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JÁ SEI LER. 1ª Ciclo do Ensino Básico. Projeto de promoção de leitura em família. Apresentação do projeto – reunião de pais. nome da escola:. JÁ SEI LER. A Leitura em Família e o Plano Nacional de Leitura / Plano Regional de Leitura. O Plano Nacional de Leitura (PNL) tem como missão

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JÁ SEI LER

1ª Ciclo do Ensino Básico

Projeto de promoção de leitura em família

Apresentação do projeto – reunião de pais

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JÁ SEI LER

A Leitura em Família e o Plano Nacional de Leitura / Plano Regional de Leitura

O Plano Nacional de Leitura (PNL) tem como missão

aumentar as capacidades de leitura dos portugueses.

O Plano Regional de Leitura (PRL) é um complemento do PNL, constituindo-se uma resposta institucional aos baixos níveis de literacia da população dos Açores em geral e particularmente das crianças e dos jovens.

Todos podem e devem participar no PNL – famílias,

escolas, associações, etc…

A leitura com crianças pequenas é muito importante!

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JÁ SEI LER

Importância da leitura no século XXI

  • Ler bem e depressa torna o estudo mais fácil e produtivo.
  • Os bons leitores têm mais sucesso na escola.
  • A leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano.
  • A leitura é condição de autonomia e de sucesso na vida.

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JÁ SEI LER

Quando é que as crianças começam a aprender a ler?

  • Muito antes de irem para a escola – a partir dos 6 meses.
  • Quando aprendem a falar, por imitação dos adultos.
  • Quando vêem os adultos ler.
  • Sobretudo, quando têm a sorte de ouvir ler em voz alta.

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JÁ SEI LER

Aprender a ler e a gostar de livrosA família pode e deve ajudar

  • Quanto mais cedo se começa melhor.
  • Ler bem exige muito treino.
  • Treinar a leitura é muito importante.

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JÁ SEI LER

A família pode e deve ajudar

  • As crianças que têm a sorte de dispor da atenção de um adulto
  • que lhes leia:
  • - habituam-se a gostar de livros
  • - aprendem a ler mais depressa
  • - aprendem a ler muito melhor
  • - passam a treinar sozinhas
  • Os pais, avós, tio, padrinhos ou irmãos mais
  • velhos ajudam muito se lerem em voz alta às
  • crianças e se lhes mostrarem como os livros são
  • divertidos.

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JÁ SEI LER
  • LER+ todos os dias
  • Leia alto aos seus filhos. Ajude-os a gostar de livros.
  • Bastam apenas alguns minutos por dia.
  • Faça da leitura um momento agradável no dia a dia da
  • sua família.

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5 Conselhos às famílias

1. Incluir os livros no dia a dia das crianças

  • À noite antes de adormecerem.
  • Em momentos de pausa ou de convívio.
  • Nos transportes públicos.

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2.Tornar a leitura uma atividade divertida

  • Deixe a criança:
  • Mexer nos livros (no quarto ou na zona dos brinquedos).
  • Descobrir as imagens e as histórias dos livros.
  • Descobrir letras, palavras - ouvir ler histórias.
  • Escolher o livro que quer ler.
  • É importante que a criança leia
  • ou oiça ler com prazer.

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3. Guardar alguns minutos para ler com a criança

  • Reserve alguns minutos do dia para ler a par com a criança.
  • Torne os momentos de leitura alegres e carinhosos.
  • Não force a criança a continuar se ela estiver desinteressada.
  • À medida que vão crescendo, as crianças gostam cada
  • vez mais de ler e ouvir histórias.

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4. Visitar as Bibliotecas

  • O atendimento é muito agradável e o empréstimo é gratuito!
  • Experimente ir com os seus filhos. Há sempre uma zona para crianças.
  • Encoraje os seus filhos a usar mais a biblioteca da escola.
  • Requisite livros para ler em casa com os seus filhos.

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5. Oferecer livros às crianças

  • Ofereça livros aos seus filhos.
  • Incentive os seus filhos para darem um livro de presente aos amigos.
  • Nas livrarias, supermercados e feiras do livro:
  • - Deixe-os mexer nos livros expostos;
  • - Convide-os a observar, folhear;
  • - Sugira que escolham livros para levarem para casa ou
  • para oferecer.

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Como ler com as crianças

  • Mostre a capa, mostre os livros e fale sobre
  • as ilustrações.

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Como ler com as crianças

2.Deixe a criança virar a página, se ela quiser.

Leia as palavras e/ou as frases e mostre-as com o dedo.

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Como ler com as crianças

3.Torne a história viva, faça uma voz diferente para cada personagem e use gestos e expressões para contar a história.

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Como ler com as crianças

4.Faça perguntas e converse sobre a história e as imagens.

Verifique se a criança está a compreender e a gostar.

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Como ler com as crianças

5.Deixe a criança comentar o livro, contar a história ou partes da história.

6.Se a criança não mostrar interesse não insista.

Leia outra história ou leia noutra altura.

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Como ler com as crianças

7.Se a criança pedir, volte a ler a mesma história uma ou várias vezes.

É frequente as crianças quererem ouvir muitas vezes uma história que lhes agrada.

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Material do projecto

Folheto com sugestões para Pais/Família

Mochilas

Livro de Leituras

Folheto com sugestões para o Professor

Portal PRL:www.edu.azores.gov.pt/projectos/planoregionalleitura

Portal PNL:www.planonacionaldeleitura.gov.pt

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