1 / 10

Understanding Monsoons in Asia for Geography Students

Learn about the monsoon patterns in Asia, their impact on regions, and how they shape the environment and livelihoods. Discover the influence of monsoons on agriculture, population distribution, natural disasters, and more.

jerica
Download Presentation

Understanding Monsoons in Asia for Geography Students

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Identifikátor materiálu: EU - 22 - 56

  2. Jak se jmenuje světadíl v kterém se nachází stát Belize. List stromu na vlajce Kanady. Název největšího ostrova světa. Jak se nazývá největší řeka světa. Název státu Střední Ameriky. Název státu v Jižní Americe. Doplňsprávně následující křížovku

  3. Jak se jmenuje světadíl v kterém se nachází stát Belize. List stromu na vlajce Kanady. Název největšího ostrova světa. Jak se nazývá největší řeka světa. Název státu Střední Ameriky. Název státu v Jižní Americe. Doplň správně následující křížovku

  4. Monzunová Asie Obr.1 jižní, jihovýchodní a východní Asie Obr.2

  5. Oblast monzunů Obr.3

  6. charakteristika • Část Asie ovlivňována monzuny • Letní monzun = Sibiř nasává vlhký a teplý vzduch z Tichého oceánu, pak proudí na SZ, kam přináší vysoké množství srážek • Zimní monzun = suchý a chladný vzduch ze Sibiře vytlačován na JV k oceánu • nezasahuje do Jižní Asie, brání tomu velehory Himalájí

  7. Vliv monzunu • Vhodné přírodní podmínky – dostatek tepla, vláhy, úrodné půdy =˃nejpočetnější národy, nejlidnatější státy světa • Kromě blahodárných vlivů – tropické cyklony – tajfuny =˃silný vítr, přívalové deště, a přílivové vlny, povodně ( ztráty na životech, hladomory, rozsáhlé škody ) Obr.4

  8. Oblasti bez monzunů • Nedostatek srážek • Nutnost umělého zavlažování • V nejsušších oblastech pouze pastevecký chov dobytka • pouště, polopouště • Tibet, Mongolsko, západní Čína Obr.5 Obr.7 Obr.6

  9. Informační zdroje • ANDĚL, Jiří; MAREŠ, Roman . "Nový svět" Amerika, Austrálie a Oceánie. 1. vydání. Olomouc : Olomouc, s.r.o., 2000. 283 s. ISBN 80-7182-113-6. • KUHNLOVÁ, Hana. Zeměpis světa : Kontinenty. 1. vydání. Praha : Nakladatelství české geografické společnosti s.r.o., 2004. 40 s. ISBN 80-86034-59-3. • HOLEČEK, Milan ; JÁNSKÝ, Bohumír a kol. Zeměpis světa 2 : Amerika - Asie. 1. vydání. Praha : Nakladatelství české geografické společnosti s.r.o., 1996. 72 s. ISBN 80-86034-03-8. • Obr.1,4,5,6,7 [cit. 2012-1-31]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2010 (viz http://explore.live.com/microsoft-servi ... cz&CTT=114) na WWW: <http://office.microsoft.com/cs-cz/images/>.

  10. Metodický pokyn • Pedagog se řídí pokyny autora v prezentaci. • Obrázky je možné využívat k dokreslení tématu. • Nutno obkresli či nakopírovat křížovku ze slideč.2 • Všechny údaje na slide žák opíše

More Related