1 / 21

Trening dźwiękowy Tomatisa

Trening dźwiękowy Tomatisa. Metoda Toamatisa Neurologopeda Oligofrenopedagog J.Karczyńska. Dr. Alfred Tomatis. Alfred Tomatis urodził się 01.01.1920r. w Nicei, zmarł 25.12.2001r. w Carcassonne.

helene
Download Presentation

Trening dźwiękowy Tomatisa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Trening dźwiękowy Tomatisa Metoda Toamatisa Neurologopeda Oligofrenopedagog J.Karczyńska

  2. Dr. Alfred Tomatis • Alfred Tomatis urodził się 01.01.1920r. w Nicei, zmarł 25.12.2001r. w Carcassonne. • Był francuskim ontolaryngologiem, specjalistą w dziedznie zaburzeń słuchowych i językowych. • Syn sławnego piosenkarza Humberto Tomatisa

  3. Więcej o Dr. Alfredzie Tomatisie • Tomatis nauczał przez wiele lat w Paryżu. • Zostawił po sobie wiele prac, artykułów i wywiadów, z których część została przetłumaczona na wiele różnych języków, zapewniając lepsze zrozumienie fundamentów „metody Tomatisa” • Specjalista chorób nosa , ucha i gardła . Głos odtworzy tylko to co ucho usłyszy !!!!!

  4. Efekt Tomatisa • Celem Metody Tomatisa jest usunięcie przeszkody , blokady która zaburza słuchanie • Nie można utożsamiać słuchania ze słyszeniem , to że ktoś słucha nie znaczy , że słyszy …… PRAWO TOMATISA!

  5. Podstawowe funkcje • Ucho stanowi całość ( organ ruchowy , motoryczny i słuchowy ) na te funkcje wpływa efekt Tomatisa poprzez UKŁAD EFERENTNY ( ucho wysyła sygnał do mózgu , mózg wysyła sygnał do ucha ) • kosteczki słuchowe – pod wpływem filtrowanych dźwięków gimnastykują się • przedsionek odpowiedzialny za napięcie mięśniowe ,prosta postawa ciała motoryka

  6. Anatomia • ślimak – odpowiadający za słuch w połączeniu z przedsionkiem za pomocą siatki nerwowej powodują integrację umożliwiająca analizę i syntezę dźwięku • VI zmysł nerwu okołoruchowego odpowiadający za ruch , czyli kontrola • Móżdżek koordynacja , motoryka ruchów artykulacyjnych ( kinestezja ) • Kora przedczołowa działania pobudzające uwagę selektywną – długotrwała , pamięć roboczą • Układ limbiczny ( ciało modzelowate ) – emocje i stres • Pobudza neurony lustrzane pełniące role w procesie poznawczym • Pobudzenie pętli Audio – wokalnej ( głos do mózgu , mózg do głosu)

  7. Słuchanie jest czynnością Jej wykonanie zakłada możliwość wyboru akustycznej wiadomości, m.in. przez: • Hamowanie nieistotnych dźwięków, • Ciągłe korygowanie treści i formy tej wiadomości, • Natychmiastową ocenę wyniku tej kontroli.

  8. Elektroniczne Ucho • To słuchowe urządzenie treningowe, kształcące lub przywracające zdolności ucha ludzkiego w odniesieniu do funkcji słuchowych. • Umożliwia pracę ucha środkowego przez skurcze mięśni Hammera i strzemiączko. • Całkowity proces edukacyjny poprzez Elektroniczne Ucho jest oparty na zmianach dźwięku pomiędzy dwoma kanałami (C1 i C2) przy podwójnym procesie skurczu percepcyjnego (barwa/intensywność dźwięku)

  9. Elektroniczna Brama

  10. Dwa rodzaje przewodzeń • Jako ludzie słyszymy dzięki kosteczkom i przepływowi powietrza • Te dwa systemy muszą być dobrze zrównoważone. • Elektroniczne Ucho tworzy 2 wyjściowe sygnały słuchowe, które są różnie transmitowane przez słuchawki.

  11. Przewodzenie powietrzne • Wiadomość dźwiękowa dociera do ucha środkowego przez fale powietrza pochodzących z słuchawek w uchu lewym i prawym. • Wibracje ucha środkowego inicjują rezonans błędnika, co stymuluje komórki receptorowe. • Gdy komórki te są aktywne, sygnał dźwiękowy transportowany jest przez nerw słuchowy do mózgu.

  12. Przewodzenie przez kości • Wiadomość dźwiękowa transmitowana jest przez wibrator (na górze słuchawki), który łączy się z czaszką. • Dźwięk dociera bezpośrednio do ucha wewnętrznego, bez przejścia przez ucho środkowe.

  13. Filtry • Pozwalają odnowić zdolność percepcji słuchowej, zaczynając od najwcześniejszych form słuchania (łono matki) aż po w pełni zaawansowane słyszenie. • Filtry górnoprzepustowe o wartościach od 125 Hz do 2000 Hz .nie słychać niskich • Filtry dolnoprzepustowe nie słychać dźwięków wysokich • Precesja ( droga kostna , i przejście na powietrzną to chwila przejścia głównie przez strzemiączko najmniejszy mięsień) • Opóźnienie

  14. Pomocne w leczeniu: • Opóźnień rozwoju, • Zaburzeń widzenia, • Dyslekcji, • Trudności z koncentracją, • Trudności w uczeniu się, • Wad wymowy, • Inne kategorie diagnostyczne: uszkodzenia mózgu, zespół Downa, mózgowe porażenie dziecięce, upośledzenia umysłowe itp.

  15. Opcje treningu dźwiękowego • Traning Solisten w domu • 60 godzintreningu, na który składają się 2 intensywne kursy, po 15 dni każdy. • Dziecko nadal uzupełnia dwie godziny dziennie w domu. • 4-tygodniowa przerwa pomiędzy kursami

  16. Więcej opcji treningu dźwiękowego • Opcje dla rodziców • Rodzice mogą przechodzić przez program jednocześnie z dziećmi.

  17. Więcej opcji treningu dźwiękowego • Program dla kobiet w ciąży: Zmniejszony lęk i niepokój dzieci ze zwiększonym napięciem mięśniowym

  18. Więcej opcji treningu dźwiękowego • Program dla dorosłych • Takie same opcje z lub bez terapii, w tej samej cenie.

  19. Zapraszam Joanna Karczyńska Certyfikowany Terapeuta Metody Tomatisa

  20. Unikać efektów maski • Wyeliminować inne terapie • mogą wrócić stymulacje • Nie przywraca zdolności słuchania w przypadku całkowitej utraty słuchu

  21. Dziękuję za uwagę!

More Related