模拟电子技术基础课程介绍 Fundamental of Analog Electronics

模拟电子技术基础课程介绍Fundamental of Analog Electronics 电气工程学院开始

一、课程简介 1、课程类别。普通教育课，学科专业必修课。是电气、自动化、信息类专业的重要技术基础课程。 2、教学对象。四年制工科二、三年级学生 3、先修课程。高等数学、普通物理、化学电路理论 4、学时安排。64学时（4学时×16周）返回

二、教学内容 1、半导体及半导体器件 2、信号放大电路 3、功率放大电路 4、反馈放大电路 5、集成运算放大器及其应用电路 6、信号产生电路 7、直流稳压电源返回

三、课程特点 1、研究求解的对象。属于非线性电路。求解方法。在一定条件下，将非线性电路转化为线性电路。 2、电子电路的构成，相对复杂，包含的实用元器件多，读图、理解难度大。 3、分析计算接近工程分析计算方法。在一定条件下，可以省略、近似。返回

四、教材 ☆选用教材： 1、模拟电子技术基础清华大学童诗白第三版 2、电子技术基础（模拟部分）华中科技大学康华光第四版 ☆参考教材：电子技术基础、模拟部分基础电子技术集成电子技术蔡惟铮集成电子技术基础教程杨栓科模拟电子技术基础教师手册陈大钦模拟电子技术基础教师手册华成英返回

五、实验 实验项目： 1、仪器仪表使用练习 2、单管放大器 3、负反馈放大器 4、差动放大器 5、集成运放的线性应用返回

六、多媒体教学 清华大学教材，配套采用power point和word编制的光盘。光盘包含习题及全部正文电路图。任课教师可根据教学内容制作某些章节的CAI课件，提高课堂教学的效果。返回

七、课程改革举措 1、减化半导体物理和分立元件电路的教学内容。增加集成电路及集成电路应用的内容。 2、加强电子电路的综合读图练习。 3、设置电子工艺实习。 4、引入电子电路的计算机分析与设计内容。将电子电路计算机的辅助分析与设计贯穿教学的全过程。引入电子电路的计算机辅助分析与设计。指导学生掌握PSpice程序。）返回

5、在实验中，逐渐增加计算机模拟仿真试验，丰富现有试验手段，提高实验效果。将验证性实验改进到综合性设计性实验。培养学生分析问题，解决问题的综合能力。5、在实验中，逐渐增加计算机模拟仿真试验，丰富现有试验手段，提高实验效果。将验证性实验改进到综合性设计性实验。培养学生分析问题，解决问题的综合能力。结束

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