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Fondo Malicha de Leguizamón de Literatura Infantil y Juvenil

Fondo Malicha de Leguizamón de Literatura Infantil y Juvenil. ¿Qué descubrimos en el Fondo Malicha?. El regalo de una hermosa y vital biblioteca, una historia de la LIJ y la, aún silente, de sus lecturas. El fundamento conceptual de una pasión: la literatura lo es porque se comparte.

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Fondo Malicha de Leguizamón de Literatura Infantil y Juvenil

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Presentation Transcript

  1. Fondo Malicha de Leguizamón de Literatura Infantil y Juvenil

  2. ¿Qué descubrimos en el Fondo Malicha? • El regalo de una hermosa y vital biblioteca, una historia de la LIJ y la, aún silente, de sus lecturas. • El fundamento conceptual de una pasión: la literatura lo es porque se comparte. • Un fondo documental acerca de la infancia a través de la literatura que se le destinó en décadas en Argentina y en otros países. • Un muestrario de maravillas, de acá a la China.

  3. Implicancias actuales Continuar la senda de Malicha en la inserción de la LIJ en la Universidad, espacio de crítica, estudio, docencia y extensión. Un proyecto de trabajo futuro: investigar, documentar, relevar la historia no escrita aún de la LIJ, en la conjunción de saberes interdisciplinarios. Una invitación a compartir este acervo con los lectores del presente.

  4. La biblioteca como una caja de resonancia El resguardo de los libros abre una nueva visión bibliotecológica: que nos encuentre el libro y que la memoria de su creación se renueve. Hay algo más que la catalogación: tras ella, nacen posibilidades de lectura, de valoración del libro de LIJ, el enriquecimiento mutuo y los nuevos conocimientos. Un pequeño tesoro a ser compartido.

  5. ¿Qué contiene? • Literatura infantil y juvenil latinoamericana y de otras regiones. Adaptaciones. • Folklore y juegos infantiles. • Teatro, títeres, otras artes. • Libros objeto. Libros de lectura. • Bibliografía especializada: teoría y crítica de LIJ, didácticas especiales. • Libros editados entre 1929 y la década de 1980.

  6. “En un mundo donde la lectura se identifica con una relación personal, íntima, privada con el libro, las bibliotecas (paradojalmente puede ser porque ellas han sido las primeras, en la época medieval, en exigir el silencio de los lectores...) deben multiplicar las ocasiones y las formas de tomar la palabra alrededor del patrimonio de lo escrito y de la creación intelectual y estética. En esto, ellas pueden contribuir a construir un espacio público entendido a la escala de la humanidad.“ Roger Chartier, “¿Muerte o transfiguración del lector?” 26° Congreso de la Unión Internacional de Editores (Buenos Aires, 1 a 4 de mayo del 2000)

  7. Equipo Interdisciplinario del Fondo Malicha: PROPALE- Biblioteca Central de la FFyH

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