1 / 29

De Werkschool

De Werkschool. Niet nieuw . wel uniek . Van papier naar praktijk SZW-dagen Extra 2011. Maarten Crump m.crump@werkscholen.nl. Aanleiding.

jenis
Download Presentation

De Werkschool

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. De Werkschool Nietnieuw. weluniek. Van papier naar praktijk SZW-dagen Extra 2011 Maarten Crump m.crump@werkscholen.nl

  2. Aanleiding Een groot aantal jongeren die niet in staat is een startkwalificatie te behalen mist de aansluiting met de arbeidsmarkt en wordt uitkeringsafhankelijk (instroom in Wajong al dan niet in combinatie met werk): • 70% REC 3 (van de 2.600 lpj) • 35% REC 4 (van de 3.400 lpj) • 45% Pro (van de 6.000 lpj)

  3. Kabinet: werkennaarvermogen Kabinet: • Uit indicering WSW blijkt dat minstens helft van de mensen regulier werk (al dan niet met ondersteuning) zou moeten kunnen verrichten. Is nu 5% • Bij Wajong werkt 25% (waarvan 15% beschut). Meer dan de helft zou regulier werk moeten kunnen verrichten. Is nu 10% • “(…) voorzieningenstelsel is historisch gegroeid tot wat het nu is: een systeem met onvoldoende samenhang.” • fuikvorming (bijvoorbeeld WSW) • Wajong: naar 6.000 nieuwe instroom, 10.000 aan het werk per jaar (waarvan 5.000 met inkomensondersteuning)

  4. Waarstaan we?

  5. Stand van zaken landelijk Proces: • Advies: • 23-11-2010 verschijnen advies • 17-12-2010 positieve reactie van sociale partners vanuit STAR • 24-06-2011 Kabinetsreactie: groen licht voor de Werkschool • Landelijke Stichting de Werkschool opgericht

  6. Stand van zaken In de regio’s Interesse regio’s boven verwachting: • >5 gestart: • Eindhoven • Zuid-Limburg • Amsterdam • Rotterdam • Achterhoek • Utrecht • Flevoland • Drechtsteden • >20 interesse

  7. papier

  8. Voorwie • Toeleverend onderwijs: • Vso (m.n. REC 3 en 4) • Pro • Mbo1/AKA • Maximaal 3 jaar, gemiddeld 2 jaar • Traject tussen 16 en 21 • Aandacht i.i.g. voor werkcapaciteit, ondersteuningsbehoefte en loonwaardebepaling

  9. werkschoolalliantie

  10. werkschooltraject • Leerling echt centraal • Werk is einddoel en leidend • Ontzorgen leerling en werkgever in alle facetten • Maatwerk • Toepassen kwalificatiestructuur MBO • Branchecertificaten en EVC • Aan de voorkant: ontschot inzetten van middelen

  11. Zoek de verschillen

  12. Formulewerkscholen

  13. financiering • Ontschotte inzet van alle middelen voor ondersteuning route onderwijs/arbeidsmarkt • Basis: • Bekostiging OCW • Inzet instrumentarium UWV/gemeenten • Aanvullend: • Leerlinggebonden: ondersteuning en zorg • Werkschoolgebonden: fondsen en opstartfinanciering

  14. rendement • Jongere: werk in plaats van uitkering • Werkgever: gekwalificeerde werknemer • Overheid: meer rendement met minder middelen. Budgettair neutraal. Direct ten minste 20% besparingen door ontschotte inzet van middelen

  15. Van papiernaarpraktijk Kwartiermaken en uitvoeren

  16. Meerwaarde werkschool • Opschalen • Ontzorgen • Ontschotten • Focus op werk • Onafhankelijk en objectieve gebundelde middeleninzet en vormgeving integraal en vraaggericht Werkschooltraject • Regionale aanpak met landelijke infrastructuur

  17. Activiteitenwerkschool • Randvoorwaarden creëren: • Regionaal functionerend netwerk • Beschikbaarheid alle ingrediënten voor Werkschooltraject vanuit perspectief leerling en werkgever • Rechtmatige middelencoördinatie • Trajecten samenstellen: • Wat, met wie, door wie betaald? • Ononderhandelbaar: traject is integraal en vraaggericht en komt onafhankelijk tot stand • Expertise samenwerkingspartners maximaal benutten • Eerst traject vaststellen, dan bepalen wie wat doet • Uitvoering regisseren: • Alle uitvoerende taken worden uitbesteed • Werkschool selecteert uitvoerders • Kunnen Werkschoolpartijen, maar ook anderen zijn

  18. werkschoolalliantie

  19. Regionaleformule

  20. consequenties • Elke speler laat zijn eigen totaalpakket los. Werkschool stelt totaalpakket samen. Werkschool benut hierbij regionale en landelijke ingrediënten • Onder welke voorwaarden zou je dit doen? Wat krijg je hiervoor terug? • Werkschool heeft voldoende bevoegdheden nodig. Is onafhankelijk ten opzichte van elke deelnemende partij. • Opbrengsten collectief en voor elke partij moeten duidelijk zijn • Resultaat = regionale Werkschoolformule (uitgewerkte aanpak op basis van afspraken regionale partijen + Stichting)

  21. aanpak • Kwartiermaker • ‘coalition of the willing’ • Regionale Werkschoolformule ontwikkelen en toewerken naar start uitvoering (uitvoeringsplan inclusief begroting) • Zo snel mogelijk richting uitvoering • Werkendeweg formule verfijnen • Daarom klein beginnen

  22. Gemeenten en De werkschool

  23. nu In ieder geval belangrijk vanwege: • WMO • Lokaal preventieve jeugdveld • Schuldhulpverlening/budgetbeheer

  24. straks Impact Regeerakkoord: • Decentralisatieslag/transities: • 2013 Wet werkennaarvermogen • 2014-2018 jeugdzorg. 2012 wetsvoorstelJeugdzorgnaarTweedeKamer (Wet zorgvoorjeugd; ookjeugd-GGZ – nu Zvw - en jeugd-LVG – nu ABWZ) • 2013/2014 begeleiding/dagbestding van ABWZ naar WMO • Meer met minder

  25. consequenties • Meer financiering in één hand • Nadruk op zelfredzaamheid • Sterkesamenhangstelselssociaal-economischdomein • Regionalisering • Vraaggericht (o.a. werkgeversbenadering) • Focus op werkennaarvermogen

  26. Dus … • GemeentencruciaalvoorWerkschool • Werkschoollooptvoor op dezeontwikkelingen: • Regionaal • Focus op werk • Samenhangendeinzet van middelen • Leerlingechtcentraal • Empowerment/zelfredzaamheid • Leren, werken en kwalificerennaarvermogen

More Related