gen tica mendeliana y sorteo de alelos n.
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Genética Mendeliana y Sorteo de Alelos

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Genética Mendeliana y Sorteo de Alelos. Objetivos:. Comprender los principios básicos de herencia, basados en la genética mendeliana. Comprender como se relacionan el genotipo y el fenotipo. Observar como se expresan algunos genes en el fenotipo de las personas.

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Presentation Transcript
objetivos
Objetivos:
  • Comprender los principios básicos de herencia, basados en la genética mendeliana.
  • Comprender como se relacionan el genotipo y el fenotipo.
  • Observar como se expresan algunos genes en el fenotipo de las personas.
  • Demostrar como ocurre el sorteo de alelos y como esto se refleja en una población.
  • Entender como la genética determina las diferencias fenotípicas de los organismos.
introducci n
Introducción
  • Genética es la ciencia que estudia como se transmiten las características de generación a generación.
  • Gregor Mendel formuló la base de la genética moderna en 1865.

Gregor Joham Mendel

principios de la herencia mendeliana
Principios de la herencia Mendeliana
  • Rasgos heredados se encuentran en los genes y estos en los cromosomas
principios de la herencia
Principios de la Herencia:
  • La información que determina los rasgos heredados se encuentra en unidades discretas de ADN llamadas genes que se encuentran en los cromosomas
  • Los cromosomas se encuentran en pares, por lo tanto los genes también
slide6
Las formas alternas de un gen son los alelos. Están en pares en los cromosomas: uno proviene de la madre y el otro del padre
  • Homocigoto: ambos alelos son idénticos para un gen
  • Heterocigoto: posee alelos diferentes para un gen

.

slide7
Homocigoto:Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo el mismo tipo de alelo, por ejemplo, AA o aa
  • Heterocigoto: Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo un alelo distinto, por ejemplo, Aa.
slide8
Cont…
  • Genotipo: Es el conjunto de genes que contiene un organismo heredado de sus progenitores. En organismos diploides, la mitad de los genes se heredan del padre y la otra mitad de la madre.
  • Fenotipo: Es la manifestación externa del genotipo, es decir, la suma de los caracteres observables en un individuo. El fenotipo es el resultado de la interacción entre elgenotipo y el ambiente.
slide9
Cont…
  • Ley de Segregación: separación de los genes durante la meiosis para la formación de gametos (haploide)
  • En la fecundación se restituye la condición diploide de los genes
  • Esta segregación permite que se puedan producir nuevas combinaciones genéticas en la progenie
a gen tica mendeliana
A.Genética Mendeliana
  • Podremos inferir el genotipo a partir del fenotipo?

Haciendo cruces de prueba (Cruce Monohíbrido) a partir de parentales para observar como estas características se manifiestan en la generación filial.

slide11
Dominancia Completa: un alelo domina al otro expresando su característica completamente en presencia del alelo no dominante o recesivo

Dominancia incompleta: cuando un alelo no es claramente dominante o recesivo, el fenotipo resulta intermedio.

c mo preparar un cruce gen tico
¿Cómo preparar un cruce genético?

1.Asignar los genotipos de los parentales:

Se asignan letras a los alelos

Letra mayúscula al alelo dominante

Letra minúscula al alelo recesivo

2.Sorteo de alelos para formar los gametos:

Separar los alelos y hacer las posibles combinaciones

3. Hacer un Cuadrado de Punnett para hacer los cruces

cruce monoh brido de homocigotos
Cruce monohíbrido de homocigotos
  • Tenemos dos plantas puras, una de flores rojas y una de flores blancas.
  • La herencia del color de la flor muestra dominancia completa y el color rojo es dominante
  • ¿Cómo será la progenie de estas dos plantas?
cruce monoh brido entre dos parentales homocigotos
Cruce monohíbrido entre dos parentales homocigotos

Frecuencia genotípica para F1: 100% Aa

Frecuencia fenotípica para F1: 100% Plantas de flores rojas

primera ley de mendel
Primera ley de Mendel
  • Ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación (F1). , y dice que cuando se cruzan dos variedades individuos de raza pura (ambos homocigotos ) para un determinado carácter, todos los híbridos de la primera generación son iguales
pr ctica gen tica mendeliana
Práctica: Genética Mendeliana
  • 1. Cruce dos organismos heterocigotos: Aa x Aa

Donde: A=Verde

a=rojo

  • a) muestre los resultados
  • b) determine la frecuencia genotípica y fenotípica
resultados ejercicio 1
Resultados: Ejercicio # 1
  • Frecuencias Frecuencias

fenotípicas: genotípicas:

Verde: ¾ >>>>>>> 2/4 ------heterocigoto

¼ ------homocigoto

Rojo: ¼ >>>>>>> ¼ ------homocigoto

segunda ley de mendel
Segunda ley de Mendel
  • A la segunda ley de Mendel también se le llama de la separación o disyunción de los alelos. Así pues, aunque un alelo que determina alguna característica parecía haber desaparecido en la primera generación filial, vuelve a manifestarse en esta segunda generación.
ejercicio 2
Ejercicio # 2:
  • Cruce una planta con flores verdes heterocigotas (Aa) con otra de flores rojas homocigotas (aa)
  • Cuál sería la probabilidad de que su progenie salga con flores rojas?
  • Muestre resultados
  • Determine frecuencia genotípica y fenotípica.
resultados ejercicio 2
Resultados: Ejercicio # 2
  • Probabilidad de flores blancas: 50%
  • Frecuencias:

Verde: 2/4 (heterocigoto)

rojo: 2/4

(homocigoto)

tercera ley de mendel
Tercera ley de Mendel
  • Se conoce esta ley como la de la herencia independiente de caracteres, y hace referencia al caso de que se contemplen dos caracteres distintos.
cruces gen ticos
Cruce Monohíbrido: muestra como será la progenie de los parentales para una sola característica

Cruce Dihíbrido:

muestra como será la progenie de los parentales para dos características

Cruces Genéticos
ejercicio 3
Ejercicio #3:
  • Añada otro alelo para realizar un cruce dihíbrido, semilla con textura lisa (B) y rugosa (b), donde la lisa es dominante y el rugoso recesivo.
  • Cruce una semilla amarilla de textura lisa (AB) con una semilla verde de textura rugosa (ab)
resultados ejercicio 3
Resultados: Ejercicio # 3
  • Frecuencias: 100% Amarillo-Liso
ejercicio 4
Ejercicio #4:
  • Cruce dos semillas heterocigotas para color amarillo y textura lisa

( AaBb )

  • Muestre resultados y determine la frecuencia genotípica y fenotípica.
cruce dih brido
Cruce dihíbrido
  • Cruce una planta de flores rojas y tallo largo (pura) con una planta de flores blancas y tallo corto (pura)
  • Ambas características muestran dominancia completa y el color rojo y el tallo largo son dominantes
  • ¿Cómo será la progenie?
  • Use A para color y B para tallo
gen tica humana
Genética Humana
  • Algunos rasgos como el color de ojos o el color de pelo son rasgos fenotípicos que se heredan de manera simple.
  • Para ver como estos rasgos se transmiten de generación en generación se puede hacer un árbol genealógico o un “pedigree”
  • El “pedigree” es un linaje de familia a través de generaciones de unos individuos relacionados
  • Las hembras se representan con círculos (O) y los machos (■) con cuadrados
  • La relación entre individuos se representa por líneas horizontales (—) que los conectan
  • Los hijos se representan por una línea vertical (| )que se extiende desde el centro de la línea horizontal entre los padres
asignaci n gen tica humana
Asignación: Genética Humana
  • 1. Con los siguientes rasgos:

uso de mano: Derecha (dominante)

izquierda(recesivo)

labios: Gruesos (dominantes)

finos (recesivos)

Las hembras son representadas

mediante círculos y los machos por cuadrados.

sorteo de alelos
Sorteo de Alelos
  • Podemos usar algunas de las Podemos usar algunas de las características antes discutidas para ver la frecuencia de los alelos dominantes y recesivos en la “población” del laboratorio.
  • El Principio Hardy-Weinberg se utiliza para calcular la frecuencia de los alelos en una población.
  • Una población se encuentra en equilibrio según Hardy-Weinberg, cuando la frecuencia de alelos y la frecuencia genotípica se mantiene estable a través de las generaciones
poblaci n en equilibrio
Población en equilibrio:
  • No puede haber mutaciones
  • No puede haber migraciones
  • La población debe ser grande
  • El apareamiento debe ser al azar
  • No debe existir selección natural
postulado de hardy weinberg
Postulado de Hardy-Weinberg
  • Si la población se parea al azar y existe equilibrio, entonces:

p²+2pq+q² = 1

p² = proporción de personas con los dos alelos dominantes.

q² = proporción de personas con dos alelos recesivos.

2pq=proporción de personas con uno de cada alelo.

ejercicio 1
Ejercicio # 1
  • Canicas representarán alelos en la población de estudiantes.
  • Calcular la frecuencias genotípicas y alélicas de la población.
  • Cada estudiante tomará solo dos canicas cada vez que se haga el muestreo.
pr ctica
Práctica:
  • Azul / Azul (AA)
  • Azul / Rojo (AR)
  • Rojo /Rojo (RR)
  • Frecuencia genotípicas:

Frec. AA = AA / Nt = ?

Frec. AB = AR / Nt = ?

Frec. RR = RR / Nt = ?

frecuencias al licas
Frecuencias Alélicas:
  • Pi= Nii + ½ ∑ N i j

________________

N t

Pi= suma de los individuos homocigotos para el alelo i (Nii)

Nij= individuos heterocigotos

Nt= número total de individuos en la muestra.

cont ejercicio 2
Cont…( Ejercicio #2)
  • P A = N AA + ½ ∑ NAR

__________________ = ?

Nt

P R = NR R + ½ ∑ N A R

_____________ = ?

Nt

ejercicio 31
Ejercicio # 3
  • Introduzca un nuevo alelo (canica), esta de color verde.
  • Determine las frecuencias genotípicas y alélicas para la población.
  • Frecuencias: AA RR

AR RV

AV VV