¡Bienvenidos!

1. ¡Bienvenidos! II FORUM DESCENTRALIZADO DE LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA AREQUIPA - PERU

2. Los desafíos de la Universidad peruana en el siglo XXI Hilda Guevara Gómez Congresista de la República

3. LOS RETOS DE LA UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XXI • ¿En un mundo donde se ha demostrado que la educación es fuente creadora de capacidades, competencias, habilidades y destrezas? • ¿Cuál es la responsabilidad de la Universidad Peruana en la formación de capital humano competitivo?

4. Indicadores de calidad en el proceso de enseñanza – aprendizaje • El manejo de la Información y conocimiento • El uso de INTERNET • La relación computadora/persona • Los recursos humanos y los grados académicos • La relación de científicos sociales e ingenieros/personas • Producción científica y tecnológica • Gastos en investigación y desarrollo científico y tecnológico • La internacionalización • Dominios de los nuevos paradigmas en la educación

5. FIN (8) Bienestar y Desarrollo económico (Mejora permanente de la calidad de vida) 7 Crecimiento económico expresado no solo en PBI, sino en disminución de las tasas de desempleo. 6 Formar profesionales “altamente Competitivivos y Productivos”. 5 Crear y desarrollar Tecnologías y Patentes. 4 Investigación científica, como razón fundamental del quehacer universitario. 3 Investigadores (Magísters, Doctores) 2 Presupuesto para investigación. 1 Universidad Peruana, con un Plan Estratégico de Desarrollo “pertinente con las necesidades regionales y nacionales” ROL DE LA UNIVERSIDAD EN EL DESARROLLO ECONOMICO ¿CUAL ES EL FUTURO DE LOS NIÑOS Y JOVENES DEL PERU?

6. Línea de Tiempo de la Normatividad Universitaria Ley Orgánica de Educ. Pública (Manuel Prado) Ley Orgánica de Enseñanza (José Pardo) Ley de Enseñanza (Leguía) Restablece Ley 1920 (Sánchez C.) D.L. (Odría) D.L. 17437 D.L. 882 1919 1928 1935 1946 1960 1983 1918 1920 1930 1941 1949 1969 1996 Estatuto Universitario (Leguía) Estatuto Universitario (Benavides) Estatuto Universitario J.L.(Bustamante) Ley Universitaria (Manuel Prado) Ley 4004 (Leguía) Ley Universitaria 23733 (Belaunde) I 2007- NUEVO PROYECTO DE LEY

7. 1.0. FUNDAMENTOS DE LA NORMA La Ley Universitaria 9-12-83 Data de la Constitución de 1979 Y no esta de acorde con los Calidad educativa Avances de la CyT ¿Cuál es el objetivo?

8. ¿CALIDAD EDUCATIVA? Presupuesto Recursos Humanos PEN El objetivo es el BIENESTAR SOCIAL

9. ART. 18 de la CONSTITUCIÓN • La Constitución en su artículo N° 18 señala que la “... la universidad es la comunidad de profesores, alumnos y graduados. Participan en ella los representantes de los promotores, de acuerdo a ley”.

10. CRECIMIENTO DEL PBI COMPETITIVIDAD Productividad INVESTIGACIÓN Y CONOCIMIENTO Capacidades Tecnología

11. El Ranking de Universidades, realizada por “EL INSTITUTE OF HIGHER EDUCATION” de la Shangai Jiao Tong University denominado “Academic Ranking Of World Universities 2006”, • De las 10 primeras 8 son norteamericanas y dos inglesas: Harvard, Cambridge (Inglaterra), Stanford, California – Berkeley, Massachusetts Inst Tech (MIT), California Inst Tech, Columbia, Princeton, Chicago, Oxford (Inglaterra). • Entre los 101 calificados, 55 son de EE.UU., seguidos de Inglaterra (11), Japón (6),Alemania (5),Canadá (4), Suiza (2), Suecia (4), Holanda (2), Francia (4), Australia (2), Israel (1), Bélgica (1), Noruega (1 ), Dinamarca (1), Italia (1), Finlandia (1), Rusia (1). • Entre las Universidades latinoamericanas que figuran entre los 500 primeros lugares, están, la Universidad de Sao Paulo (143),La Universidad de Buenos Aires (167), La UNAM de México (185), la Estadual Campinas (362), Federal de Río de Janeiro (364), Universidad de Chile (459). No hay ninguna peruana.

12. La naturaleza de la institución universitaria CIVILIZACIÓN Es la base para CIENCIA, CULTURA, ARTE AUTONOMIA tiene DIFUNDE UNIVERSIDAD I SE DA SOBRE Reglas claras sobre calidad de enseñanza e investigación científica ACADEMICO DE GOBIERNO NORMATIVO ECONOMICO ADMINISTRATIVO

13. 1.2. Condición jurídica de la institución universitaria FUNCIONES DEL SINEACE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA TÉCNICO PRODUCTIVA IPEBA EDUCACIÓN COMUNITARIA INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA CONEACES NO UNIVERSITARIA EDUCACIÓN SUPERIOR CONEAU UNIVERSITARIA

14. Por un buen clima institucional de las autoridades universitarias Elección de autoridades universitarias • RECTOR • VICERRECTOR ACADEMICO • VICERRECTOR DE POST GRADO E INVESTIGACION EN PLANCHA SUFRAGIO UNIVERSAL Y SECRETO INDIRECTA Representación Representación 1/3 de Alumnos y docentes Asamblea Universitaria Un tercio de alumnos, representación ponderada Docentes

15. PRESUPUESTO PARA UNIVERSIDADES

16. PRESUPUESTO 2007

17. Investigación (I&D) (2004) • Perú 2 dólares/persona • Chile 30 dólares/persona • EE.UU. 900 dólares/persona UNIVERSIDADES DEL PERU 35 MILLONES DE DOLARES PROPUESTA: • 15% del presupuesto de cada universidad sea para INVESTIGACION CIENTIFICA

18. El presupuesto total mundial son de 860 mil millones de dólares. EE.UU. Y Canadá con 360 mil millones de dólaresEuropa con 242 mil millones de dólares. Asia con 234 mil millones de dólares. La región de Oceanía destina 9 460 millones de dólares, la región del África con 1 720 millones de dólares.

19. EL PRESUPUESTO PARA CIENCIA Y TECNOLOGIA EN EL PERU • Los gastos en Ciencia y Tecnología en el Perú, son mucho menores de todo lo que se invierte en el mundo. El Perú como hemos visto en Investigación y Desarrollo en el año 2003, ha gastado 63 millones de dólares, a diferencia de lo que invierte Estados Unidos, que son 257 196 millones de dólares y en América Latina el país que más invierte es Brasil con 11 304 millones de dólares. Canadá invierte 14 234 millones de dólares. Un país fronterizo como Chile invierte tres veces más que el Perú, esto es 773 millones de dólares. • Para los años que van desde 1999 y 2000 destinaba el 0.23% del PBI a I & D, sin embargo según las últimas declaraciones del Presidente de CONCYTEC (2004) sólo se destina el 0.08% del PBI para I & D.

20. Las Universidades públicas forman profesionales que no encuentran empleo. • 109 mil jóvenes se están formando en carreras que han saturado el mercado. El costo por alumno es 4704 soles. • El costo total es de 515 millones de soles. El 38.4% del presupuesto para universidades publicas no se estaría optimizando.

21. ALUMNOS MATRICULADOS 2003, EN UNIVERSIDADES PUBLICAS

22. TRABAJO EN EQUIPO ¡GRACIAS!