oleh prof slamet ph ma med ma mlhr ph d l.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Oleh: Prof. Slamet PH. MA, MEd, MA, MLHR, Ph.D. PowerPoint Presentation
Download Presentation
Oleh: Prof. Slamet PH. MA, MEd, MA, MLHR, Ph.D.

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 37

Oleh: Prof. Slamet PH. MA, MEd, MA, MLHR, Ph.D. - PowerPoint PPT Presentation


  • 763 Views
  • Uploaded on

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS). Oleh: Prof. Slamet PH. MA, MEd, MA, MLHR, Ph.D. A. Pentingnya RPS.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Oleh: Prof. Slamet PH. MA, MEd, MA, MLHR, Ph.D.' - jana


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
oleh prof slamet ph ma med ma mlhr ph d

RENCANA PENGEMBANGAN

SEKOLAH (RPS)

Oleh:

Prof. Slamet PH. MA, MEd, MA, MLHR, Ph.D.

slide2

A. Pentingnya RPS

RPS penting dimiliki untuk memberi arah dan bimbingan para pelaku sekolah dalam rangka menuju perubahan atau tujuan sekolah yang lebih baik (peningkatan, pengembangan) dengan resiko yang kecil dan untuk mengurangi ketidakpastian masa depan.

b arti perencanaan sekolah rps
B. Arti Perencanaan Sekolah/RPS
  • Perencanaan sekolah adalah suatu proses untuk menentukan tindakan masa depan sekolah yang tepat, melalui urutan pilihan, dengan memperhitungkan sumberdaya yang tersedia.
  • RPS adalah dokumen tentang gambaran kegiatan sekolah di masa depan dalam rangka untuk mencapai perubahan/tujuan sekolah yang telah ditetapkan.
c istilah istilah penting
C. Istilah-istilah Penting
  • Visi adalah rumusan umum mengenai keadaan yang diinginkan pada akhir periode perencanaan;
  • Misi adalah rumusan umum mengenai tindakan (upaya-upaya) yang akan dilaksanakan untuk mewujudkan visi;
  • Tujuan (baku) adalah rumusan mengenai apa yang diinginkan pada kurun waktu tertentu;
  • Sasaran/tujuan situasional adalah rumusan spesifik mengenai apa yang diinginkan pada kurun waktu tertentu dengan memperhitungkan tantangan nyata yang dihadapi (sasaran merupakan jabaran tujuan);
  • Strategi adalah langkah-langkah berisikan program-program indikatif untuk mewujudkan visi dan misi;
  • Kebijakan adalah arah/tindakan yang diambil oleh Pemerintah Pusat/Daerah untuk mencapai tujuan;
  • Program adalah instrumen kebijakan yang berisi satu atau lebih kegiatan yang dilaksanakan oleh sekolah untuk mencapai tujuan.
d tujuan rps
D. Tujuan RPS

RPS disusun dengan tujuan untuk: (1) menjamin agar perubahan/tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil; (2) mendukung koordinasi antar pelaku sekolah; (3) menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku sekolah, antarsekolah dan dinas pendidikan kabupaten/kota, dan antarwaktu;

slide6
(4) menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan; (5) mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat; dan (6) menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif, berkeadilan dan berkelanjutan.
e sistem perencanaan sekolah sps
E. Sistem Perencanaan Sekolah (SPS)
  • SPS adalah satu kesatuan tata cara perencanaan sekolah untuk meng-hasilkan rencana-rencana sekolah (RPS) dalam jangka panjang, jangka menengah, dan tahunan yang dilaksanakan oleh unsur penyelenggara sekolah dan masyarakat (diwakili oleh komite sekolah).
f tujuan sistem perencanaan pendidikan
F. TUJUAN SISTEM PERENCANAAN PENDIDIKAN
  • Mendukung koordinasi antarpelaku pendidik-an;
  • Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antara sekolah dengan dinas pendidikan, dinas pendidikan propinsi, dan pusat
  • Menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan;
  • Mengoptimalkan partisipasi masyarakat; dan menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif, berkeadilan, dan berkelanjutan.
g rps jangka panjang menengah strategis dan tahunan
G. RPS Jangka Panjang, Menengah (Strategis), dan Tahunan
  • RPS Jangka Panjang adalah dokumen perencanaan sekolah untuk periode 20 (dua puluh) tahun;
  • RPS Jangka Menengah (Rencana Strategis) adalah dokumen perenca-naan sekolah untuk periode 5 (lima) tahun;
  • RPS Tahunan adalah dokumen perencanaan sekolah untuk periode 1 (satu) tahun.
h jenis perencanaan pendidikan
H. Jenis Perencanaan Pendidikan

Tergantung dari kepentingannya, jenis perencanaan pendidikan sekolah meliputi:

  • Pemerataan Kesempatan
  • Persamaan kesempatan
  • Akses
  • Keadilan atau kewajaran
slide11

Contoh-contoh perencanaan pe-merataan kesempatan misalnya: bea siswa untuk siswa miskin, peningkatan angka melanjutkan, pengurangan angka putus sekolah, dsb.

slide12

2. Peningkatan Kualitas

Kualitas pendidikan sekolah meliputi input, proses, dan output, dengan catatan bahwa output sangat ditentukan oleh proses, dan proses sangat dipengaruhi oleh tingkat kesiapan input. Contoh-contoh perencanaan kualitas misalnya, pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan (guru, kepala sekolah, konselor, pustakawan, laboran, dsb.), pengembangan komite sekolah, rasio

slide13

(siswa/guru, siswa/kelas, siswa/ sekolah), pengembangan bahan ajar, pengembangan model pembelajaran (pembelajaran tuntas, pembelajaran dengan melakukan, pembelajaran kontekstual, pembelajaran koope-ratif, dsb.), pengembangan komite sekolah, dsb. peningkatan kualitas siswa (UAN, UAS, keterampilan kejuruan, kesenian, olahraga, karya ilmiah, keagamaan, ke-disiplinan, karakter, budi-pekerti, dsb.)

slide14

3. Peningkatan Efisiensi

Efisiensi merujuk pada hasil yang maksimal dengan biaya yang wajar. Efisiensi dapat diklasifikasikan menjadi dua yaitu efisiensi internal dan efisiensi eksternal. Efisiensi internal merujuk kepada hubungan antara output sekolah (pencapaian prestasi belajar) dan input (sumberdaya) yang digunakan untuk memroses/ menghasilkan output sekolah.

slide15

Efisiensi eksternal merujuk kepada hubungan antara biaya yang digunakan untuk menghasilkan tamatan dan keuntungan kumulatif (individual, sosial, ekonomik dan non-ekonomik) yang didapat setelah kurun waktu yang panjang diluar sekolah. Contoh-contoh perencanaan peningkatan efisiensi misalnya: peningkatan angka kelulusan, rasio keluaran/masukan, angka kenaikan kelas/transisi, penurunan angka mengulang, angka putus sekolah, dan peningkatan angka kehadiran.

slide16

4. Peningkatan Relevansi

Relevansi merujuk kepada kesesuaian hasil pendidikan dengan kebutuhan (needs), baik kebutuhan peserta didik, kebutuhan keluarga, dan kebutuhan pembangunan yang meliputi berbagai sektor dan sub-sektor. Contoh-contoh perencanaan relevansi misalnya; program keterampilan kejuruan/ kewirausahaan/usaha kecil bagi siswa- siswa yang tidak melanjutkan, kurikulum muatan lokal, pendidikan kecakapan hidup khususnya untuk mencari nafkah, dsb.

slide17

5. Pengembangan Kapasitas Sekolah

Pengembangan kapasitas sekolah adalah upaya-upaya yang dilakukan secara sistematik untuk menyiapkan kapasitas sumberdaya sekolah (sumberdaya manusia dan sumberdaya selebihnya), pengem-bangan kelembagaan sekolah, dan pengembangan sistem sekolah agar mampu dan sanggup menjalankan tugas pokok dan fungsinya dalam kerangka untuk meng-hasilkan output yang diharapkan.

i prinsip prinsip penyusunan rps
I. Prinsip-Prinsip Penyusunan RPS

Penyusunan RPS menerapkan prinsip-prinsip: memperbaiki prestasi belajar siswa, membawa perubahan yang lebih baik (peningkatan/pengembangan), sistematis, terarah, terpadu (saling terkait & sepadan), menyeluruh, tanggap terhadap perubahan, demand driven (berdasarkan kebutuhan), partisipasi, keterwakilan, transparansi, data driven, realistik sesuai dengan hasil analisis SWOT, dan mendasarkan pada hasil review dan evaluasi.

slide19

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Propinsi

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Propinsi

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Propinsi

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Propinsi

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Propinsi

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Kab./Kota

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Kab./Kota

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Kab./Kota

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Kab./Kota

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Kab./Kota

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Sekolah

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Sekolah

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Sekolah

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Sekolah

Rencana

Pengembangan

Pendidikan

Sekolah

Keterkaitan Antara Jenjang Perencanaan

Rencana Pengembangan

Pendidikan Nasional

teamwork
TEAMWORK

Tujuan sekolah dicapai melalui upaya secara teamwork yang kompak, cerdas, dinamis dan lincah melalui semboyan “bersatu kita maju”.

slide21

Anggota

(Unsur Komite

Sekolah)

Anggota

(Unsur Wali

Murid)

Anggota

(Unsur

Masyarakat)

Kelompok Kerja

Rencana Pengembangan Sekolah

(KK-RPS)

Anggota

(Unsur Kepala

Sekolah)

Anggota

(Unsur Guru)

slide22

Kelompok Komite Sekolah

Pengelompokan Konsultatif

Anggota

(Unsur Komite

Sekolah)

Pengelompokan Konsultatif

Kelompok Masyarakat

Kelompok Wali Murid

Anggota

(Unsur Wali

Murid)

Anggota

(Unsur

Masyarakat)

(KK-RPS)

Pengelompokan Konsultatif

Anggota

(Unsur Kepala

Sekolah)

Anggota

(Unsur Guru)

Pengelompokan Konsultatif

Kelompok Kepala/Wakil Kepala Sekolah

Pengelompokan Konsultatif

Kelompok Guru

slide23

PROSES PERENCANAAN STRATEGIS

Situasi pendidikan saat ini

  • Analisis lingkungan eksternal
  • Analisis lingkungan internal
  • Profil Pendidikan:
  • Pemerataan & perluasan
  • Mutu & Relevansi
  • Managemen & governance

Isu-isu strategis pendidikan

Dimana kita sekarang ?

Situasi pendidikan yang diharapkan

Kemana kita akan pergi ?

  • Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Kebijakan, dan Program

Strategi pelaksanaan

Bagaimana caranya mencapai kesana ?

Formulasi Strategi Pelaksanaan

Alokasi Sumberdaya

Evaluasi & Kontrol

Apakah kita sampai disana?

Pengumpulan & Pemaparan Data

Saran/ Rekomendasi

Evaluasi

i tahap tahap penyusunan rps
I. Tahap-tahap Penyusunan RPS
  • Melakukan analisis lingkungan strate-gis sekolah
  • Melakukan analisis situasi untuk mengetahui status situasi pendidikan sekolah saat ini (IPS)
  • Memformulasikan pendidikan yang di-harapkan di masa mendatang
  • Mencari kesenjangan antara butir 2 & 3
  • Menyusun rencana strategis
  • Menyusun rencana tahunan
  • Melaksanakan rencana tahunan
  • Memonitor dan mengevaluasi
slide25

Gambar 1.

Proses Penyusunan RPS

Analisis Lingkungan Strategis

Kesenjangan

Situasi Pendidikan

saat ini

Situasi Pendidikan yang diharapkan

Rencana Strategis

(5 tahun)

Rencana Operasional

(1 tahun)

Pelaksanaan

Program

Monitoring &

Evaluasi

rencana strategis sekolah
Rencana Strategis Sekolah

Strategi

(5Tahun)

Situasi Sekolah

(tahun ini)

Situasi Sekolah

(5 tahun ke depan)

menuju

  • Pemerataan
  • Mutu
  • Efisiensi
  • Relevansi
  • Tata kelola
  • Pemerataan
  • Mutu
  • Efisiensi
  • Relevansi
  • Tata kelola
rencana strategis sekolah renstra
Rencana Strategis Sekolah (Renstra)
  • Analisis situasi pendidikan sekolah saat ini
  • Analisis situasi pendidikan sekolah yang diharapkan 5 tahun kedepan (visi, misi, dan tujuan yang mencakup pemerataan, mutu, relevansi, efisiensi, kapasitas)
  • Kesenjangan antara situasi pendidikan sekolah saat ini dan yang diharapkan 5 tahun kedepan
  • Kebijakan dan program-program strategis untuk mencapai situasi pendidikan sekolah yang diharapkan 5 tahun kedepan
  • Strategi pelaksanaan
  • Milestone (output apa & kapan)
  • Rencana biaya (besar, alokasi, dan sumber dana)
  • Rencana pemantauan dan evaluasi
rencana tahunan sekolah
Rencana Tahunan Sekolah

Upaya

(1Tahun)

Situasi Sekolah

(tahun ini)

Situasi Sekolah

(tahun depan)

menuju

  • Pemerataan
  • Mutu
  • Efisiensi
  • Relevansi
  • Tata kelola
  • Pemerataan
  • Mutu
  • Efisiensi
  • Relevansi
  • Tata kelola
format rencana tahunan sekolah alternatif i
Format Rencana Tahunan Sekolah(Alternatif I)
  • Analisis situasi pendidikan sekolah tahun ini
  • Analisis situasi pendidikan sekolah tahun depan (yang diharapkan)
  • Kesenjangan antara pendidikan sekolah tahun ini dan pendidikan tahun depan (tantangan/loncatan)
  • Program-program untuk mengurangi kesenjangan atau untuk menghadapi tantangan/loncatan
  • Tonggak-tonggak kunci keberhasilan (milestones)
  • Rencana biaya (besar dana, alokasi, sumber dana)
  • Rencana pelaksanaan program
  • Rencana pemantauan dan evaluasi
  • Jadwal pelaksanaan program
  • Penanggungjawab program/kegiatan
format rencana tahunan sekolah alternatif ii swot
FORMAT RENCANA TAHUNAN SEKOLAH (ALTERNATIF II: SWOT)
  • Analisis situasi pendidikan sekolah tahun ini
  • Analisis situasi pendidikan sekolah tahun depan (yang diharapkan)
  • Kesenjangan antara situasi pendidikan sekolah tahun ini dan tahun depan (tantangan/loncatan)
  • Tujuan tahunan/sasaran berdasarkan hasil kesenjangan/tantangan
  • Urusan-urusan sekolah yang perlu dilibatkan untuk mencapai setiap sasaran dan yang masih perlu diteliti tingkat kesiapannya
  • Analisis SWOT (mengenali tingkat kesiapan masing-masing urusan sekolah melalui analisis SWOT)
  • Langkah-langkah pemecahan persoalan, yaitu mengubah ketidaksiapan menjadi kesiapan urusan sekolah.
  • Rencana dan program sekolah berdasarkan hasil langkah-langkah pemecahan persoalan
  • Tonggak-tonggak kunci keberhasilan (milestones)
  • Rencana biaya (besar, alokasi, dan sumber dana)
  • Rencana pelaksanaan program
  • Rencana pemantauan dan evaluasi
  • Jadwal pelaksanaan program
  • Penanggungjawab program/kegiatan
slide31

Desain, Implementasi dan Evaluasi RPS

Desain

RPS

Implementasi

RPS

Evaluasi

RPS

  • Cakupan Isi RPS
  • Kualitas RPS
  • Kepatuhan Implementasi dengan Desain RPS
  • Kesesuaian Hasil dengan Desain RPS
perbaikan rps secara terus menerus

Perbaikan RPS secara terus menerus

Rencana

Refleksi & Revisi

Implementasi

Evaluasi

slide33

KRITERIA PERENCANAAN PENDIDIKAN

KABUPATEN/KOTA

KRITERIA RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS)

slide34

KRITERIA PERENCANAAN PENDIDIKAN

KABUPATEN/KOTA

KRITERIA RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (LANJUTAN)