„Přírodní vědy moderně a interaktivně“ „Natural Sciences in Modern and Interactive Way“

1. Město Orlová „Přírodní vědy moderně a interaktivně“ „Natural Sciences in Modern and Interactive Way“

2. Název globálního grantu: CZ.1.07/1.1.24, ZVYŠOVÁNÍ KVALITY VE VZDĚLÁVÁNÍ V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI II Název operačního programu: Registrační číslo projektu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/1.1.24/010104 Příjemce projektu: MĚSTO ORLOVÁ Zahájení projektu: 14. 02. 2012 Ukončení projektu: 31. 12. 2014 Celkové způsobilé náklady projektu: 13 801 045,84 Kč

3. CÍL PROJEKTU • Inovace výuky ve čtyřech základních školách ve městě • Volnočasové aktivity v Domě dětí a mládeže – „Učíme se pozorováním“ • Tvorba inovativních výukových materiálů pro potřeby žáků a učitelů • Podpora talentovaných žáků v přírodovědné oblasti, zejména formou zájmového vzdělávání • Podpora slabých žáků v přírodovědné gramotnosti • Exkurze zaměřené na výukové téma • Vzájemná kooperace jednotlivých subjektů v oblasti běžné výuky a volnočasových aktivit • Rozvoj přírodovědné gramotnosti žáků ve Městě Orlová

4. ZAMĚŘENÍ PROJEKTU CHEMIE

5. ZAMĚŘENÍ PROJEKTU FYZIKA

6. ZAMĚŘENÍ PROJEKTU MATEMATIKA

7. ZAMĚŘENÍ PROJEKTU BIOLOGIE

8. REALIZAČNÍ TÝM PROJEKTU

9. REALIZAČNÍ TÝM PROJEKTU Pozice partnerů projektu:

10. PARTNEŘI PROJEKTU Základní škola Orlová - Lutyně K. DVOŘÁČKA 1230 okres Karviná, příspěvková organizace WWW.zsdvoracka.cz • Zapojení v projektu: • inovace výuky ve dvou přírodovědných oblastech (zapojení: fyzika, matematika), • implementace nově vytvořených výukových materiálů a didaktických pomůcek do výuky, individuální práce s nadanými a slabými žáky v rámci školy, • podpora volnočasových aktivit „Učíme se pozorováním“, • koordinace sekce MATEMATIKY.

11. PARTNEŘI PROJEKTU Základní škola Orlová - Lutyně MLÁDÍ 726 okres Karviná, příspěvková organizace www.skolamladi.cz • Zapojení v projektu: • inovace výuky ve třech přírodovědných oblastech (zapojení: fyzika, chemie, matematika), • implementace nově vytvořených výukových materiálů a didaktických pomůcek do výuky, • individuální práce se slabými žáky, celoměstská působnost - metodická činnost pro ostatní školy, • podpora volnočasových aktivit „Učíme se pozorováním“, • koordinace sekce FYZIKY.

12. PARTNEŘI PROJEKTU Základní škola Orlová - Lutyně U KAPLIČKY 959 okres Karviná, příspěvková organizace www.zsukaplicky.cz • Zapojení v projektu: • inovace výuky ve dvou přírodovědných oblastech (zapojení:fyzika, chemie), • implementace nově vytvořených výukových materiálů • a didaktických pomůcek do výuky, • podpora volnočasových aktivit „Učíme se pozorováním“, • exkurze, • koordinace sekce CHEMIE.

13. PARTNEŘI PROJEKTU Základní škola Orlová - Lutyně ŠKOLNÍ 862 okres Karviná, příspěvková organizace www.zsskolni.org • Zapojení v projektu: • inovace výuky ve všech přírodovědných oblastech (zapojení:fyzika, chemie, biologie, matematika), • implementace nově vytvořených výukových materiálů a didaktických pomůcek do výuky, • individuální práce s talentovanými žáky, celoměstská působnost - metodická činnost pro ostatní školy, • podpora volnočasových aktivit „Učíme se pozorováním“, • exkurze, • koordinace sekce MATEMATIKY.

14. PARTNEŘI PROJEKTU Dům dětí a mládeže, Orlová, příspěvková organizace www.ddmorlova.cz • Zapojení v projektu: • činnost volnočasových aktivit v oblasti biologie, • podpora talentovaných žáků formou • přírodovědných kroužků, • aktivity pro všechny žáky orlovských ZŠ, „Učíme se pozorováním“, • exkurze.

15. KLÍČOVÁ AKTIVITA - 01 „Tvorba inovativních výukových materiálů v přírodovědné oblasti“ • Tvorba výukových materiálů • Implementace do výuky ve všech zúčastněných školách • Zpracování 19 souborů, rozdělených do oblastí a ročníků • Jeden soubor = nejméně 15 oboustranných listů A4 • JEDNOTNÁ GRAFICKÁ ÚPRAVA MATERIÁLŮ • PRAVIDLO: každé téma musí být ověřeno ve výuce • ZAJIŠTĚNÍ KVALITY: oponent nesmí být tvůrce daného tématu

16. KLÍČOVÁ AKTIVITA - 01 CHEMIE 2 SOUBORY pro 8. a 9. ročník FYZIKA 4 SOUBORY pro 6. až 9. ročník BIOLOGIE 4 SOUBORY pro 8. až 9. ročník MATEMATIKA 9 SOUBORŮ pro 1. až 9. ročník

17. KLÍČOVÁ AKTIVITA - 01 ROZSAH ZAPOJENÍ: • ZŠ K. DVOŘÁČKA 1230 - matematika a fyzika • ZŠ U Kapličky 959 - fyzika a chemie • ZŠ Mládí 726 - matematika, fyzika a chemie • ZŠ Školní 862 - matematika, fyzika, chemie, biologie HARMONOGRAM: • 2012 - průběžná tvorba + ověřování • 2013 - průběžná tvorba + ověřování, grafická úprava, tisk implementace • 2014 - grafická úprava, tisk, implementace CELKEM ZPŮSOBILÉ VÝDAJE: 3 517 000,- Kč

18. KLÍČOVÁ AKTIVITA - 02 „Podpora přírodovědných talentů“ • Realizace formou celoměstské podpory soustředěné v ZŠ Školní 862 • FORMA: kroužky, zájmové útvary otevřené všem žákům orlovských škol • Činnost kroužků 1 x týdně minimálně 2 vyučovací hodiny • CÍL: prostřednictvím soutěží a her vyhledávat přírodovědné talenty • Rozšíření vzdělávacích možností nadaných žáků

19. KLÍČOVÁ AKTIVITA - 02 ROZSAH ZAPOJENÍ: • ZŠ K. DVOŘÁČKA 1230 - kroužky M a F, pouze pro vlastní žáky školy • ZŠ U Kapličky 959, ZŠ Mládí 726 - aktivita nebude probíhat v těchto školách, žáci budou směřovat k partnerským školám • ZŠ Školní 862 - celoměstská podpora nadaných žáků, kroužky zaměřené na M, F, CH a Bi. • DDM - podpora přírodovědných kroužků v oblasti Bi, v rámci volnočasových aktivit HARMONOGRAM: • 2012 - otevření kroužků pro talentované žáky • 2013, 2014 - realizace kroužků CELKEM ZPŮSOBILÉ VÝDAJE: 1 848 000,- Kč

20. KLÍČOVÁ AKTIVITA - 03 „Podpora slabých žáků v přírodovědné gramotnosti“ • Realizace formou celoměstské podpory soustředěné v ZŠ Mládí 726 • Metodická pomoc ostatním školám v přístupu ke slabým žákům • Individuálně vzdělávací přístup k žákům • Přizpůsobení se tempu a schopnostem žáka • Využívání různých specifických metod a forem práce • Spolupráce se speciálním pedagogem • Práce se žáky ve všech oblastech – M, F, CH a Bi

21. KLÍČOVÁ AKTIVITA - 03 ROZSAH ZAPOJENÍ: • ZŠ K. DVOŘÁČKA 1230 - zapojení v oblasti M, pouze pro vlastní žáky školy • ZŠ U Kapličky 959, ZŠ Školní 862 a DDM - aktivita zde nebude probíhat, žáci budou směřovat k partnerským školám • ZŠ Mládí 726 - celoměstská podpora, metodická pomoc ostatním školám, kroužky zaměřené na M, F, CH a Bi. HARMONOGRAM: • 2012 - 2014 - výběr žáků a realizace aktivit vedoucích podpoře slabých žáků CELKEM ZPŮSOBILÉ VÝDAJE: 1 421 000,- Kč

22. KLÍČOVÁ AKTIVITA - 04 „Učíme se pozorováním“ • Touha učitelů a žáků po přírodovědném bádání • Využití moderních didaktických pomůcek a praktické zážitky v terénu • Nejvýraznější propojení oblastí M, F, CH A Bi • Realizace exkurzí do zajímavých lokalit, vybraných podniků a zajímavých míst – zapojí se ZŠ 862, 959, DDM • Realizace volnočasových aktivit v oblasti Bi

23. KLÍČOVÁ AKTIVITA - 04 ROZSAH ZAPOJENÍ: • Všechny partnerské organizace • Město Orlová – nákup a zařízení moderních didaktických pomůcek, instalace zařízení, materiální vybavení škol HARMONOGRAM: • 2012 - 2014 – realizace aktivit CELKEM ZPŮSOBILÉ VÝDAJE: 3 072 400,- Kč

24. ZÁVĚR Všem partnerským školám přejí úspěšnou realizaci manažeři projektu Zpracovala: Ing. Pavlína Kucharczyková, v Orlové dne 14. 02. 2012