1 / 12

A múzeumi felnőttoktatás innovációjának területei

Koltai Zsuzsa Pécsi Tudományegyetem, FEEK: A múzeumandragógia kihívásai az USA-ban Széphalom, 2009. május 11. A múzeumi felnőttoktatás innovációjának területei. Szervezeti innováció + múzeumi alkalmazottak továbbképzése Termék- innováció (kiállítás/kiállításpolitika)

Download Presentation

A múzeumi felnőttoktatás innovációjának területei

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Koltai ZsuzsaPécsi Tudományegyetem, FEEK:A múzeumandragógia kihívásai az USA-banSzéphalom, 2009. május 11.

  2. A múzeumi felnőttoktatás innovációjának területei • Szervezeti innováció + múzeumi alkalmazottak továbbképzése • Termék- innováció (kiállítás/kiállításpolitika) • Múzeumandragógiai módszerek innovációja • Mediációs eszközök innovációja • Új funkciók, feladatok és célcsoportok meghatározása

  3. Theodore Low “ az oktatás ne csak az oktatási osztály célja legyen! Tekintsék céljuknak a kurátorok, az igazgatók és a múzeum többi dolgozói is!” “a múzeumpedagógusoknak szükséges volna elsajátítani a felnőttoktatás elméletét és gyakorlatát” “ A múzeumok szálljanak le néha az esztétikai és művészettörténeti katedráról!”

  4. Kiemelt célcsoportok • Aktív időskorúak • Egyedülállóak • Munkanélküliek • Családok • Lokális etnikai/vallási közösségek

  5. Múzeumok Amerikai Szövetsége, éves beszámoló, 2008. • … a múzeum a „lifelong learning bástyája, fontos gazdasági motor, szociális szolgáltatások nyújtója, terápiás kezelések oázisa, az állampolgári büszkeség forrása, valamint felbecsülhetetlen értékű közösségi vagyon”

  6. A kiállítás lehetséges befogadási módjai, Barry Lord, 2007.

  7. Marilyn G. Hood: A felnőttek múzeummal kapcsolatos attitűdjei 1.) Tanulásra való lehetőség 2.) Szociális interakció 3.) Új tapasztalatok szerzésének lehetősége 4.) Aktivitás 5.)Kellemes időeltöltés valaki társaságában

  8. Módszertani innováció • Audio guide • Podcasting • Mobil tanulás, PDA • Digitális story-telling • Múzeumi weboldal individualizálása • Felnőttképzési módszerek alkalmazása: pl: előadás, szerepjáték, csoportmunka, tréning, projektmódszer, vita, játék

  9. A történetmesélés pedagógiai dimenziói Julie Springer, National Gallery of Art, Chicago • Humanista • Interdiszciplináris • Interkulturális • Multiszenzoros, multimodális • Konstruktivista • Tanulásvezérelt

  10. Digitális „story-telling” • Szociális és multikulturális jelentőség • Lehetőség a saját tapasztalataink és a kulturális örökség jobb megértésére • Tradicionális és új feladatok egyesítése

  11. Felnőttoktatási programokMetropolitan • Galéria beszélgetések • Tárlatvezetések • Előadások • Koncertek • Filmvetítések • Órák felnőttek számára • Közösségi és munkahelyi programok • Tanártovábbképzés • Főiskolások/egyetemisták programja

  12. Köszönöm a figyelmet!

More Related