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PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Presentación

LICEO TECNOLÓGICO DE COPIAPÓ DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN. PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Presentación.

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PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Presentación

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Presentation Transcript


  1. LICEO TECNOLÓGICO DE COPIAPÓ DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA. LENGUAJE Y COMUNICACIÓNPresentación

  2. El objetivo de esta actividad es dar a conocer los instrumentos de selección, de modo que, se familiaricen con la prueba y, de esta forma se reduzca el nivel de ansiedad que inevitablemente provoca un examen que decide su futuro académico y laboral. • La idea es que no existan sorpresas para nadie y que la preparación sea óptima.

  3. Las pruebas que el DEMRE(U.de Chile) y el Consejo de Rectores ponen a disposición de los establecimientos educacionales de todo el país, son las requeridas obligatoriamente por las unidades académicas de las universidades: Lenguaje y Comunicación y Matemática. Ambas presentan las mismas características en cuanto a contenidos, habilidades y competencias medidas, y también respecto a los grados de dificultad.

  4. La PSU de Lenguaje y Comunicación es obligatoria y consta de 80 preguntas. Tiene una duración de 2 horas con 30 minutos. La prueba se estructura en tres secciones: • Conocimiento y habilidades generales de Lenguaje y Comunicación.• Indicadores de la producción de textos.• Vocabulario contextual y comprensión lectora.

  5. Las preguntas de cada sección se basan en contenidos procedentes de los tres ejes temáticos que conforman el marco curricular del subsector Lengua Castellana y Comunicación: • lengua castellana, literatura y medios de comunicación. La primera sección (Conocimiento y habilidades generales de Lenguaje y Comunicación) contiene quince preguntas que abordan conocimientos básicos de los contenidos del Marco Curricular, (contenidos de 1º a 4º medio): conceptos pertenecientes a la terminología fundamental literaria, lingüística y aquellas asociadas a los medios de comunicación. Por ejemplo: Definición o reconocimiento de figuras literarias, tipos de narradores, estructura del texto, presentación de la noticia periodística, secciones del periódico, etc.

  6. La segunda sección (Indicadores de la producción de textos) contiene quince preguntas cuyo objetivo es medir un conjunto de habilidades que informan la competencia del sujeto como productor del discurso escrito. Los contenidos de estas preguntas –el significado de enunciados y textos que sirven de estímulos a estas preguntas– proceden de los temas del subsector, de modo que los resultados que obtengan en este tipo de preguntas dependerán del dominio que tengan de la información relativa al tema de la pregunta. PSU-PSU-PSU-PSU-PSU-PSU-P

  7. Las quince preguntas de esta sección se distribuyen del siguiente modo:a) Cinco preguntas que miden la capacidad de reconocer y emplear elementos conectivos para restituir la conexión morfosintáctica entre los segmentos de un enunciado incompleto (preguntas de Uso de Conectores).b) Diez preguntas que abordan la competencia para ordenar coherentemente las ideas de un texto virtual. Estas preguntas van encabezadas por una frase que puede servir de título para ese texto, seguida de algunos enunciados numerados (cuatro, cinco o seis) – de preferencia frásticos (forma de frase) – que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema ordenador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto (preguntas de Plan de Redacción).

  8. La tercera sección (Comprensión lectora y Vocabulario contextual), es el ítem que debemos considerar más importante, ya que más del 60 % de la prueba se ubica aquí. • Esta sección consta de textos de diversa tipología, con distintas extensiones, que dan lugar a 15 preguntas de vocabulario en contexto y 35 preguntas de comprensión lectora, que miden habilidades como la identificación, el reconocimiento, el análisis, la síntesis y al inferencia. PSU-PSU-PSU-PSU-PSU-PSU-P

  9. Resumiendo, la estructura de la prueba de Lenguaje y Comunicación es la siguiente:• 15 preguntas sobre conceptos generales de Lenguaje y Comunicación.• 15 preguntas sobre indicadores de la Producción de textos: 5 de Uso de conectores y 10 de Plan de redacción.• 15 preguntas de Vocabulario contextual y 35 preguntas de Comprensión lectora.• Total: 80 preguntas. PSU-PSU-PSU-PSU-PSU-PSU-P

  10. La idea de esta prueba es responder con seguridad, ya que POR CADA 4 RESPUESTAS MALAS SE DESCONTARÁ UNA RESPUESTA CORRECTA. ( B-M/4) • Sólo debes responder cuando estés seguro(a) que tu elección es la correcta. En caso de dudas, lo mejor será omitir la respuesta, es decir, dejar sin respuesta la pregunta. • En ese caso no se descuenta puntaje. PSU-PSU-PSU-PSU-PSU-PSU-P

  11. Objetivos y contenidos generales de la Prueba de Lenguaje y ComunicaciónL a PSU mide un conjunto de habilidades cognitivas que tienen gran incidencia en el trabajo intelectual. Todas ellas relacionadas con la competencia y dominio del lenguaje: comprensión, análisis, interpretación, síntesis, inferencia y evaluación de distintos tipos de elementos verbales, procedentes de todos los estratos del lenguaje: el léxico (palabras con significado conceptual), el conjunto de conectores (palabras y grupos de palabras relacionantes), el enunciado (clase de estructuras que son unidades comunicativas) y el texto (estructura superior, constituida por enunciados) en el cual se materializan las principales funciones del lenguaje. Por otra parte, esta prueba mide el dominio y la competencia que muestra el joven postulante acerca de los contenidos significativos del currículo del subsector Lengua Castellana y Comunicación. Ambos elementos (habilidades cognitivas y contenidos) se integran en la estructura de cada una de las preguntas que conforman esta prueba.

  12. … tu compromiso será recompensado: • NOTA 7,0 si tu asistencia es 100 % • NOTA 7,0 con un puntaje superior a 550 ptos. En los ensayos programados. • A la 3ª inasistencia serás borrado de la lista, corriendo lista de espera • Viernes 27 de marzo se realizará un ensayo PSU selectivo, para un cupo de 90 als. Los alumnos restantes quedarán en lista de espera. Hora de ensayo 16:00 DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

  13. Esperamos el mayor de tus compromisos y la necesaria seriedad en el cumplimiento de tus metas. • Juntos lograremos darle curso a tus anhelos en la educación superior. • Tu asistencia y puntualidad a las clases es el primer paso. DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

  14. PARA MAYOR INFORMACIÓN RELACIONADA CON LA PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA( ENSAYOS, BECAS, CARRERAS, PREPARACIÓN ON LINE, SIMULACROS, ETC), VISITA NUESTRO PÁGINA: Lenguajeltc.cl.tc

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