etapa de los desarrollos neuronales esenciales • Factores del desarrollo: • Nutrición • Salud • Estímulos • Afecto • Comunicación Cerebro humano y sistema neuronal: no programados, moldeables  Aprendizaje

  4. Salud: Bases de la buena salud • La mayoría de las enfermedades crónicas se adquiere en la infancia • Determinantes de la buena salud: - Cuidados del embarazo y el parto - La nutrición: LM, macro y micronutrientes • La protección en salud: Vacunas, prev. Enfer. higiene • Control del crecimiento y desarrollo • La estimulación: El afecto y el juego • Los efectos de la mala nutrición o la falta de afecto en la primera infancia son muy difíciles de revertir

  5. Derecho a la Supervivencia: • El país ha demostrado que sabe qué hacer, con el descenso de la mortalidad infantil en los últimos 20 años. Sin embargo se mantienen brechas e inequidades

  6. Asegurar una adecuada cobertura, oportunidad y calidad del cuidado prenatal de las madres, especialmente en áreas rurales, y de garantizar el parto en establecimientos de salud atendido por personal capacitado.

  7. Partos Atentidos por Profesionales de Salud Por área de residencia (1996-2009) Por lengua materna de la madre (2009) • Incremento en la cobertura, especialmente en zona rural. • Sin embargo, la brecha por lengua materna aun persiste (85% entre mujeres con castellano vs 17% entre mujeres con lenguas indígenas amazónica. Fuente: Elaboración propia en base a las ENDES 1996, 2004-2006 y 2009, INEI.

  8. Proporción de gestantes que recibieron seis o más controles prenatales % Fuente: INEI, Indicadores para PpR 2009

  9. Promover la calidad y educación nutricional desde la concepción, incluyendo la lactancia materna exclusiva como factor fundamental que protege la nutrición de los niños y potenciar su desarrollo emocional.

  10. Porcentaje de gestantes suplementadas con hierro según ámbito y nivel de pobreza 26,6 % de las gestantes sufren de anemia Fuente: ENDES 2009

  11. Porcentaje de niños con bajo peso al nacer Fuente: Indicadores PpR 2009 - INEI

  12. Lactancia Materna

  13. Incorporar prácticas para la erradicación de la anemia infantil, como el corte oportuno del cordón umbilical del recién nacido, el uso de multimicronutrientes y la educación nutricional para el consumo de alimentos ricos en hierro.

  14. Desnutrición crónica en menores de 5 años. Perú. INEI ENDES 2011

  15. Prevalencia desnutrición crónica (2007) según lengua originaria y ámbito Fuente: Estado de la niñez Indígena (construido con ENDES 2007)

  16. Promover la estimulación temprana y el afecto. Con ello se contribuye, preservar las potencialidades y a erradicar la violencia hacia los niños y las prácticas violentas que pueden establecersedesde la niñez Proporción de menores de 36 meses con controles CRED completos para su edad

  17. Cobertura de educación inicial y del Programa Nacional Cuna Más • Población de niños menores de tres años – CENSO 2007 • Demanda potencial calculada por el Programa Nacional Cuna Más (página web PN Wawawasi 2010) • Fuente: • - Elaboración propia basados en la información del Sistema de Monitoreo y Evaluación (Wawanet) UGDS –página web del programa 2010. No incluye ampliación Cuna Más rural. • - Ministerio de Educación – estadísticas 2010

  18. Escolaridad temprana: Niños y niñas de 3 a 5 años que asisten a educación inicial por departamento (%) 51% Fuente: elaboración propia en base a la ENAHO 2009, INEI

  19. Fortalecer el sistema de vacunación, especialmente en las zonas de pobreza y pobreza extrema.

  20. CUADRO Nº 10A: PROPORCIÓN DE NIÑOS DE 18 A 29 MESES CON VACUNAS BÁSICAS COMPLETAS, SEGÚN DEPARTAMENTO, JUNIO 2009, 2010 Y 2011 1/ 2009 2010 2011 51,4% 58,6% 71,0% Fuente: Indicadores de Resultado Identificados en los Programas Estratégicos 2009- 2011, ENDES-INEI. Perú, Dic. 2011. 1/ Vacunas Básicas Completas incluye 1 Dosis de BCG, 3 Dosis de Penta/DPT, 3 Dosis contra la Poliomelitis y 1 Dosis contra el Sarampión.

  21. Mejorar las condiciones de las viviendas y de acceso a las zonas de pobreza y pobreza extrema del país, a través de vías de comunicación.

  22. Agua y saneamiento: Niños y niñas de 6 a 11 años que NO tiene acceso a fuentes mejoradas de agua y saneamiento por departamento (%) Fuente: elaboración propia en base al Censo Nacional 2007, INEI

  23. Prevalencia nacional de IRA y EDA en niños menores de 5 años Fuente: ENDES 200,2004-2006, 2007-208, 2009

  24. En cuanto a recursos humanos: • Formar adecuadamente a las personas que brindan los servicios de salud. Fortalecer el desarrollo de competencias en materia de interculturalidad. • Impulsar la reestructuración del currículo en educación y salud, con el propósito de impulsar la cultura preventiva. • Impulsar el uso de las TIC para acceder a atención de salud en zonas alejadas, dado que por lo general en ellas se encuentra el personal técnico pero no los profesionales de la salud.

  25. En cuanto a la normatividad y seguimiento a las políticas y programas sobre salud y nutrición en la Primera Infancia: • Continuar con la identificación de barreras normativas que obstaculizan el desarrollo integral de las personas. Desarrollo de enfoques interculturales adecuados a los contextos locales. • Promover la identificación (identidad) tanto de las madres como de los niños. • Impulsar la conformación de observatorios regionales para dar seguimiento a la situación de la Primera Infancia.

  26. Despacho de la congresista Karla Schaefer C Las mesas temáticas han sido posibles gracias al apoyo de:

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