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III REUNIÓN DE VICERRECTORES DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

III REUNIÓN DE VICERRECTORES DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. FINANCIAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES: TASAS DE MATRÍCULA, BECAS Y PRÉSTAMOS EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERU. JOSÉ TÁVARA & ALEJANDRO ANTONIOLI. Costa Rica, Septiembre del 2007. INDICE.

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III REUNIÓN DE VICERRECTORES DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

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  1. III REUNIÓN DE VICERRECTORES DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS FINANCIAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES: TASAS DE MATRÍCULA, BECAS Y PRÉSTAMOS EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERU JOSÉ TÁVARA & ALEJANDRO ANTONIOLI Costa Rica, Septiembre del 2007

  2. INDICE • PRINCIPIOS Y MISION DE LA UNIVERSIDAD • CONTEXTO E INDICADORES • LA ECONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD • EL SISTEMA DE MATRÍCULA, BECAS Y PRÉSTAMOS • A. PRINCIPIOS • B. LAS TASAS DE MATRÍCULA • C. LAS BECAS • D. LOS PRÉSTAMOS UNIVERSITARIOS • 5. REFLEXIONES FINALES

  3. 1. PRINCIPIOS Y MISION DE LA UNIVERSIDAD LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ ES UNA COMUNIDAD ACADÉMICA INSPIRADA EN PRINCIPIOS ÉTICOS Y VALORES CATÓLICOS, CREADORA Y DIFUSORA DE CULTURA, SABER Y CONOCIMIENTO, PROMOTORA DEL CAMBIO, DEDICADA A LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA, PARA QUE ELLA HAGA DEL ESTUDIO UN INSTRUMENTO DE SU PROPIA REALIZACIÓN Y SE CAPACITE PARA ASUMIR Y RESOLVER PROBLEMAS INHERENTES AL SER HUMANO Y A LA SOCIEDAD.

  4. EL SISTEMA DE TASAS DE MATRÍCULA, BECAS Y PRÉSTAMOS, ES CONSISTENTE CON LOS PRINCIPIOS Y VALORES PROMOVIDOS POR LA UNIVERSIDAD. SE ORIENTA A CONVOCAR Y FACILITAR EL ACCESO DE LOS MEJORES ESTUDIANTES, INDEPENDIENTEMENTE DE SUS RECURSOS ECONÓMICOS FAMILIARES.

  5. EL SISTEMA SE ENCUENTRA EN PROCESO DE EVALUACIÓN, CON EL PROPÓSITO DE MEJORAR LA COHERENCIA ENTRE SUS DISTINTOS COMPONENTES (TASAS DE MATRÍCULA, BECAS Y PRÉSTAMOS) Y ELEVAR SU EFICACIA, EN UN CONTEXTO DE CRECIENTE COMPETENCIA POR ATRAER A LOS MEJORES ESTUDIANTES.

  6. 2. CONTEXTO E INDICADORES 2.1 NÚMERO DE UNIVERSIDADES

  7. 2.1 NÚMERO DE UNIVERSIDADES 20 UNIVERSIDADES PÚBLICAS CREADAS ENTRE 1551 Y 1970 15 UNIVERSIDADES PÚBLICAS CREADAS DESDE 1970 10 UNIVERSIDADES PRIVADAS CREADAS ANTES DE 1970 45 UNIVERSIDADES PRIVADAS CREADAS DESDE 1980

  8. 2.2 NÚMERO DE ALUMNOS MATRICULADOS

  9. 2.3 NÚMERO DE POSTULANTES Y ADMITIDOS Públicas Privadas

  10. 2.4 SISTEMAS DE PENSIONES EN UNIVERSIDADES PRIVADAS DE LIMA

  11. 2.4 SISTEMAS DE PENSIONES EN UNIVERSIDADES PRIVADAS DE LIMA Costo mensual aproximado – En US $ 900 720 540 360 180

  12. LA PUCP EN CIFRAS - 2006 • Información académica • Estudios Generales: 2 Facultades: 10 Escuela de Graduados: 1 Departamentos Académicos: 14 Carreras: 42 Maestrías: 66 Doctorados: 6 Programas de intercambio: 67 Centros e institutos: 34 Convenios nacionales: 193 Convenios internacionales: 287Datos a octubre del 2006

  13. LA PUCP EN CIFRAS – 2006 (CONT.) B) Infraestructura Área total Campus: 413,902 m2Áreas verdes: 175,359 m2Área locales externos: 178,175 m2 Aulas: 312Bibliotecas: 11Cafeterías: 8Laboratorios: 62 Museos: 3

  14. LA PUCP EN CIFRAS – 2006 (CONT.)

  15. LA PUCP EN CIFRAS – 2006 (CONT.)

  16. 3. LA ECONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD

  17. 4. SISTEMA DE MATRÍCULA, BECAS Y PRÉSTAMOSA. PRINCIPIOS “CONTAR CON LOS ESTUDIANTES DEL MEJOR NIVEL ACADÉMICO Y CUYA COMPOSICIÓN SOCIAL SEA PLURAL, RECONOCIÉNDOLOS COMO EL CENTRO DE LA VIDA INSTITUCIONAL Y RECOMPENSÁNDOLOS POR SU DEDICACIÓN AL TRABAJO UNIVERSITARIO”. Plan estratégico Institucional 2000-2010

  18. A. PRINCIPIOS (CONT.) “MEJORAR EL SISTEMA DE BECAS Y PRÉSTAMOS, PARA QUE FUNCIONE DE MODO EFICIENTE DE ACUERDO A CRITERIOS SOCIOECONÓMICOS Y DE RENDIMIENTO ACADÉMICO. Plan estratégico Institucional 2000-2010

  19. A. PRINCIPIOS (CONT.) EXCELENCIA ACADÉMICA: EL SISTEMA DE BECAS SE ORIENTA A ATRAER Y FORMAR A LOS MEJORES ESTUDIANTES DEL PAÍS, COMO EXPRESIÓN DEL COMPROMISO DE LA UNIVERSIDAD CON LA EXCELENCIA ACADÉMICA. SOLIDARIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: LAS BECAS SE OTORGARÁN, DE MANERA PRIORITARIA, A LOS MEJORES ESTUDIANTES PROCEDENTES DE FAMILIAS CON BAJOS NIVELES DE INGRESO, QUE ENFRENTAN RESTRICCIONES PARA FINANCIAR SUS ESTUDIOS SUPERIORES.

  20. A. PRINCIPIOS (CONT.) RESPONSABILIDAD SOCIAL: LA UNIVERSIDAD PROMUEVE DONACIONES AL FONDO DE BECAS, COMPROMETIENDO EL APORTE SOLIDARIO DE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS, PARTICULARMENTE EMPRESAS Y FUNDACIONES, ASÍ COMO TAMBIÉN EX ALUMNOS Y FAMILIAS CON ALTO NIVEL DE INGRESOS. FORMACIÓN INTEGRAL: LA UNIVERSIDAD PREMIA Y ESTIMULA LA ACTUACIÓN Y LOS LOGROS DE LOS ESTUDIANTES EN LOS ÁMBITOS DE LA CULTURA, LA RESPONSABILIDAD SOCIAL, EL ARTE Y EL DEPORTE

  21. A. PRINCIPIOS (CONT.) RECONOCIMIENTOS E INCENTIVOS NO MATERIALES: LA UNIVERSIDAD ORGANIZARÁ ACTIVIDADES Y CEREMONIAS DE RECONOCIMIENTO Y HOMENAJE PÚBLICO A LOS ESTUDIANTES MÁS DESTACADOS. TAMBIÉN PROMOVERÁ LA CREACIÓN DE CUADROS DE MÉRITO EN LAS UNIDADES ACADÉMICAS, CON EL PROPÓSITO DE DISTINGUIR A LOS MEJORES ESTUDIANTES Y DE ALENTAR SU COMPROMISO E IDENTIFICACIÓN CON LOS VALORES Y LA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD.

  22. A. PRINCIPIOS (CONT.) RESPONSABILIDAD DE LOS BECARIOS: LOS ESTUDIANTES BECARIOS NO SÓLO OBTIENEN DERECHOS Y BENEFICIOS, TAMBIÉN ASUMEN, DEBERES Y OBLIGACIONES. LA UNIVERSIDAD PROMUEVE SU PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA FORMACIÓN, LA INVESTIGACIÓN, LA RESPONSABILIDAD SOCIAL, LA DIFUSIÓN CULTURAL Y LOS SERVICIOS DE TERCEROS, ASÍ COMO EN ACTIVIDADES VINCULADAS A LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA

  23. B. LAS TASAS DE MATRÍCULA ESCALA DE PAGOS LA UNIVERSIDAD CATÓLICA TIENE UN SISTEMA DE PAGOS DE MATRÍCULA ESCALONADO, QUE COMPRENDE 5 GRADOS. EL OBJETIVO DE ESTA ESCALA ES PERMITIR QUE ESTUDIANTES DE DIFERENTES ESTRATOS SOCIOECONÓMICOS PUEDAN PAGAR SUS ESTUDIOS EN LA UNIVERSIDAD

  24. B. LAS TASAS DE MATRÍCULA (CONT.) PARA SER UBICADO EN LOS GRADOS MÁS BAJOS, LOS ESTUDIANTES DEBEN PRESENTARSE A UNA EVALUACIÓN SOCIOECONÓMICA QUE ES REALIZADA POR LA OFICINA DE APOYO SOCIAL. LOS ALUMNOS INGRESANTES A LA UNIVERSIDAD, ENTREGAN AL SERVICIO DE APOYO SOCIAL UNA DECLARACIÓN JURADA FAMILIAR Y DOCUMENTOS QUE SUSTENTAN SU NIVEL DE INGRESOS FAMILIARES.

  25. B. LAS TASAS DE MATRÍCULA (CONT.) EN CASO QUE LA SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA DE LOS ESTUDIANTES EMPEORE DURANTE LOS AÑOS DE PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD, TIENEN OPCIÓN DE PEDIR UNA RECLASIFICACIÓN Y OBTENER UN NUEVO GRADO EN LA ESCALA DE PENSIONES. ACTUALMENTE, EL PROCESO DE CLASIFICACIÓN SE ENCUENTRA EN REVISIÓN, A FIN DE FORTALECER LOS INCENTIVOS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO

  26. B. LAS TASAS DE MATRÍCULA (CONT.) FACILIDADES DE PAGO LOS ALUMNOS PAGAN LAS TASAS DE MATRÍCULA EN 5 CUOTAS SEMESTRALES, SIN INTERESES. EN LA MAYORÍA DE UNIVERSIDADES DEL MEDIO SE APLICA ESTA POLÍTICA, LLEGANDO A ESTABLECERSE HASTA 6 Y 7 CUOTAS SEMESTRALES. EN LA PUCP EXISTE ADEMÁS EL DESDOBLAMIENTO DEL PAGO (UNA CUOTA PUEDE SER DIVIDIDA EN 2) Y LA PRÓRROGA (SE PUEDE PAGAR AL FINAL DEL MES, CON UN RECARGO ADMINISTRATIVO)

  27. B. LAS TASAS DE MATRÍCULA (CONT.) NORMAS LEGALES LOS ALUMNOS NO PUEDEN SER IMPEDIDOS DE INGRESAR A CLASES, AUNQUE TENGAN DEUDAS PENDIENTES. LA UNIVERSIDAD ESPERA LA CULMINACIÓN DEL SEMESTRE PARA LIMITAR LA MATRÍCULA Y EL ACCESO A OTROS SERVICIOS ACADÉMICOS, DE LOS ESTUDIANTES QUE NO CANCELAN SU DEUDA.

  28. C. LAS BECAS BECAS VIGENTES EN PREGRADO: BECAS DE ESTÍMULO A LA EXCELENCIA ACADÉMICA, DIRIGIDAS A ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO ACADÉMICO DESTACADO, INDEPENDIENTEMENTE DE SU NIVEL ECONÓMICO (BECAS ERA).

  29. C. LAS BECAS (CONT.) • BECAS FINANCIADAS POR DONANTES: • BECAS DEL BANCO CONTINENTAL FORMAN PARTE DE LA POLÍTICA DE RESPONSABILIDAD CORPORATIVA DEL GRUPO BBVA • LAS BECAS ESTÁN DIRIGIDAS A ESTUDIANTES DE BAJOS RECURSOS ECONÓMICOS Y ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO. • B) BECAS RODRIGO MAZURE • OTORGADAS POR EL ESTUDIO DE ABOGADOS RODRIGO, ELÍAS Y MEDRANO DIRIGIDAS A ESTUDIANTES DE PREGRADO DE LA FACULTAD DE DERECHO CON BAJOS RECURSOS ECONÓMICOS Y ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO

  30. C. LAS BECAS (CONT.) EN PROCESO DE CREACIÓN: C) BECAS DE ESTÍMULO SOLIDARIO A LA EXCELENCIA ACADÉMICA, DIRIGIDAS A ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO ACADÉMICO DESTACADO Y BAJO NIVEL DE INGRESOS FAMILIARES (ESEA) D) BECAS R.P. JORGE DINTILHAC SS.CC. DIRIGIDAS A ESTUDIANTES QUE OBTENGAN LOS MEJORES RESULTADOS EN EL CONCURSO DE ADMISIÓN PREVISTO PARA ESTE TIPO DE BECAS Y CON MUY BAJO NIVEL DE INGRESOS FAMILIARES.

  31. C. LAS BECAS (CONT.) E)BECAS ESPECIALES PARA ESTUDIANTES CON UNA DESTACADA PARTICIPACIÓN EN LA CULTURA, EL ARTE Y EL DEPORTE (BECAS EED), Y QUE REPRESENTEN A LA UNIVERSIDAD EN EVENTOS NACIONALES O INTERNACIONALES.

  32. C. LAS BECAS (CONT.) SEMESTRE 2007 - 2 Fuente: Secretaría General

  33. D. LOS PRÉSTAMOS UNIVERSITARIOS UNO DE SUS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA PUCP ES SU APERTURA A TODOS LOS ESTRATOS SOCIO ECONÓMICOS DEL PAÍS, TENIENDO COMO REQUISITO FUNDAMENTAL EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL ALUMNO. A FIN DE CONTRIBUIR CON ESTE OBJETIVO, ESTABLECE EN 1967 EL SISTEMA DE PRÉSTAMOS UNIVERSITARIOS R.P. JORGE DINTILHAC SS.CC.

  34. D. LOS PRÉSTAMOS UNIVERSITARIOS (CONT.) VALORES QUE INCULCA EL CRÉDITO EDUCATIVO • SOLIDARIDAD (CON FUTUROS PRESTATARIOS). • RESPONSABILIDAD (EN EL CUMPLIMIENTO DE PAGOS). • IGUALDAD (EN BASE A RENDIMIENTO ACADÉMICO). • COMPROMISO (CON LA SOCIEDAD). • COMPETITIVIDAD (CON SUS COMPAÑEROS DE ESTUDIOS).

  35. Alimentación Libros y materiales Derecho de enseñanza Idioma extranjero (subvención 60%) Ayuda social ¿QUÉ COMPRENDE EL PRÉSTAMO?

  36. ALGUNAS ESTADÍSTICAS Año de inicio de los préstamos universitarios: 1967 Número de beneficiarios desde su inicio: 4,539 Número de egresados: 2,055 % de alumnos con préstamo sobre el total de alumnos matriculados (2006): 2.01% Especialidad con mayor número de préstamos (2006): Ingeniería (35%)

  37. NÚMERO DE BENEFICIARIOS DE LOS PRÉSTAMOS UNIVERSITARIOS

  38. BENEFICIARIOS DE LOS PRÉSTAMOS PERIODO ESCOGIDO

  39. REQUISITOS DEL PRÉSTAMO UNIVERSITARIO 1. MÍNIMO 1 AÑO DE ESTUDIOS EN LA UNIVERSIDAD (*). 2. ESTAR EN EL TERCIO SUPERIOR DE SU FACULTAD. 3. INGRESO FAMILIAR BRUTO MENOR A 4 RMV. 4. NO HABER ACUMULADO MÁS DE 20 CRÉDITOS DESAPROBADOS. 5. NO HABER SIDO DESAPROBADO 2 VECES EN ALGÚN CURSO. 6. SÓLO PARA ESPECIALIDADES DE PREGRADO. (*) En algunos casos cubre la totalidad de la carrera.

  40. BENEFICIOS DEL PRÉSTAMO UNIVERSITARIO • PUEDE CUBRIR HASTA EL 100%, 70% Y 40% DE LOS DERECHOS ACADÉMICOS DEL ESTUDIANTE. • LA DEUDA SE COMPUTA EN LA ESCALA DE PAGOS MÁS BAJA. • PUEDEN ACCEDER A UN BONO DE LIBROS. • PUEDEN ACCEDER A UN BONO DE ALIMENTOS. • TIENE 60% DE DESCUENTO EN CURSOS DE IDIOMAS EN LA UNIVERSIDAD. • LOS MEJORES PRESTATARIOS (5T0 SUPERIOR) PUEDEN CONDONAR SU DEUDA ANUALMENTE, LA QUE SE CONVIERTE EN BECA.

  41. RAZONES POR LAS QUE SE PIERDE EL PRÉSTAMO UNIVERSITARIO 1. PROBLEMAS ECONÓMICOS FAMILIARES AFECTAN AL ALUMNO. 2. ABANDONO DE LOS ESTUDIOS POR RAZONES DE TRABAJO. 3. ABANDONO DE LOS ESTUDIOS POR MIGRACIÓN. 4. DESAPROBACIÓN DE CURSOS. 5. DESERCIÓN POR RAZONES ACADÉMICAS (ALTA EXIGENCIA). 6. MALA EVALUACIÓN ACADÉMICA INICIAL DEL SOLICITANTE.

  42. CONDICIONES DE PAGO DEL PRÉSTAMO UNIVERSITARIO • SE PAGA CUANDO EL ALUMNO EGRESA. • HASTA 6 AÑOS PARA SU CANCELACIÓN. • HASTA UN AÑO COMO PERIODO DE GRACIA. • DURANTE LOS ESTUDIOS, LA DEUDA SE CONTROLA EN “CRÉDITOS ACADÉMICOS”. AL CONCLUIR LA CARRERA LA DEUDA SE DOLARIZA. • SE APLICA UNA TASA DE INTERÉS ANUAL DEL 5%. • SE FIRMA UN CRONOGRAMA DE PAGOS Y UN PAGARÉ. • TAMBIÉN SE PUEDE SOLICITAR UN AVAL.

  43. DEUDAS VENCIDAS Y PAGADAS, SEGÚN AÑO DE EGRESO (EN MILES DE US $)

  44. DEUDAS PROGRAMADAS VENCIDAS Y PAGADAS, SEGÚN AÑO DE EGRESO

  45. RAZONES DE LA MOROSIDAD • FALTA DE TRABAJO AL EGRESAR O PÉRDIDA DEL MISMO. • EGRESADOS CON PRÉSTAMO INICIAN ESTUDIOS DE POST GRADO EN EL PERÚ O EN EL EXTERIOR. • INGRESOS DESTINADOS A ATENDER OTRAS NECESIDADES. • 4. CREENCIA DE QUE SE TRATA DE BECA Y NO DE PRÉSTAMO.

  46. RAZONES DE LA MOROSIDAD (CONT.) • RECHAZO A COMPROMISOS FINANCIEROS. • FALTA DE CONCIENTIZACIÓN EN LOS PRESTATARIOS. • NO SE APLICAN MEDIDAS LEGALES A LOS EGRESADOS. • 8. DIFICULTADES PARA UBICAR AL PRESTATARIO. NOTA: LA MOROSIDAD VARÍA SEGÚN LA CARRERA ESTUDIADA Y LA ANTIGÜEDAD DE LA DEUDA..

  47. 5. REFLEXIONES FINALES A. DESAFÍOS EN LA IMPLEMENTACIÓN • DISPERSIÓN DE FUNCIONES EN DISTINTAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS • DESARROLLO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS • INERCIA BUROCRÁTICA Y RESISTENCIA PASIVA AL CAMBIO • RESISTENCIA DE ESTUDIANTES A CONDICIONAR CLASIFICACIÓN EN ESCALA DE PENSIONES AL RENDIMIENTO ACADÉMICO

  48. 5 REFLEXIONES FINALES(CONT.) B. GENERALIZACIÓN DE ESCALAS O TASAS DIFERENCIADAS EN CASI TODAS LAS UNIVERSIDADES C. COMPETENCIA CON “UNIVERSIDADES EMPRESA” Y “DESCREME” DEL MERCADO D. ESCALA ÚNICA DIFERENCIADA PARA TODAS LAS ESPECIALIDADES: VENTAJAS Y DESVENTAJAS

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